第80章

    明舒對這事還有些許模糊的印象， 但記憶中救助的那條狗不是伯恩山犬毛茸茸的討喜模樣，差別挺大的，當時的秋天還沒成人膝蓋高， 也就剛滿月不久， 又瘦又小的一只， 而且身上的毛都沒了，光禿禿丑不拉幾。

    不過兩人的相遇并不是因為救助傻狗，那都是后話了， 她們第一次見面是在一中初中的語文組教師辦公室里， 彼時寧知剛上初一， 而明舒已經是Z大管理系的準大三生。

    她們的相遇很普通，平平無奇明舒到學校等蕭老師下班，寧知因為犯錯被喊到辦公室接受訓話，于是雙方就碰上了。

    那天正值整個中學部的語文組開大會， 地點就設在初中部教學樓旁邊的階梯音樂室， 作為高中部語文組組長的蕭何良自然不能缺席， 他得以代表的身份參加會議， 全程都不能離開。

    大會五點開始，六點半才結束， 明舒五點半過去的， 不清楚這邊在開會， 到了學校才知道。蕭老師發短信讓她去初中部的辦公室里等自己，她便去了， 進門后隨便找了張角落里的凳子坐， 百無賴聊地玩手機打發時間。

    寧知幾分鐘后才過來，被火氣沖沖的班主任領著進門。

    按理說師生兩個不應該進語文組辦公室的，畢竟那位班主任是數學老師， 但那會兒數學組辦公室問題的學生太多了，擠得連落腳的地方都沒有，班主任只能退而求其次將人帶到隔壁辦公室里。

    至于寧知為何會被單獨訓話，緣由也比較直接。

    崽兒動手打人了，被一名嘴賤的男同學惹生氣，脾氣一上來就揍了對方，硬是將人家打得鼻子都流血了。

    打架的前因后果就更簡單了：男同學給寧知取綽號，奚落她是別地兒來的小老外，一再挑釁地表示寧知是混種，是不純正的法國洋妞。崽兒炸毛了，抄起板凳就朝男同學背上砸，壓著那皮孩子就動手了，一點不留情面。

    要不是圍觀的學生趕緊找老師到現場調和，及時制止了寧知的行徑，保不準會怎么收場。

    班主任對此火冒三丈，尤其是看到那名男同學被打得嗷嗷叫后就非常憤怒了，覺得再咋樣也不能下這么重的手，問及打架的原因后就更加認為是寧知占主要過錯。

    不論如何，動手總歸是不可取的方式，下狠手打同學更是不對。反正學校的規矩就這樣，互罵等于小打小鬧，學生頂多被批評教育，但打人就完全不同了，絕對算得上事態升級，誰先動手誰不占理，即使是男同學罵人在先。

    雙方都干架了，學校這邊必定會打電話通知家長，屆時又是一堆麻煩事，若是遇上不講理的家長，一般是很難才能解決問題。

    班主任對此十分頭疼，不管三七二十一就訓斥寧知一通。當然，也不是罵她，而是講道理，總之就是打架不對、不應該之類的話。

    可惜寧知并不領情，小姑娘死倔，自覺沒有哪里做錯了，對班主任的勸導一句都沒聽進去。她木著一張好看的臉，神情都冷冷的，顯然很排斥這些。

    秉著息事寧人的原則，班主任想讓寧知先主動對男同學道歉，低頭服個軟，然后男同學再對寧知認錯，這樣之后處理起來也好交代。

    初中的孩子都皮實，有時候確實討嫌，但放任不管也不是辦法，寧知和男同學都是一個班里的學生，以后還得繼續相處呢，總不能真讓雙方成為仇人了。

    班主任的做法或多或少都有失偏頗，可也沒壞心，不是故意為難寧知，畢竟男同學的家長要是鬧到學校來了，到時候倆孩子還是得相互道歉。

    再有，寧家的情況本就特殊，這家大業大的，又對學校捐贈了那么多錢，真若是鬧大了，男同學的家長如果不講理，帶帶風向搞得上新聞了，外面指不定怎么評價這事，內涵校方包庇有錢人家的孩子和影響寧家都是輕的。

    輿論嘛，很多時候都是誰弱誰有理，前車之鑒又不是沒有，前兩年學校就出過類似的情況，雖然最后也妥善解決了，但外界的言論攻擊可一條沒少。

    成年人有成年人的考量，顧慮會更全面一點，往往是各打五十大板收場。班主任也不是真的針對寧知，事實上這樣做還是出于盡量護著她的初衷，道歉只是一句話的事，比其它方式都容易多了。

    然而寧知不接受，梗著脖子堅決不認錯，向男同學道歉那是想都別想。崽兒的態度就那般，面無表情地問：我為什么要道歉，憑什么？

    班主任義正辭嚴地說：你打人了，他現在都還在流鼻血。

    寧知油鹽不進地回答：他該，自找的。

    班主任氣得深吸一口氣，又不能罵她，只能強忍著說：寧、知！

    小崽慣會火上澆油，非但不收斂一些，還囂張地接道：誰先挑事誰的錯，他要是不服氣就再來試試，以后見一次打他一次。

    班主任被氣得夠嗆，連呼吸都不順暢了，職業生涯中頭一次遇到這么刺兒的學生，那些愛惹事的男生都不帶這樣的。班主任苦口婆心地勸，好聲好氣不管用，之后便講了幾句重話，大體的意思就是寧知有點傲氣了。

