從大學講師到首席院士 第526節
結果…… …… 邱會安還是出門了。 他不可能長期悶在辦公室里,偶爾也會和丁志強一起出去吃個飯。 然后他很不巧的碰到了比爾卡爾。 比爾卡爾正抱著一本書朝前走著,見到邱會安和丁志強,立刻揮了下手,問道,“小邱,小???聽說,你們和王浩長期悶在辦公室里。怎么樣,你們的研究有進展嗎?” “額~~” 邱會安尷尬的摸了下額頭,開口道,“有一些進展?!?/br> 比爾卡爾又看向丁志強。 邱會安馬上拉著丁志強走開了,丁志強還有些奇怪的問道,“怎么了?” “我餓了?!?/br> “但也不能直接走開吧,比爾卡爾先生不是其他人,他和王老師關系很好,說一下……而且……” “趕緊走吧!” 邱會安快速拉著丁志強朝著走去。 比爾卡爾頓時有些不滿,他感覺自己的學術人品受到了質疑。 有成果,不說? 難道還怕我傳出去嗎? 另一邊,邱會安正默默吃著東西,忽然抬頭看向丁志強,說道,“以后我們一起鍛煉吧?都跑步,去健身房,我還想學一點跆拳道、散打之類的……” 丁志強疑惑道,“為什么?” 邱會安默然不語。 他總不能說是怕比爾卡爾氣憤之下,對自己進行人身攻擊吧? 然后他找了個理由,“你該減肥了?!?/br> “滾!” 第三百五十八章 完成黎曼猜想的證明,比爾卡爾:邱會安,我和你拼了! 【任務四?!?/br> 【研究項目名稱:尋找最小對節點函數的交線復平面與黎曼猜想之間的相關性(難度:s)?!?/br> 【靈感值:93?!?/br> …… 研究已經進入最后階段。 最后階段并不表示容易了,反倒相對來說更難了一些。 即便王浩已經有了明確的思路,但他們最后要論證的是圖形回轉問題,牽扯到代數幾何、幾何學、數論、函數論等多方向內容。 他們要論證的是,最小質數對節點函數所對應包含虛數解的五維復雜圖形。 當圖形牽扯到高維的時候,即便只是比三維多一維,四維也是非常復雜的。 在幾何學中,四維可不是增加一個時間概念,而是純粹的四維坐標系,要圖形表示四維并不難,但要理解起來就不容易了。 五維,根本是人類想象不到的。 這種高維度圖形的研究,只能利用圖形分析來做表達,是真正的數學概念,想單純用頭腦去理解,最少王浩自認為做不到。 “或許海倫……那種超級天才能做到?”王浩有些難以想象。 當然了。 這并不影響他們進行研究。 王浩率領兩個學生沉浸在研究中,一天到晚所有時間,都在不斷的分析,完全的投入不把其他事情放在心上。 何毅拿著申請找了過來,他是寫好了強湮滅力場極壓實驗的報告,找王浩簽個字就能交給科技部審批了。 強湮滅力場極壓實驗是有很大風險了,為了保證實驗過程的安全性,還要其他部門配合工作。 所以必須要向上級打申請。 他們就是在主任辦公室談的事情,過程中王浩連頭也沒有抬,眼睛就盯著桌上的復雜列式,聽了何毅的話,以后只是輕輕點頭,“好的,我知道了,一切不早就安排好了嗎?” 他說的拿過報告,掃了幾眼就簽了字。 何毅接過報告以后,還想寒暄兩句,打聽一下研究情況,就發現辦公室沒有人理他,尷尬的站了十幾秒后,只能帶著郁悶離開。 等走出了辦公室,他見到了個熟人,是羅大勇,馬上問道,“大羅,你知道王院士在研究什么嗎?那么認真?!?/br> 他說著咧咧嘴,補充道,“你是不知道呀,剛才我進去以后,全程王院士連頭都沒有抬……都感覺他沒聽我說話?!?/br> 羅大勇給了何毅一個無視的眼神,就繼續著電腦上的掃雷游戲。 “你也無視我?” 羅大勇的眼神都沒動一下,就只是淡淡的說了一句,“再次強調一下,我不叫大羅……”他對其他人給自己取的外號非常不滿。 “哈哈?!?