“還是2，后面再添個0，整整退步了十八名，你都沒有一點壓力的嗎？還要在上課的時間請假去看病，看的什么??？你知道自己錯過了多少知識點，要怎么補？”

    “就你這個學習態度，退步這么多名，還真是不奇怪。按照這個速度下去，不用等到期末考試，你就可以離開這個班了?！?/br>
    李成蹊很平靜地接受了這一頓奚落。她站在教室后面，劉老師也并沒有叫她回座位的意思，于是她也就這么抬著下巴，筆直地站著。

    無聲的對峙，安靜的反抗，誰氣急敗壞，誰就落了下風。

    劉老師又拍了一下桌子，他大力地拿起卷子，薄薄的一頁紙在空中出現一道褶皺：“看下篇閱讀，選第二個答案B，宋斯懷，你來，說這道題為什么選B?！?/br>
    “看我！”一截粉筆頭朝宋斯懷扔了過去，“后面有答案嗎，頭都擰不正了？還有誰想往后面看，就一起去站著?！?/br>
    大魔王話音剛落，余深深竟然施施然地站起來，指了指窗外探了個頭就準備一聲不響地離開的體育老師：“不好意思，老師，我要去上體育課了?！?/br>
    劉老師臉色鐵青。

    說到做到的余深深把英語試卷往桌肚里一塞，拉開后門“誒，陸老師，你說室內活動教室是在哪里？”

    李成蹊偏過頭笑了一下。

    講臺上的劉老師氣到一時說不出話來，幸好聽到風聲的班主任老黃及時趕來，他一邊安撫劉老師，一邊把這群刺兒頭趕去上體育課。

    “歐耶！”

    丁一帆從板凳底下掏出籃球，興奮地夾在腋下沖了出去。

    “總算下課了，什么BBDD我可煩死了……”

    他聲音不小，但自己恐怕沒有意識到，還是盛以慕勾住他的肩膀讓他閉上嘴。

    教室里的劉老師氣得要死，同樣的三高患者老黃還要安慰他：“都是小孩，小孩子?！?/br>
    “什么小孩？”李成蹊有意落在最后，聽劉魔王破口大罵，“我這都是為了他們好，他們不知道高考是多么嚴肅的事情，你不知道嗎？上體育課，上體育課有什么用？又不是運動員，要是體育能加分，我一定不攔他們……”

    李成蹊聽得直搖頭，她轉過拐角，剛要下樓梯，就看見倚著墻在等她的余深深和宋斯懷。

    “深姐，厲害?！崩畛甚枘樕狭⒖叹陀辛诵?，“走，上體育課去?！?/br>
    宋斯懷說：“你不在教室，不知道劉魔王的課有多難熬，我真怕他點我起來回答問題啊，他用中文說還好，我怕死他那帶點琴南口音的口語了……就一篇閱讀，我也不曉得他講了和沒講有什么區別，還要占體育課?！?/br>
    “一個星期就兩節體育課，他們也不肯放過?！彼嗡箲哑D難地嘆氣，“好苦啊，好苦?！?/br>
    余深深則對李成蹊說：“我當時特別害怕你說話，他那話那么過分，我真的怕你說‘為什么要請英語課的假出去看病，你自己心里不清楚嗎，還不是因為不想上你的課’，劉魔王那么要面子的人，絕對會記恨你一輩子?！?/br>
    李成蹊倒也沒有那么針對英語課，只是毛平的火車剛好是那個時候離開。

    “那慘了?！崩畛甚栊χ鴮τ嗌钌钫f，“搞得好像今天你很給他面子一樣?！?/br>
    余深深聳了聳肩膀，無所謂地笑了。

    琴南一中有室內運動場館，籃球場、羽毛球館和乒乓球桌等相關設施都很完備，因為下雨無法上體育課，就是主課老師用來占課的心照不宣的理由。在高考面前，體育運動確實就沒有多大的意義。

    丁一帆給李成蹊他們仨送了三瓶運動飲料：“謝謝三位菩薩，這周六我們要跟高305班打比賽，十八進九，形勢非常嚴峻，體育課就是我們為數不多的練習時間，要是真被拿去做英語試卷，我可怎么活啊?！?/br>
    李成蹊接過飲料，對丁一帆說：“比賽加油?！?/br>
    宋斯懷跟著圍觀了一會兒班上打籃球的幾個男生，有趣的是，高321班大部分沒什么運動愛好的人都在圍觀丁一帆和盛以慕他們打籃球。

    “有一些進步?！彼嗡箲言u價，“盛以慕的腦瓜子還是好使的，果然，勝負欲使人進步?！?/br>
    李成蹊則沒有那么樂觀：“但愿他們能有去比賽的機會?！?/br>
    李成蹊一語成讖。

    沒過兩天，老黃就在班上宣布，周六的素質拓展活動要改成補課，理由是周日有數學和理綜的培優，雙語也很重要，剛好在周六上午的四節課補回來。

    高321班一片哀嚎。

    老黃冷著臉說：“嚷嚷什么，看看你們上次的月考成績，有什么資格嚷嚷？不要忘了我們是為什么成立這個班，從一開始，你們就是特殊的?！?/br>
    李成蹊還被單獨叫去了老黃辦公室。

    “知道為什么叫你談話嗎？”

    李成蹊大部分時候都會給老黃一個面子，因為她知道老黃是真心為他們好。

    “因為月考的成績不理想，應該也有劉老師的原因，他不是很喜歡我。從我第一次上課，糾正了他一個錯誤的翻譯開始，他就不喜歡我?！?/br>
    “你這個性格，怎么還是這么扎手？”

    李成蹊從來不覺得自己的性格扎手，她頂多是不夠乖，不符合劉老師們對“好學生”要聽話的標簽。

    她只是有自己的想法，與老師的意見不完全一致的想法。

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