    寧知不吃這套，小姑娘一根筋固執到底，沒錯就是沒錯，要服軟也是男同學向她賠罪，別的方式不可能。

    班主任是個中年男人，至此就耐心耗盡了，實在勸不動就慍怒地講了些更難聽的批評，說寧知這是太自滿了，沖動且任性妄為，不考慮周邊人的感受，有點恃寵而驕了。

    班主任那時候可能是想用有錢就嬌生慣養這一套來說說寧知的，但話到嘴邊又感覺太過了，隨即便換了種說法，大體的意思就是她這性格不行，以后到了社會上保準會吃大虧。語罷，班主任還特地加了句：長得好看也一樣，沒人會因為你的樣貌就容忍你的作為。

    寧知充耳不聞，隨便怎么批評，不低頭就是不低頭。

    班主任沒辦法，還得再去醫務室看看那個被打的男同學，著實講不聽就走了，留寧知在辦公室里好好反思，準備晚點再過來繼續。

    明舒在角落里旁觀了全過程，被迫聽完了所有。她沒插手這事，亦不好把看戲的架勢表現得太明顯，期間只扭頭瞅了兩眼，瞧瞧被訓的那位究竟是誰。

    初一時的寧知已經有173cm高了，小姑娘發育快，個子蹭蹭蹭地往上冒，她站在原地比身材中等的班主任還高一些，那場面看著就怪有意思的，不知情的還不曉得誰訓誰呢，遠看著莫名就有一丟丟好笑。

    明舒悄摸看樂子，邊玩手機邊用余光打量那邊。

    中途，寧知發現了她，當場捕捉她落在自己身上的眼神。小姑娘兇巴巴，沒好氣地拉下臉，不樂意被偷看。

    明舒自覺收回視線，佯作專心玩手機。

    班主任離開了，辦公室里便只剩下她倆，許久也沒進來別的人。

    傍晚的天有點熱，辦公室內關門閉窗的，待久了就有些沉悶，明舒順手就把空調打開，調成20℃，接下來的十幾分鐘內亦不管這里的另一位了。

    明舒是不認同班主任的觀點的，但勉強能理解對方的做法，她個人是覺得男同學比較過分，寧知打人同樣有點過了，遇到這種事就應該讓老師來調節，而不是莽撞地動手。

    不過初中生嘛，心智不成熟，正正是最難管教的時期，打架也是屢見不鮮了。

    空調溫度偏低，辦公室里慢慢就變冷了。

    明舒扛得住源源不斷的冷氣，而后還不講究地倒一杯白開水喝，邊在企鵝軟件上聊天回消息邊伸直腿坐著，抵著座椅的靠背。原本她是沒打算再關注寧知的，想著初中生自尊心重，一直被打量肯定會生氣，于是不去招惹對方。

    只是過了沒多久，那邊傳來了輕輕的吸鼻子的聲音，還不止一次，而是好幾回。

    明舒愣了愣，乍一聽還以為寧知在哭。

    寧知是側身對著這邊的，故意不給看，那時腦袋上還裝模作樣地戴著一頂白色的鴨舌帽，帽檐壓得很低，都快擋住了小半張臉。

    瞧不清楚到底是咋了，明舒稍稍覺著不自在，當對方跟老師頂嘴時是故作堅強，這會兒反應過來了正委屈得很呢。她遲疑半晌，猶豫要不要過去問問，衡量了半分鐘還是劃拉幾下長腿，將帶滾輪的辦公椅滑到那邊去，在靠近寧知半步遠的地方停下。

