當時池閑沒有什么難過的反應，于是姜霽北慢慢地把這件事忘了。

    曹勝，二等獎。

    張老師的聲音從講臺傳來。

    回憶中斷，姜霽北抬起頭，覺得這名字莫名地熟悉，又突然覺得自己很滑稽同班同學，能不熟悉嗎？

    班主任念出獲獎同學的名字，那些同學一個個走到講臺上領取自己的獎狀，每上去一個人，教室里便會自發響起祝賀的掌聲。

    直到發完最后一張獎狀，池閑的名字也沒有從她口中被念出。

    果然沒有發池閑的獎狀。

    姜霽北擔憂地看向池閑，心中隱隱約約感到不安。

    池閑卻神色平靜地坐在座位上，為最后一個領獎的同學鼓掌，仿佛沒有自己的情緒一樣。

    本以為班主任會開始上課，沒想到，她清了清嗓子，嚴厲地看著臺下：在上課之前，我要批評一位同學。

    氣氛忽然變得嚴肅起來，整個教室鴉雀無聲。

    在這次繪畫比賽中，我們班一共有七位同學獲獎，但是剛才我只發了六張獎狀。

    聽到班主任的話，臺下的同學交頭接耳起來。

    有一位同學原本獲得了一等獎，但是他的作畫水平遠遠超出了一個中學生的水平。經過討論，老師們一致認為，這張畫是代筆。所以，我們決定取消這位同學的獲獎資格。

    班主任嘴上這么說，眼睛卻毫不避諱地盯向池閑。

    在這里我就不點名是誰了，希望這位同學好自為之，做一個誠實的人。

    腦瓜機靈的同學立刻猜出她在內涵誰。

    一瞬間，十幾道探究的目光齊刷刷望向池閑。

    池閑沒有說話，他目不轉睛地跟班主任對視，坐得筆直。

    姜霽北張了張嘴，欲言又止。

    下課后，他趕緊去找池閑，卻發現池閑不在座位上。

    最后，姜霽北在樓下貼著獲獎畫作的展示欄前找到了他。

    池閑站在展示欄前，靜靜地看著腳下的一堆碎紙。

    姜霽北快步走到他身邊，抬頭一看，發現原本貼著池閑畫作的地方已經空了。

    他彎下腰，撿起一張碎紙片。

    那是池閑的畫，被人撕碎了，扔在了地上。

    看著那堆四分五裂的碎片，姜霽北突然想起了班主任的死因。

    班主任死在了他們初中畢業的那天晚上。

    直到十一年后，姜霽北二十六歲了，班主任的死依然是一樁未破獲的懸案。

    據說兇手是把人拍扁了后分尸的，她的鮮血潑了一地，像一幅四分五裂的畫。

    想到這里，姜霽北忽然起了一身雞皮疙瘩。

    見他來了，池閑開口：你還記得我這張畫的內容嗎？

    姜霽北轉頭看池閑：記得。

    池閑畫的，是一個在田野里放風箏的少年。

    我畫的是你。池閑眼神平靜地與他對視，本來想在學校結束展出，把畫還給我之后，將它和獎狀一起送給你。

    姜霽北一頓。

    片刻后，他試探地問：那么，你要對班主任做些什么嗎？

    池閑沒有回答，他靜靜地回望著姜霽北，眼中沒有一絲波瀾。

    風從他的腳邊跑過，碎紙隨著風卷成旋渦，散落在階梯上，嘩嘩作響地在地面上摩擦，像哭又像笑。

    池閑轉頭去看，卻沒有去撿，任憑它們被風吹散后，才回過頭，語氣溫和地問姜霽北：我能做什么呢？

    比如

    姜霽北調整自己的語氣，想讓自己說的話顯得如無知少年隨口開的玩笑。

    比如，殺了她。

    要上課了，你們在這里干什么？

    一個中年男人的聲音突然從一旁響起。

    伴隨而來的，還有皮鞋在地上踏出的嗒嗒聲響。

    兩人同時轉過頭。

    自然科的老師西裝革履地走來，停在了畫紙旁邊：怎么滿地都是碎紙？

    對不起，老師，我們馬上就清理。姜霽北立刻應答。

    他深深地呼吸了幾回，才讓自己冰涼的胸口稍稍緩出點暖氣來。

    方才的猜測像一把寒冰磨成的利刃，還沒刺向池閑，就已經把自己扎得肝腸寸斷。

    姜霽北把話吞回肚里，感覺自己才是被審問的人，話不出口，他就能延緩審判的到來。

    他甚至有些慶幸自然科老師來了。

    自然科老師看著顏色紛雜的碎紙，彎下腰，把離自己最近的一片拾起：這是畫？怎么撕掉了？

    池閑歪著頭，輕輕地哧了一聲。

    老師探究的目光往他的身上一掃，什么都明白了：我在辦公室聽說了，美術科的老師們說，你的畫不像是初中學生畫的。

    他俯下身，平整的西裝隨著他的動作泛出褶皺。

    臺階上的碎紙被他一片又一片地拾起，疊在手心，不一會兒，碎紙就被收集了大半。

    因為虛榮而作假，選擇代筆，那是我們當老師的教得不好。自然科老師沒有把碎紙扔進垃圾桶，而是放進了胸前的西裝口袋里，但是，如果本來就有天賦，又肯勤學苦練，畫得比別人好，也是應該的。張老師說你一定找了代筆，我覺得不對。

