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與其說是想開了,倒不如說是認命了。 潘敬課間陪他坐了一會兒,看他認真涂抹顏色。 也許藝術家必須要經過些磨煉, 潘敬總覺得夏煜偉現在用的顏色沉重了很多,畫里似乎也多了很多隱秘的情感。 但是王老師有些接受不了。 他得知消息后,很快找到了夏煜偉:“你別擔心,老師會去問清楚的,也許是搞錯了?!?/br> 夏煜偉眼神清澈:“老師,我知道的,本來就應該這樣的。我習慣了?!?/br> 王老師一下子說不出話來。 他想告訴孩子們,世界不是這個樣子的。 但他沒有證據。 最后,王老師只能留下一句:“我去問問?!比缓缶痛掖遗艿袅?。 王老師往校長辦公室方向走。 他的臉難得的冷硬起來,路過的老師扯住了他:“老王,算了算了?!?/br> “校長兒子也快中考了,肯定也想要加分?!?/br> 那個老師勸他:“理解理解他吧?!?/br> 王老師沉默了一下,想說些什么,卻不知道怎么措辭,最后只有一句:“我理解不了?!?/br> 然后,他甩開那個老師的袖子,大步往前走。 那個老師著急地跟在身后,不停喊:“老王!老王!王老師!” 王老師也不知道自己想做什么。 他經受過很多這種事情,其實也是習慣的??伤麩o法接受在一個孩子臉上看到那樣的表情,也無法看著孩子像個大人一樣說出“我習慣了”這種話。 他的人生已經這樣了,但孩子們不能就這樣。 他想守護好孩子們。 王老師敲了校長辦公室的門。 校長應聲:“請進?!?/br> 王老師推開門,大步進去。 校長看到他,笑了起來:“老王啊,沒想到你們班還有畫畫這么好看的孩子?!?/br> “要是琛琛在國賽里得獎了,得給你班里那孩子也發點小獎品。本子筆啊什么的,你看著發,學校里出錢?!?/br> 琛琛就是校長的兒子。 王老師看著他,以前見到校長,他還會有一點見到領導的緊張,但是今天,他心里很平靜。 “畫是那個孩子的?!蓖趵蠋熣f。 校長有些懵:“是啊,我知道,所以說讓你給孩子發點獎品啊?!?/br> 王老師覺得有點可笑:“用他的畫給你兒子比賽,只給他發個本子?” “校長,我們都是教書育人的。這種弄虛作假的事情,讓孩子們看到了不好,你應該也不想讓你的兒子學會這種手段吧?” 校長表情嚴肅起來:“這算什么弄虛作假。王老師,我們都是大人了,應該明白,這是很常見的做法。我的兒子能早點學會自然更好,以后能更好地適應社會?!?/br> “再說了,這事也就老師們和你班里孩子知道,不會有外人知道?!?/br> 校長態度又懇切起來:“老王啊,你就是太直了,如果能想開一點,說不定下一個級部主任你還有機會?!?/br> 王老師不想要什么級部主任,他接受自己這輩子就這樣了。 “校長,我就一句話,畫是我們班那孩子的?!蓖趵蠋熞蛔忠活D的:“如果名額不給那孩子,我就向教育局投訴你?!?/br> 說完后,他沒等校長回答,徑直出了門。 跟在王老師身后過來的幾個老師,躲在門口,聽完了這場不愉快的談話。 校長氣的在屋子里罵罵咧咧,幾個老師悄咪咪對視一眼,踮手踮腳離開了。 校長的兒子正在教室里驕傲地表示,自己的畫被選中了,獲得了班里同學羨慕的眼神。 還沒享受夠這些羨慕,他就看到自己的校長父親站在教室門口:“琛琛,你出來一下?!?/br> 琛琛扭頭,對班里同學又說了一句:“肯定是說比賽的事?!比缓笏埕耵?、氣昂昂地走了出去。 然后,從爸爸那里得知了糟糕的消息。 “為什么不能給我?爸爸,你不是校長嗎?”他生氣地問。 校長疲憊地揉了揉鼻子:“誰知道他怎么非得爭,和瘋了一樣……” 他又罵了一句:“簡直神經??!” 然后,校長安慰生氣的兒子:“沒事,以后還有機會。爸爸肯定能給你搞到競賽獎勵。就算沒有,爸爸也有別的方法,你中考肯定沒問題,別擔心?!?/br> 校長的兒子仍然很生氣:“最后我那幅畫給誰了?” 他已經忘記了這不是他的畫了。 校長心煩意亂地說了一句:“你們隔壁的,叫夏煜偉?!?/br> 這事就算結束了。 最后,學校公布的名額是夏煜偉。 其實,在校長辦公室里發生的事情,有幾個學生看到了。 夏煜偉也知道了王老師為自己做的事情。 他有些懵,不明白這是為什么。 上課時,王老師講課仍然蔫蔫巴巴,潘敬看著他,竟然難得的沒有一絲困倦。 這是真正天真的人。 天真只是個形容詞,沒有褒義、也沒有貶義。 但天真是個很珍貴的東西。 所有人都會慢慢失去一部分天真,成為一個成熟的、合格的大人。 但是王老師的天真還在,還很干凈。 夏煜偉很認真地聽課,下課了很認真地畫畫。 他覺得王老師為自己做了很多,他不想讓他失望。 --