廖振宇的態度倒是很好，他滿是誠懇的表達了歉意，說自己是不懂專業學術，才會造成網絡上的誤會，并說明文章已經被網站刪除，他也正在寫道歉信。

    來電警員放下了電話。

    這件事，報警方面就算是解決了，文章被刪掉、對方準備道歉，案件可以說是結束了，后續再糾纏就進入法院訴訟環節。

    廖振宇放下了電話也安了心，他知道西海大學報警，肯定會接到相應的電話。

    現在事情圓滿解決。

    他從中收獲了大量的粉絲，大量的流量，賺了個盆滿缽滿。

    那位王浩老師也沒吃虧，賺到了大量的名氣，也算是學術名人了吧？

    雙贏??！

    “對方應該會感謝我吧？”廖振宇忍不住笑了。

    ……

    終于，廖振宇寫完了道歉信。

    在斟酌著修改了有一個多小時后，看著上面的文字能讀出的誠懇，表達出內心痛苦的情感，不由滿意的點了點頭。

    “就這樣了！”

    廖振宇決定下來就打開的微薄，才發現收到了一條官方信息提醒——

    “你發布的文章，《破除唯論文主義大環境下，有高校頂風作案》，信息內容涉及蓄意引導輿論，無辜詆毀科研工作者，并產生了極大的負面影響。

    鑒于文章所造成的影響力，你的賬號已經被永久封禁處理?！?/br>
    “封號？”

    廖振宇猛地瞪大眼睛，滿臉不可置信，他對于微薄的規則有了解，知道類似的情況直接封號的可能性很小。

    他馬上要打客服電話，才注意到手機上，也收有一條同樣的信息，只不過是多了個發布方后綴——國家網絡安全中心。

    “網絡安全中心？”廖振宇的表情凝住了。

    這六個字的后綴，讓他知道賬號永遠不可能回來了，去法院申訴都沒有任何意義。

    ‘國’字打頭的網絡安全中心，處理的是網絡大案、要案，處理的是網絡安全緊急事件。

    他一個小小的薄主，發了個小小的文章，引起的那么一小簇浪花，甚至都不會讓對方多看上一眼。

    結果對方直接伸過來一個指頭……

    然而，厄運還沒有結束。

    房門響了。

    門口有人喊了一聲，“有人嗎？您的快遞！”

    廖振宇滿臉頹廢的走到門口，從快遞員手里接過一份文件，打開一看是一份來自法院的傳票。

    “唉，聰明反被聰明誤??！”他長嘆了一句，把文件放在一邊，坐倒在沙發上，點燃了一根香煙。

    用力，吸了一口。

    煙火繚繞下，那張臉仿佛在一瞬間，蒼老了十幾歲……

    第四十六章 安家費不是那么好拿的

    廖振宇有一點想對了。

    西海大學的論文事件以后，王浩成為了學術名人，最少在學校里是這樣。

    王浩只有二十四歲，和好多研究生一樣的年紀，他的長相還有些面嫩，穿著休閑、運動裝走在校園里，很容易會被認成學生。

    現在不一樣了。

    當走在路上的時候，認出他的人明顯增多，其中學生還稍稍好有些，大學里的教職工好多都知道了他。

    早上，例行去跑步鍛煉，他連續被打招呼了三次。

    “王浩老師，來鍛煉??！你起的真早，來多久了？”

    “王浩啊，你這么年輕，就是應該多鍛煉，否則身體慢慢就胯了，現在的年輕人，能堅持鍛煉的很少?！?/br>
    “我有個閨女，長得倒是周周正正，快一米七的身高，身材倒是挺好，就是瘦的和麻桿一樣，一點力氣都沒有。我總是說，你要多鍛煉，昨天還和她說起你呢，怎么樣？回頭我介紹你們認識……”

    王浩正慢慢想前跑著，聽罷腳步踉蹌差點摔倒。

    他都想說一句‘大爺，你這個說話，真是神轉折啊’，想想還是算了。

    在連續跑了不到三千米，累的氣喘吁吁感覺也差不多，就快速到食堂吃個早餐，隨后就去了綜合樓辦公室。

    門口，有個年輕記者等在那里。

    當看到王浩走過來以后，他立刻就認了出來，隨后滿是熱情的問道，“是王浩老師吧？能對你進行個采訪嗎？”

    “采訪??？你問吧，說幾句就行吧？”王浩停在門口，左右看看。

    年輕記者說道，“我想采訪一下你的論文內容，是你在網上發的，暫時還沒有發表的幾篇論文?！?/br>
    王浩稍微來了點興趣，想了想道，“跟我來，還是找個安靜的地方吧?！?/br>
    他帶著記者去了教研室。

