班上的第五名——席彥，聽聞這話，輕輕嗤笑了一聲。

    兜兜轉轉，昔日的“小流氓”、“小混混”都變成周老師口中的優秀同學了，實在是諷刺得很。

    “班里優秀的同學呢，你們要起好帶頭作用，影響一下那些不僅上課不聽講，還要寫別科作業的同學?！敝芙I翻開書，說，“行了，閑話就說到這兒，希望以后不要再讓我看見這種一心二用的情況出現在我的課上。上課吧?！?/br>
    班里的優秀同學——席彥，手里的筆頓了頓。

    他有些想笑，實在不明白這位周老師對上課不能寫其他作業這件事到底有什么執念。

    難道所有人都兩眼發直地盯著地理書，才能消除他多年來任教副科不被重視的怨念嗎？

    從前楊老師上課就非常有趣，大家不都很喜歡聽嗎？

    下課后，熱愛討論八卦的小同學們果然又湊在一堆，聊起了自己對周建業的初印象：

    “雖然但是……他說話真的讓我有點不大舒服……”

    “是啊，就感覺莫名趾高氣昂的，講課水平也就那樣，跟念經似的照本宣科，也不知道哪兒來的自信……”

    “我上他的課再不寫點兒別的作業，那就該睡著了！我也不容易啊……”

    “喲，”席彥攬住李文睿的肩膀，“老李，連你都會評價老師的講課水平了？可以啊，長進不少，欣慰欣慰?！?/br>
    李文睿把席彥的手打下去：“去去去，就你最長進，別以為我沒看出來，你才是那個壓根兒看不上他的，我說的對不對？”

    席彥一愣，也不否認：“你這都看出來了？”

    李文睿撇撇嘴：“可不嗎，他上課提醒了三回，讓把無關的作業收下去，我順著他暗藏怒火的眼神一看，唷呵，這頂風作案的不正是我席霸霸嗎！得虧他是第一回 來咱們班，要不可能都得下來把你作業給沒收咯?！?/br>
    席彥愣了會兒就笑了：“說不定以后混熟了，他還會親自下來撕我的作業本呢，幸好我現在不抄你們的作業了，要犧牲也只犧牲我自己這份兒，連累不了你們?！?/br>
    李文?？s了縮脖子：“聽起來是相當的暴力——但我竟然覺得他做得出來這事兒?！?/br>
    李文睿上輩子可能是只烏漆墨黑的烏鴉，投胎到這輩子別的不會，倒是有門“一語成讖”的絕活。

    臨近期末會考前，同學們不約而同開始重視起了地理課，畢竟大考當前，理科生們能做的只剩下臨時抱一抱佛腳了。

    這天上地理課，剛好是在一節化學課之后，是早上第二節 。

    夏天燥熱，不容易靜心，早上第一節 課很多同學不在狀態，雖說沒有打盹，但腦子也混混沌沌的，路遙遙就是其中一個。

    以至于她整個課間，都在抄陳星借給她的化學筆記和作業評講。

    上課鈴響時，陳星還差最后一道錯題沒有訂正，就想趕緊抓緊時間把這道題抄完，卻沒想到周建業走進教室，環視一周，二話沒說就走到她面前，一把撕了她的卷子。

    ——還有陳星的，一起被撕得稀碎。

    路遙遙一貫是個直爽的性格，大大咧咧、沒心沒肺，很是開朗，但當她看見好朋友工工整整、認認真真做好筆記的卷子落了這個下場，她一下就忍不住眼淚了。

    周建業黑著一張臉走回講臺：“把眼淚收起來，老師不是針對你，你自己說，規矩是不是第一天就立好的？前段時間我睜一只眼閉一只眼也就算了，還有兩個星期就考試了，一共還剩下四節課可以上，這個節骨眼還不重視，你們是太喜歡五中，想在這兒多待幾年嗎？”

    路遙遙死死咬住嘴唇，低著頭，肩膀微微抽動，眼淚掉下來砸在桌上，也不敢擦。

    陳星坐在前排，擔憂地轉過來看她，想安慰又不能說話，很是著急。

    席彥的臉一下就垮了。

    他剛才正準備做作業，只是還沒來得及把作業從書堆里抽出來，周建業就已經把殺雞儆猴的目標設定在了路遙遙身上。

    ——還好路遙遙是抄筆記，不是抄作業，不然周建業能說出更難聽的話來。

    周建業敲敲講臺，讓大家安靜，然后說：“班長，下課之后把這個情況反映給班主任。好了，上課?！?/br>
    好巧不巧，這學期的班長正是陳星。

    路遙遙心里更加難受，實在忍不住，趴在桌上低低哭了起來。

    班里其他同學都默不作聲，自覺把偷偷放在桌面上準備寫的別科作業給收了下去。

    席彥面無表情，從桌角那摞書中把化學輔導書抽了出來，大搖大擺攤開在桌面上，毫不顧忌地寫起了化學作業。

    周建業開始還沒注意到席彥，因為他覺得殺雞儆猴足夠震懾住這幫不聽話的小同學。

    可他上著上著課，還是看見了“不務正業”的席彥。

    ——誰讓席彥那個位置是個風水寶地呢。

    周建業一個氣結：“坐中間那個，這會兒不寫作業你今晚是要通宵還是怎么？”

    席彥抬起頭，與他對視，沉吟片刻后說：“成績不好，是得見縫插針、多多努力了?！?/br>
    班上好多小同學都噗嗤一聲，沒忍住笑了。

    周建業沒想到席彥理虧還頂嘴，當即摔了書：“敬酒不吃吃罰酒！不想聽課就不要聽了！給我外面站著去！”

    席彥從善如流站起來，動作相當麻利地把化學輔導書和作業收拾好，又拿上筆，準備到走廊上去快樂學習。

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