    他觀察了一會兒池閑的臉色，又看向姜霽北。

    這位老師表明了他的態度：我覺得你們是被冤枉的。

    一張口，他就把池閑和姜霽北拼了個伙兒，讓他們一起被冤枉了。

    少年人的幻想里，總愛讓自己有同患難的俠義氣，姜霽北心知這是成年人讓孩子增加信任感的話術，卻不知道他打的什么算盤。

    他沒有反駁，也沒有同意，轉頭看池閑如何表態。

    池閑也沒有表態，而是垂著眼站著。

    從自然科老師出現之后，他就不再說一句話，誓要修閉口禪。

    沒有人再開口，三個人氣氛詭異地站了一會兒，活生生地撐出了三足鼎立的場面。

    走廊邊的擴音喇叭沙沙地通了電，杜鵑圓舞曲從中流淌出來，打破了寂靜。

    上課鈴終于響了。

    自然科老師也不計較，他擺擺手，走到姜霽北身邊，摸了摸他的頭：行了，你們上課去吧。

    成年男人的手一下就攏了少年人的大半個腦袋，姜霽北沒料到老師會來這一出，來不及閃避，頭發被胡亂地揉搓，后頸和耳鬢被發梢撓得發癢。

    自然科老師似乎能覺察到他的不適，手指適時地滑向他的后背。

    姜霽北瞬間頭皮發麻，饒是學生時期再怎么對老師敬重，現在的他可受不了這個。

    不等姜霽北動作，自然科老師就神色自然地收了手，結束了這場師生之間的小打小鬧。

    這畫太可惜了，我等會兒收拾好，用透明膠貼起來。他拿起一片畫紙對著光看了看，又看向面前的兩名學生，神色中滿是欣賞，你們放學來我辦公室拿這幅畫，我有辦法幫你們證明這畫不是代筆。

