李成蹊提著破塑料袋走出教室，在走廊碰到從外面回來的江寄余。

    李成蹊笑著跟江寄余打了個招呼。

    江寄余的目光瞥過李成蹊手上的塑料袋，最終落到少女帶笑的臉上，他是發自內心的不理解，問李成蹊：“你做這些有什么用嗎？”

    “沒用?！崩畛甚柘肫鹨粋€很遙遠的午后，她在上一個糟糕透頂的補課班，那里有個男孩勇敢地站了起來。

    “為什么不花時間在自己的學習上？你的成績還有提升的空間?！苯挠嗖毁澩畛甚璧乃行袨?。

    李成蹊問江寄余：“二十名不好嗎？”哪有那么多第一名，她父母對她的成績都沒有那么高的要求。

    “不好?！苯挠嗟闹卑鬃尷畛甚栊Τ隽寺?。

    不等李成蹊說話，江寄余就抿著唇從李成蹊身邊走過。他步子邁得很快，跟李成蹊的肩膀錯開時，兩人險些撞到一起。

    李成蹊覺得江寄余似乎有些生氣。

    江寄余要是會生氣，這也太有意思了。在李成蹊眼里，江寄余無疑是少年老成的那一掛，什么事情都藏在心里，情緒裹得密不透風，以至于連人都變得有些木。

    因著父親是醫生的原因，江寄余身上出現過的消毒水味，總是會讓李成蹊對他有一些過分的關心。

    等李成蹊帶著一兜破紙條去辦公室里轉了一圈，果然毫無意外地被老黃嘶吼著滾回去學習，她笑瞇瞇地跑走，把塑料袋放到老黃的腳下：“我把‘民主’的火種給您留下了，我相信，星星之火，可以燎原！”

    “李成蹊你下次數學不考150你就給我滾出去吧！”老黃摸著胸口大喊。

    回教室時，還沒到上晚自習的時間，但大家都安靜地坐在座位上學習。

    李成蹊從口袋里掏出一把彩紙小糖果——就是她在書店的那天晚上，江寄余拿給她的那種。

    她動作很輕，把那一把糖果放到江寄余的課桌上。

    “不要生氣啦?！崩畛甚栌脷饴曊f，她悄悄地給江寄余傳了個紙條，“我知道你畫的是圈?！?/br>
    在周六不補課這件事上，江寄余是支持她的。

    江寄余在李成蹊傳來的紙條上畫了個大大的×，但李成蹊看到后反而笑了起來，她又遞了張紙條：“你打的√和別人不一樣，尾巴會往下一頓，那幾張√里沒有你，我知道?！?/br>
    江寄余一晚上沒再搭理過李成蹊。

    李成蹊在晚上溜出校門，在學校門口買了一大罐那種彩色糖果，第二天又往江寄余桌上放了一把。

    余深深趁江寄余不在的時候問李成蹊：“你是換目標了？”

    李成蹊目瞪口呆：“??？”

    “昨晚我就看見了，學神還陪你傳紙條呢?！庇嗌钌蠲掳?，“嘖，學神對你還真特別?！?/br>
    李成蹊心想，能不特別嗎，都是一起進過派出所的交情了：“不如我們以后帶著江寄余一起玩吧？”

    “那也得人家搭理我們啊?！庇嗌钌顢偭藬偸?。

    李成蹊質問余深深：“你問他壓軸題，他哪次不借你答案？做人要有點良心，深姐?！?/br>
    “他會借你答案抄，也會給你講題目，但不會和你開玩笑，更不會和你去吃學校門口的燒烤和麻辣燙?！庇嗌钌钫f，“我不知道你又胡思亂想了什么，但我建議你該讀書的時候還是要讀書。別跟聞什么接觸了一下，心里頭就只剩下亂七八糟的東西?！?/br>
    李成蹊眼皮一垂，她想張口辯駁，哪有什么亂七八糟的的東西，但話到嘴邊，想起江寄余在書店里遞過來的那本《情書》，就什么也說不出口了。

    從聞潮撞到她的那一晚開始，她胃里的蝴蝶就從蛹里飛了出來，再也沒有安靜過。

    周五最后一節晚自習的課間，盛以慕忽然走到李成蹊的課桌前。

    “怎么了？”李成蹊把最后一步的計算過程寫上，才擱下筆看向盛以慕。

    盛以慕看了一眼李成蹊的試卷，說：“剛剛黃老師找我了，除了我，他應該還找了歐陽晗他們，問關于周六要不要補課的事情?！?/br>
    “啊……”李成蹊屈指點了點鼻子，她低下頭，“老黃人就挺好的?！?/br>
    “據說是教語文的賀老師，那天聽到你在辦公室里說的話了?！笔⒁阅秸f，“賀老師很喜歡你，他主動說，他不需要占用周六的兩節課來補語文，與其把我們拘束在教室里，他更希望我們能出去跑跑跳跳。多一些對生活的感悟，周記說不定憋八百字就會容易一些?！?/br>
    李成蹊到這時候，反而不知道該說什么了。

    “丁一帆說，他本來不覺得籃球比賽有什么，輸就輸吧，但現在這種情況，要是輸了得多丟面兒。決不能給那些人機會，說那個高321班為了打籃球，折騰了那么一通，結果打了一局就輸了，果然是好學生就會死讀書。這種話，這個班估計沒有人想聽?！?/br>
    李成蹊點點頭。

    盛以慕抬起下巴，看向窗外其他班熱熱鬧鬧的人來人往：“我這個人從小就勝負欲很強，什么都要做最好的?！?/br>
    “那你加油?！崩畛甚杼治杖?，比了個加油的姿勢。比起結果，其實李成蹊更享受整個參與的過程，但誰也不能否認，只要是比賽，誰都會想贏。

    晚自習下課前十分鐘，老黃來到教室，先例行敲打了一番學習任務緊、壓力大，讓大家明確高中期間的主要矛盾就是學習，最后才講到周六上午的素質拓展：“年級組開會決定，我們班還是跟所有班級保持一致，不搞特殊化，有活動就一起參與，該上課時就一起上課?！?/br>
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