    知道這是沖著自己來的，寧知不耐煩地背過身去，看都不給看一眼。

    且差不多時候，這人又吸了兩下鼻子，肩膀還聳了聳。

    明舒偏頭湊近些，斟酌了下，小心地輕聲問：哭了??？

    寧知不理人，直接扭頭別開臉。

    明舒不死心，又試探地問：生氣了是不是？

    對方悶不吭聲，朝旁邊退開半步，離遠一點。

    明舒再拉近距離，扯扯小姑娘的校服衣角，故意沒事找事地說：喂

    寧知脾氣大，立馬就拍開她的手，力道還挺重。顯然是不樂意被碰到，討厭這種無緣無故就套近乎的陌生人。

    明舒微微吃痛，可不收回手，再拉一次衣角，溫聲細語地開口：小孩兒，理我一下。

    寧知不耐地轉過頭，一臉緊繃地瞪她一眼，你煩不煩？！

    還好，不是哭了。

    是吹空調冷到了。

    這一年的崽兒還嫩得很，雖是同齡人中的高個子，可臉還是稚氣未脫的青蔥模樣。許是太氣了，她眼角有點紅，身上隱隱顯露出一絲絲若有若無的戾氣。

    彼時的明舒還不是后來成熟穩重的工作室老板做派，仍是個愛管閑事的熱心腸。明舒不介意寧知的不禮貌，見此就松了一口氣，停頓片刻，柔聲說：消消氣，老師早都走了。

    寧知不吃這套，又轉過身去。

    明舒好心寬慰：其實也沒什么，別太在乎了，挨頓罵就過去了。學校不會怎么樣，老師嚇唬你的，沒事，不要怕。

    寧知理理衣角，依然不應答。

    明舒問：要不要坐會兒？旁邊有椅子，我幫你搬一個？

    寧知這才回頭望望。

    明舒說：你們老師估計晚點才會過來，悄悄坐一坐也不會被發現。

    思及這位先前一直在看戲，小孩兒仍舊不愿給她好臉色，語氣硬邦邦地回道：不用你好心。

    明舒說：我不會偷偷告狀。

    寧知挺有志氣：不要。

    真的，明舒小聲說，看看窗外有人沒，嘴里信誓旦旦，我保證。

    寧知再往旁邊挪動半步，離我遠點。

    先前離得遠了，加之視線角度的原因，明舒并未看清小姑娘長啥樣，這會兒靠近了，對方又總是躲著不給瞧，明舒也沒有完全看清這人的臉，只大致瞅了幾眼，沒到能記下對方的程度。

    明舒亦不太在意這些，不是非得扒著人家瞅個徹底才行。但她也沒真的就離遠點，還是守在旁邊，轉而又問：那要不要喝水？

    寧知非常有骨氣地拒絕：不喝。

    明舒當做沒聽見，還是起身為其接了杯水，而后放在寧知面前的桌子上。

    寧知不伸手，碰都不打算碰。

    明舒不強求對方，只倒水，不做別的了。

    辦公室里沉寂，外面的過道上倒是不時有三五成群的學生結伴走過。有的人好奇地轉頭看向這里面，透過窗戶玻璃打量她們，好奇這是怎么了。

    中學生們對身邊的任何事都充滿了探究的心，尤其是對這種同學挨訓罰站辦公室的事感興趣，偶爾還有人扒到窗外往里探頭，湊熱鬧不嫌事大。

    明舒任由那些人隨便看，大大方方地坐著。寧知卻很不喜歡這般待遇，臉色沉了沉，默默往門后的角落里藏起來。

    明舒提醒：別站那里，等會兒如果有人推門進來，小心磕你腦門。

    寧知頓了頓，思忖須臾，走到飲水機旁邊站著。

    明舒笑笑，轉過去面朝小孩兒，直白問：犯得著這樣么，我得罪你啦？

    寧知不聲不響地掀起眼皮子，斜睨她一眼。

    我就是來等人的，沒想能撞上。明舒解釋，摸出手機看看時間，算著蕭何良哪個時候可以過來找自己，然后繼續說，我不是故意的，如果早知道你們要來這兒，我就晚點再來了。

    寧知又低下頭，滿不在乎地看看地面。

    明舒徑直問：你是不是因為我在這兒才那么窩火??？

    寧知對這些話左耳進右耳出，慢悠悠垂眼再瞅向自個兒的腳尖。

    明舒不死心，問你呢，是因為我不？

    寧知再瞄她一次，嘴唇動了動。

    明舒討嫌得很，沒眼力勁兒地追問到底：是我惹你了么？

    寧知：

    明舒：說話。

    寧知抿抿唇，再扯了下校服。

    明舒將胳膊放椅子靠背上搭著，再把下巴擱手臂上，偏頭瞧向那一方，拖著聲音喊：小同學

    寧知不想再聽她叨叨了，沒好氣地說：沒有。

    真的？明舒有些不相信。

    寧知厭煩回道：愛信不信。

    明舒：哦。

    小崽抬抬頭，下一刻又低下去。

    明舒：那行吧，不是我的錯就可以了。

    寧知不客氣地說：你很啰嗦。

    明舒揚揚眉毛，有嗎？

    小姑娘懶得回答了，干脆背過身對著墻壁。明舒眉眼彎彎，盯著看了會兒，最終還是不逗孩子了，溫吞地劃拉回原先的地方，待再拿起手機了，驀地又想起什么，轉身認真說：你們老師的話，你別放在心上，他應該不是那意思，不是真的為了指責你，看開一點。

    寧知默然，捏了捏自己的手指。

    明舒眨眨眼，正兒八經講道：其實長得好看也是一種優勢，以后能做的工作還是很多的，比如

    話到一半，明舒停了兩秒鐘，仔細思索各種可能。

    寧知于這時再次看過來，想聽她還有哪些廢話要講。

    明舒唔了兩聲，接著說：比如你再長高一點，將來也可以當模特，要是能有個一米七八、七九，那還是很不錯，保不準哪天就是國際超模了。

    寧知嘴唇翕動，許久，嗯。

    明舒再饒有興致地介紹了一番模特的前景，舉了幾個例子，什么吉賽爾邦辰，什么娜奧米坎貝爾，總之一大堆有的沒的。末了，她還說：我以后要當服裝設計師，這一行就跟模特息息相關，出色的模特就是設計師的繆斯，能懂不？