江寄余臉上仍然沒有什么表情，他說：“快走?！?/br>
    為了躲cao場管理員，毛平帶著他們爬上了教學樓的天臺，余深深感嘆道：“我來這兒上了這么久的學，才知道天臺可以上？”

    毛平看了一眼聞潮：“潮哥弄來的鑰匙?！?/br>
    這里收拾得很干凈，應該是聞潮他們的小基地，第一次跟著來的高靈顯然很興奮，纏著聞潮問這問那，聞潮仿佛什么也沒聽見，靠著墻看遠處的天。

    李成蹊繞著墻轉了一圈，在轉角處，發現毛平站在那里等她。

    這是個視線死角，毛平少見的笑得有些狡黠，他手里是一把鑰匙，他晃了晃，然后放進李成蹊的兜里。

    “除了潮哥，只有我有這個鑰匙?！?/br>
    “現在，這個鑰匙是你的了?！?/br>
    第15章 再見，毛平

    李成蹊捂住口袋，隔著一層衣料，能清楚地感受到金屬堅硬的凸起。

    “為什么把鑰匙給我？”李成蹊莫名其妙地心虛，不由自主地壓低聲音問毛平。

    毛平說：“為了感謝你?！彼哪抗饴涞铰劤鄙砩?，后面這句話說得輕不可察，“希望你能打開門?！?/br>
    人與人的緣分不可琢磨，倘若真有司掌命運的神仙，該是個不停在打噴嚏的老頭，只有這樣，才能糊里糊涂地把每個人的命盤推向難以預測的方向。

    毛平在一個潮濕的雨天離開琴南。

    李成蹊翹掉一節英語課去火車站送他。這時候的李成蹊尚不理解火車站的意義，她還沒長大，也沒有去過遠方，以至于撐傘穿行在人群里時，有種不諳世事的好奇——他為什么背著這么高的行囊，他為什么要帶水壺和盆子，他為什么要拿這么多方便面？

    從琴南到理溪只有一班K字開頭的綠皮快車，從黃海之濱到西南一隅，三十二個小時的車程。

    毛平隔著人群朝李成蹊揮了揮手，他是咧嘴笑著轉身離開的。

    在天臺的那天晚上，江寄余對李成蹊說：“故事走向一個充滿希望的方向，但關鍵性的一環不在你也不在我，而在擁有‘特權’的人身上。沒有他，就不會有這個滿是理想色彩的結局?！?/br>
    真正幫到毛平的是聞潮。從某個角度看，戰勝現實的不是正義，而是另一種意義上的“現實”。

    “所以，這不代表你的行為是正確、值得復制的?！?/br>
    李成蹊在這一刻想起江寄余的話，她意識到自己實在是一個太庸俗的人，看到好結局就會快樂。江寄余說的每一句話都對，但如果再給她一次做選擇的機會，她還是會打開那扇門，給毛平一個掙脫的機會。

    就讓江寄余繼續指責她道德感泛濫但法律意識淡薄，抨擊她不合時宜的天真與叛逆吧，至少在現在，李成蹊內心的小俠女還沒被打倒。

    再見，毛平。

    李成蹊在潺潺雨聲里回到琴南一中，早春的櫻花在枝頭打苞，被雨水滋潤得鮮嫩宜人。校園里寂靜無聲，但跟春天的花一樣，有許多東西在無聲處蓬勃生長。

    高321班里面，英語老師拿著一張卷子在對答案。李成蹊到門口時，下課鈴聲已經響了，但他絲毫沒有要下課的意思。

    “把這篇閱讀講完?！?/br>
    他們班的英語老師歲數不小，到了知天命的年紀，性格卻很硬。李成蹊以前的英語老師溫柔知性，是走素質教育、語感培養的教學路徑，他們還在課堂上一起看過凱拉·奈特利版本的《傲慢與偏見》。

    現在的這位劉老師則截然不同，大魔王上課的第一天就考試，考完接著就練了一套聽力。每節課必要點那么十幾個人起來回答問題，答不出來一定會挨罵。前一天學的單詞第二天上課前聽寫，聽寫完收上去他親自批改，錯一個就會在某個課間被叫到走廊去重新來過。

    這是琴南一中有三十年經驗的特級教師，手上教出無數個140以上的英語高分，某種意義上的絕對權威，連李成蹊的班主任老黃都要讓著他。

    但也是李成蹊三人組最不喜歡的老師。

    直到手頭上的這篇閱讀講完，劉老師才放下卷子，瞥了一眼課表，看到下節是體育課，便道：“外面在下雨，體育課取消了吧？還有三篇閱讀，我們干脆一次性講完?！?/br>
    說著，他又拿起卷子。

    李成蹊覺得他至少要講二十分鐘，轉身準備去學校小超市買點吃的。

    “李成蹊！”

    特級教師大抵都有一雙毒辣的眼睛，自以為在視覺死角藏得很好的李成蹊，一動就被教室里的人察覺了。

    劉老師這一聲吼很有功力，得是用了丹田之力，才能這么沉郁磅礴，連隔壁教室里坐著的學生都聽得清清楚楚。

    李成蹊不得不調轉腳步，推開后門，走進教室。

    “我在里面上課，你要去哪里？”

    李成蹊站在教室最后，隔著許多個后腦勺，平靜地回答：“去告訴體育老師，這節課您占了，免得他白跑一趟?！?/br>
    教室里的氛圍有一瞬間的凝固，劉老師將試卷啪地拍到桌面上：“你上節課為什么請假？”

    “去醫院看病了?！崩畛甚杌卮?。

    “為什么要在上課時間請假去看病，是得了什么急病嗎——不要以為老師看不出來，都是不想上課的借口！李成蹊啊李成蹊，不要自以為有幾分小聰明就可以不學習，是，分班考試你考了年級第二，但你不會不知道這次你考了多少名吧？”

    --