方子都走回去，向嵐用塑料棒攪拌果汁，上面粘了一些果rou，她撈起來舔舔，小小粉粉的舌尖半吐。他下半身一緊，忙坐到她身邊，她笑吟吟轉頭，衣領半垂，里面露出重重疊疊的吻痕來。

    “你回來啦？”她拉著他的手，“我今天早晨感覺好好，居然一點想吐的感覺都沒有哇?！?/br>
    “這很好?！狈阶佣枷?，向嵐什么都好，就是略有點任性，他該給她上一根椽子。

    ☆、第四十二章

    方子都離家多年, 但對這個新興的大城市顯然很熟悉, 他一邊擺弄著手機一邊帶向嵐四處游玩，行程安排得非常舒服。其間劉澤文多次打電話關切會見長輩的情況, 向嵐大概說了一下后，她反而更擔心了。

    “怎么只在酒店見了一下，連飯都沒有吃一頓？”

    “這也太奇怪了, 方子都這么任性, 他家里人也不管管他嗎？”

    “那對鐲子很好，你千萬要收好，別搞丟了?！?/br>
    向嵐敷衍著劉澤文, 這有什么奇怪的呢，每個人的家里情況不同，大家客客氣氣的，她也輕松極了。

    她一路上挑揀著海城本地的特產買了一些, 帶回去送給大家當伴手禮。

    第二天的時候，方子都帶她去了老城區一個小弄堂，見爺爺。

    在弄堂口, 有一家賣糕的店，方子都進去撿了幾樣買, 道，“這個不甜不膩, 爺爺只吃它?！?/br>
    店主和他很熟悉的樣子，搭了幾句話，沖門頭里含了幾句什么, 向嵐一句也沒聽懂，但看瞧見里間探出一個頭來，立刻又縮了回去。

    一走進小弄堂，向嵐就感覺到了不對勁，小小窄窄的街道兩邊不斷探出頭來，各種模樣的中老年人，男女都有，偷偷摸摸對著方子都指指點點。那種十歲出頭不大不小的少年人，嘻嘻哈哈推推擠擠，想要找兩人搭話。

    更令向嵐奇怪的是，方子都不是一個遲鈍的人，但他就是有視一切為無物的本事，這么優哉游哉地從小巷子頭走到小巷子尾。

    巷尾是一條斷頭路，盡頭一顆環抱的大樹，樹下擺了一張棋盤，幾個老人圍坐下棋。

    方子都將其中一個滿頭白發的指給她看，“那是爺爺?！?/br>
    老人們見了他來，明顯很高興，要拉著他坐下來對子，還是爺爺拒絕了。

    爺爺滿臉皺紋，不太愛說話的樣子，聽見向嵐招呼他，也只是瞇著眼睛看她，半晌點個頭，然后自己搬著小板凳回家了。

    “爺爺，不喜歡我？”向嵐有點忐忑，拉著方子都小聲問。

    “不是，他一直這樣，不愛說話?！?/br>
    順著狹窄的樓梯上二樓，是一個三間的小套房，家具非常老舊，但打掃得很干凈。

    他沖向嵐指指沙發，意思是坐，向嵐坐下了。

    “你去洗水果?！睜敔敍_方子都道。

    方子都走了，向嵐和爺爺相對，他看看她，“你們結婚了？”

    “是的，爺爺?！?/br>
    “辛苦你了?！?/br>
    她驚訝，喃喃道，“不辛苦?！?/br>
    他在堂屋的木頭架子上慢慢理東西，向嵐不知道該起來幫忙還是就這樣坐著，猶豫的功夫，爺爺就拿著一個小木頭盒子遞給她，“這是給你的，拿著吧?！?/br>
    “爺爺，不用的?！眱扇丝帐?，只拎了一點點糕，再拿他的東西，感覺就是專門來要禮物一般，這樣不好。

    “用的?！崩先藢⑿『凶臃旁谒诌叺牟鑾咨?。

    向嵐道謝，謝完就不知道該說什么了，心里指望著方子都趕緊出來，不知道他在怎么洗水果，都好幾分鐘了。

    老人看她無聊，又從架子上捧出一本老相冊來，“這是子都的，你看?！?/br>
    她馬上來勁了，接了過來。

    相冊從方子都出生滿月開始，每年一張，直到五六歲后，時間間隔更近，一年有好多張。他自小就長得漂亮，穿著男生的衣服也像個小姑娘一般，神態總是和合照上別的小人不一樣。相片到后面，就更多是生活照了，有他高興和哭泣的樣子，還有他惱恨的樣子，直到有一張寫著十歲慶生的照片后，他終于變得更不一樣了。

    “這個照片，是在哪里拍的呢？”照片上的他，小嘴繃得很緊，神態緊張，眼睛里有倔強和壓抑。

    “在巷子口的大樹下，他爸爸來帶他回家，去別的地方讀書?！?/br>
    “哦——”

    “這一張呢？”向嵐指著十一歲留念。

    “升初三的時候跑跑過來玩?！?/br>
    “這一張呢？”十二歲留戀。

    “上高中了，不想讀書，過來找我學刻字?！?/br>
    “為什么不想讀書了？”向嵐不明白。

    “班上他最矮最小，成績最好，沒什么朋友的?！?/br>
    “那怎么辦？”

    “他自己想辦法解決?！?/br>
    “怎么解決？”

    “趕緊讀完高中，去大學?！?/br>
    看老照片有意思的地方就在于，不僅僅能從照片上看得到時光的流逝，還能看到一些過往，一個人的生平。她翻回第一頁，一個胖胖的小嬰兒，眼珠兒黑黑的，嘴巴笑著，他眼睛里的世界，不知道是怎樣的漂亮。

    她有點意動，如果，有一個和他一樣的孩子——

    “他媽工作忙，他爸不著調，從小就拿他當大人教。那么小小一個三四歲的伢子，玩具被搶了，他就能讓他自己想辦法去拿回來。說是什么什么教育——”

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