/br> 何毅馬上道,“大勇!大勇,行了吧!” 羅大勇這才轉過身,簡單解釋道,“小丁的一個想法,前一段時間的報告視頻?!?/br> “這個事情我知道,還在研究那個?” 羅大勇輕輕點頭,隨后轉過身繼續自己的電腦游戲。 “都什么時代了,還玩這種游戲?!焙我銣愡^去看了幾眼,不由得吐槽了一句,他感覺自己和羅大勇這種惜字如金的人,實在是無法交流,想了想干脆就要轉身離開。 這時候,朱萍正走進來。 她甩著大波浪頭,朝著羅大勇喊了句,“大勇,一會兒早點回去,我姑來了……” 說著才注意到何毅,打招呼問道,“何教授,怎么有空來這邊?” “找王院士?!?/br> “王浩?他可忙了,忙了一個月了!”朱萍可要外向多了,她馬上和何毅說了起來,隨后也說起王浩的研究,“我聽小邱說,是丁志強的一個想法,反正數學么……很復雜?!?/br> “具體呢?”何毅感興趣的問道。 “具體啊……” 朱萍想了好半天,憋出一句,“反正就是函數,之前研究出的那個復雜函數,就是那個!”她說著肯定的點頭,隨后補充一句,“反正就是小丁的想法,想法應該很好吧,現在整個學校都知道,你找其他人打聽打聽,我說的肯定沒錯?!?/br> 王浩的影響力可太大了,他憋在辦公室那么長時間,好多人都來打聽研究內容。 朱萍聽邱會安說過幾句,也聽其他人說過幾句,每當說起相關話題的時候,她就是一個行走的‘八卦機器’。 雖然她不知道具體研究什么,但是幾個關鍵詞還是傳了出去。 比如,‘小邱說的’、‘小丁的想法’、‘王浩的函數’。 如果是聽朱萍去談復雜的數學,簡直可以用折磨來形容,何毅聽的好半天都沒明白過來,只知道是‘小丁的想法’。 他倒是聯系了網上說的內容,感嘆了一句,“王院士對丁志強真是太看重了!” “是??!” 終于撇開了復雜的數學問題,朱萍就又能發表看法了,“王浩真是……花費大量時間和精力培養小丁??!” “他真的很看重小??!” 其他湊過來八卦的人也不由得跟著點頭,也就是王浩的年紀還小,談不上什么收關門弟子。 若是王浩的年紀再大上一倍,六十歲、七十歲,投入如此精力培養一個學生,都可以用培養衣缽傳人來形容。 他們談論著就感嘆,“希望丁志強不辜負王浩的培養??!” “不過,小邱就有點可憐了,都是學生……” “是??!” “我覺得小邱比小丁強……” “……” 好多人對于王浩研究的看法,都是王浩在培養丁志強,反倒是對研究本身不重視,甚至根本就不太關心,因為他們下意識覺得,丁志強的一個想法,也不會有什么大成果。 但是真正知道的人,卻守口如瓶沒有傳出去。 這天研究又有了新的進展。 王浩找到了一種可行的方式,去研究五維圖形的回轉問題,他和丁志強、邱會安一起列舉了多個函數,分析其對應的實數界、虛數界變換規律,就發現每當碰到質數解的時候,曲線就會回轉到平面中。 在采用好多種方法證明無果以后,三人一起研究了一番,決定用最簡單粗暴的方法—— 設定未知數。 當函數中增加一個未知數以后,就需要不斷的變換來尋找突破點。 “這是關鍵了!” “只要能完成這一步,就能完成最終的證明?!蓖鹾茙е┰S激動,肯定道,“而且,我很確定,這個方向是正確的!” 丁志強和邱會安也跟著激動起來,他們馬上投入到分析研究中。 一周后的清晨。 陳蒙檬提著食盒進了樓門,正巧遇到了進門的朱萍。 她們相互打了個招呼。 朱萍問道,“蒙檬,真早,給王院士送飯???” “是啊?!?/br> 陳蒙檬苦著臉說道,“昨天晚上一點鐘才睡,看看我兩個黑眼圈?!彼a充一句,“王老師根本勸不動,昨天他和丁志強、邱會安兩人,都不知道熬到了幾點,還精神奕奕的?!?/br>