    作者有話要說：　　昨天才聽說現在無限流的書名里也不能帶驚悚了，我這邊還沒接到通知新名字還沒改幾天呢。哎，連載快三個月了，一直不太順利，點煙.jpg

    不過我一定會好好完結的。

    第86章 消失的故友（8）

    謝謝老師， 老師再見。姜霽北沒說去還是不去，只是公式化地回答。

    快回去上課吧。自然老師對他們笑了笑，繼續撿拾著地上的畫紙，到時候會給你們貼得和原來一模一樣的！

    這老師真好， 對吧？上樓的時候， 姜霽北扭頭去看池閑的反應。

    他微妙地感覺到， 老師讓他們兩個放學后去辦公室一趟時， 池閑的情緒變得煩躁不安。

    不好說。池閑轉頭看了一眼蹲在臺階邊的自然老師，陰沉的神色中透著嫌棄。

    自然老師覺察到他們回頭， 陽光燦爛地對他們招招手。

    池閑的表情讓姜霽北多少有些警惕。

    記憶里的自然老師性格爽朗， 幽默風趣，很受班上同學們的歡迎。

    他經常在課堂上給大家講一些有趣的故事， 介紹各種神話傳說里的神奇怪物， 比如尻目和姑獲鳥。

    姜霽北印象最深的， 是自然老師講的一種叫地皮卷的生物。

    他說那種生物如同一張攤開在地上的巨大毯子，能將人整個包裹在其中， 在瞬間吞吃得只剩一副白骨。

    因此， 盡管自然科并非必修學科， 但是在學校每年度的我最喜歡的老師評選中，自然老師收獲的票數總能一騎絕塵。

    課間時，不少學生喜歡去自然老師的辦公室里， 找他談天說地。

    但是還有一小撥學生不喜歡他。

    在這一小撥學生散布的傳聞中，這位老師還有另一副不為人知的面孔。

    他們說， 自然老師是個色鬼，經常對一些同學動手動腳。

    傳言中，身材豐滿的女同學單獨找他聊天時，老師的眼睛一直往她們的領口里瞟， 還色瞇瞇地問：這里面藏著什么東西呀？給老師看看好不好？

    也有人言，白白瘦瘦營養不良的男同學也逃不過他的魔爪。

    但這只是傳聞，它們以我聽說我有一個朋友我聽我朋友說等方式開頭，沒有任何現身說法的受害者。

    饒是如此，池閑也曾經嚴肅地提醒過姜霽北，讓他盡量遠離自然老師。

    但是在姜霽北的記憶里，這位老師雖然被學生傳出了許多傳聞，但一直在學校里好好地教書。

    直到他轉了崗，也沒有哪個學生的家長來找過他。

    池閑的眼神讓姜霽北感到擔心。

    他在想什么呢？

    在這樣的疑惑下，時間飛速流逝，很快就到了放學時間。

    讓姜霽北感到意外的是，自然老師一下課便在教室門口等著他們了。

    看到站在走廊上的那個西裝革履的身影，姜霽北挑了挑眉，做好了心理準備，準備見招拆招。

    雖然只有傳聞，但是防護的意識還是要有的。

    池閑倒不再煩躁不安，他提著書包走到姜霽北身邊，輕聲說：走吧。

    好。姜霽北背上書包，跟著他走到教室門口。

    正值放學時間，走廊上來來往往都是回家的學生。

    自然老師走在最前面，帶著他們兩個逆行，池閑走在中間，隔開了他和姜霽北。

    一路上，不少學生跟自然老師打招呼：老師再見！

    明天見，路上小心。自然老師面帶微笑地回應每一位學生。

    自然老師的辦公室在另一棟辦公樓。

    來到一樓，自然老師把姜霽北和池閑帶到了教師專用的電梯前，停下腳步。

    三個人什么都不說，顯得怪尷尬的。

    按下按鈕后，他轉過頭來，似乎是想說些什么緩和氣氛的話。

    沒想到，池閑卻搶先一步，對姜霽北說：阿霽，我好像把?；章湓诔閷侠锪?，你能幫我回去找找嗎？我先跟老師去辦公室等你。

    姜霽北愣了下。

    他們學校有規定，學生必須佩戴?；詹拍苓M校門，否則要被登記名字和班級，扣班級cao行分。

    一旁的自然老師開口道：要不我們一起去找吧？

    池閑轉頭看向他，面露懇切地轉移話題：老師，你不是說有辦法幫我證明這畫不是代筆嗎？是怎么樣的？讓我重畫一張錄下來嗎？

    這個自然老師支支吾吾，半天沒個響。

    他看了姜霽北一眼：那我們先上去，你去幫池同學找一下東西。

    姜霽北卻看向池閑。

    就在這時，叮的一聲，電梯到了，兩扇金屬門緩緩朝兩邊打開。

    池閑表情平靜地看著姜霽北：阿霽，快去吧。

    隨后，他率先一步跨進電梯。

    自然老師跟了進去，并叮囑姜霽北：慢慢找，我們在辦公室等你。

    看著電梯門緩緩合上，池閑和自然老師的面孔消失在門縫中，姜霽北轉過身，快速朝教學樓的方向跑去。

    一口氣上了四樓，剛跑到教室門口，姜霽北正要往里沖，卻忽然聽到屋里傳來幾個同學的討論聲。

    他猛地停下腳步。

    我聽說啊，隔壁班的松子今天又被自然老師摸了大腿。

    真的嗎？哇哇哇太惡心了吧，老對學生動手動腳的。

    連男的都不放過，太饑渴了吧。

    我還聽說上課的時候他還在講臺上抓襠呢

    欸你們說，松子怎么沒反應??？

    聽說哦，聽說他的意思就是感覺自然老師走過去，擦了一下他

    是不喜歡自然老師的那一撥人，聽清楚后，姜霽北慢慢走進教室。

    聽到腳步聲，教室里的人頓時噤聲，緊張地看向門口。

    看到是姜霽北，他們吔了一聲，露出心有余悸的表情。

    是你??！放學還不走？

    嚇死人了，還以為是老師來了。

    在聊什么？姜霽北走到池閑的座位前，裝作若無其事地問。

    他彎下腰往抽屜里看，池閑的?；展辉诶锩?。

    聊自然老師那個色鬼啊。有個同學說，你和池閑剛才不是被他叫走了嗎？怎么這么快就回來了？

    他有沒有對你們做什么??？另一個同學一臉八卦地湊過來，來點現身說法啊。

    他們笑嘻嘻的，也不知道是對別人的苦難無所謂，還是在胡亂編造傳言。

    沒有。姜霽北搖搖頭，伸手把池閑的?；漳贸鰜?。

    池閑呢？跟自然老師待在一起吧？

    聽到這句話，姜霽北不悅地蹙了下眉，把?；站o握在手心，直起身來：先走了。

    不管身后的議論和揶揄，他加快腳步，跑下樓梯。

    不該讓池閑和自然老師單獨相處的！