    教研室所處的位置不太好，但關上門以后確實是很安靜，只是稍微有一點悶，只是做個采訪倒是沒妨礙。

    “就這樣說嘛？”

    “對，我有錄音筆，開始嗎？”

    “好?！?/br>
    王浩倒是感覺無所謂，只是說論文的事情，不牽扯其他內容，錄音也就錄音了，就當做教學科普，“我在網上發的三篇論文，都是純數學研究論文，一篇是大論文，六十多頁，是對十三類偏微分方程求解的研究?！?/br>
    “特定偏微分方程求解的研究，往往只是個小成果，我就是把十三類求解研究總結在一起發表?！?/br>
    “有一種求解很有意思，很多偏微分方程是無法求解的，也就是無法用表達式代表解，但是卻可以……”

    “還有一種特例……”

    王浩連續解釋了十幾分鐘，還感覺有些意猶未盡，但覺得時間有點太長了，就干脆轉到下一個論文內容，“下一個論文很有意思?！?/br>
    年輕記者頭暈目眩的聽完，聽到說‘很有意思’，又帶著期待重新打起了精神。

    “是一類拋物型kirchhoff方程解的性質研究，kirchhoff方程解，很經典，拋物型就更是經典，應用廣泛……”

    “這一類kirchhoff方程，它的解往往很有研究價值，證明爆破性質的意義在于……”

    “烏拉烏拉?！?/br>
    王浩針對kirchhoff方程的研究，連續說了有十五分鐘，感覺也差不多介紹了個大概，就轉到第三篇論文，也是最有含金量，意義最大的‘蒙日－安培方程’研究。

    這時候，年輕記者終于忍不住打斷了，他趕緊說道，“王浩老師、王浩老師，今天就到這里吧?！?/br>
    “我的收獲很大，謝謝你的配合?！彼f完關掉了錄音筆，拿起東西趕緊走了出去，心中無比后悔過來采訪。

    年輕記者自認為是很聰明的，他發現網上有很多對于王浩之前七篇論文的分析內容，發布出來有好多人看，甚至有好多人研究著發表看法。

    他就想著來采訪‘剩余三篇’，論文都還沒有發表，就提前把內容爆料出來，關注的人肯定會更多吧？

    現在年輕記者發現自己做了一件很愚蠢的事情，快步走出去的時候，嘴里忍不住嘟囔著，“怪不得，很少有人來采訪數學家，來采訪的都是那些學術媒體?！?/br>
    “原來是這樣！”

    “就連采訪的過程都是一種折磨，發布出來有人關注才是怪事！”

    教研室。

    王浩有些意猶未盡，甚至稍稍有些遺憾，被記者采訪說點專業的東西，類似的機會實在是太少了。

    可惜了！

    那個記者走的太快，讓他都沒能全部說出來。

    蒙日－安培方程，多么美輪美奐??！

    現在已經到了學期末，下一周的課程就是最后一堂課，再過半個月時間就到了考試周，考試試卷也要開始準備了。

    這個倒是容易。

    王浩拿出了全部的教案，把平時的習題全部摘抄起來，隨后思考著把每個題目，稍稍降低一些難度，都變成對基礎公式、定理的運用。

    這樣放在一起，就是幾個大題內容了。

    其他題目還要仔細的斟酌一下，因為他只是教了后面的課程，前面一部分課程，并沒有相應的教案，他也沒有相應的教學經驗，對于內容的把控并不清晰。

    “就按照教材上的內容，出幾個基本知識點運用好了?！?/br>
    王浩思考著做出了決定。

    其實他對于學生上課要求嚴厲，目的也只是讓大家聽課，讓大家認真學習而已，并不是有意去針對學生。

    到了學期末的考試，適當降低些難度，讓更多的學生能通過，認真學習的學生能有個高分，也算是有個交代了。

    然后，他仔細想了想，又做出了一個決定，在教材上把試卷里的題目運用到的知識范圍劃出來。

    這樣學生就知道該怎么重點復習。

    “仁至義盡了吧！”

    王浩邊畫著教材上的知識范圍，感嘆的想著，“自從成為大學講師以后，我對學生真是越來越心慈手軟了?！?/br>
    換做是中學的考試，根本不可能出作業題當考試題目，也根本不可能給畫試題知識范圍。

    所有的知識都在考試范圍內！

    大學……

    “咚、咚、咚……”

    辦公室的門被敲響了，欒海平和周清源正站在門口，問了一句，“王浩，忙呢？”

    王浩扭頭站了起來，不由得皺了皺眉，他就知道不應該待在教研室。

    這地方風水太差！

    院長、教授的總是能輕易的站在門口，感覺要多別扭就有多別扭。