既如班姬續史之姿，又似謝庭詠雪之態。

    她只需站在那里，便已足夠風華絕代。

    第7章

    那邊廂，林漱容抬了抬眸，與明曇直愣愣盯著自己的視線頓時相撞。

    她并未驚訝，反倒順勢彎起眼眸，朝人笑得既溫柔又婉約，側頭與秦先生說：想不到九公主小小年紀，竟能對《禮記》如此了解，果真是敏而好學。

    《禮記》乃是四書五經當中的五經之一。

    據明曇所知，天承朝的科舉制度與明朝相仿，《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》這四書是必修科目，而詩書禮易春秋這五經則是選修，科考時只需挑選其中之一。

    因此，學子們也將選修某科目稱為治某經。

    從前的上書房年齡下限低，多授《三字經》之類的蒙學，但經過德貞皇帝的改革，如今倒是也與科舉制度看了齊哪怕貴為宮中的皇子公主，現在同樣要像天下學子那般，自幼開始研讀四書五經，接受儒家文化的熏陶。

    老夫也甚是訝異。

    興許是曾與林丞相一同在朝為官，秦先生對林漱容倒是非?？蜌?，撫著短須贊賞道：九公主從前不曾到過上書房，卻能如此文思敏捷，引經據典，實在是令人驚嘆。

    被這二人相繼夸了一遍，明曇也不好意思只顧著看美女。她熟練地擺出一副笑臉，眨巴眨巴眼睛，佯作謙遜實則凡爾賽道：背書背得好又有何用？不過掉掉書袋子罷了，哪能稱得上文思敏捷呢。

    作為抽背常年倒數第一、以至于名揚后宮的四公主，明曉站在一旁，臉色漸漸發青。

    合理懷疑明曇就是在內涵她！

    也不知道秦先生有沒有聽出明曇話里的隱意。他將后者打量了一番，手上仍舊不緊不慢地捋著頜下那把胡須，微微瞇起眼，看上去一副老學究做派，頗為若有所思。

    敢問九公主，可是治了《禮記》一經？

    這話問出來，不僅明曇愣了愣，就連她身邊的五皇子明曜都有點驚愕地睜大了眼睛。

    四書是必修科目，內容多且繁雜，本本都是難啃的大部頭。因此，為了便于各位殿下消化知識，上書房會先將四書教授完兩本之后，才會讓殿下們從五經中選出一經來治。

    只有極少數的學生，才會在甫一入學之時，便被先生要求開始治經。

    而縱觀天承朝上下，也就只有唯一一位皇子，曾得到過上書房如此待遇。

    明曜的眸色漸漸加深。

    他便是皇后顧纓的嫡出長子、明曇的第一位兄長

    十六歲便早亡于江南的先太子殿下，明晏。

    明曇并未注意到五皇兄的異樣。

    她朝秦先生搖了搖頭，茫然答道：之前在坤寧宮時，學生只是將《禮記》通讀了幾遍而已，實在不能算是治經。

    自從穿來這個世界，明曇整日都分外無聊，皇后也不愿讓她總到外面亂跑，所以只能拿坤寧宮的藏書打發時間。

    《禮記》記載了許多古代的禮制、刑律、思想文化等，是她熟悉天承文化的不二之選。

    但像明曇這樣草草讀上一遍，與孤豈欲卿治經為博士邪中的治經，兩者間的程度可是相去甚遠。

    可是，面對她的否認，秦先生卻仿佛早有預料般，微微點了點頭。

    既如此

    他轉過頭，望向神色平靜的林漱容，似是在征求她的意見一樣問道：林大小姐，依你之見，九公主應治哪一經才最為合適？

    林大小姐？

    明曇愕然地瞪大眼睛。

    難道這個頗有大家風范的美人，就是皇帝給她欽定的伴讀

    那位傳聞中性情純善、才名滿京城的林家長女，林漱容？

    似乎是注意到了明曇的灼熱目光，林漱容偏過頭來，朝她露出一個溫和的微笑，口中則淡淡道：臣女以為，《春秋》此經，便頗為適合九公主殿下。

    聽到春秋二字，秦先生結結實實一愣，甚至驚訝地揪斷了自己的一根胡須，《春秋》筆法簡練，微言大義，是五經中最難的一經林大小姐，九公主年紀尚幼，又是初初入學，若治此經的話，是否未免有些太過揠苗助長？

    想了想，他也不敢拿大，立刻就再度補充道，即使是老夫，也多年不曾研讀此經，恐怕難以教導九公主殿下??！

    自林漱容張口說出春秋兩字時，明曇就聽得膽戰心驚。

    《春秋》這本典籍，她在坤寧宮時曾草草翻閱過，但不出意料一個字都沒看懂過。

    因為它不僅太過于晦澀，還必須輔以好幾本史書一起研讀這般復雜的一經，不知要比其他四經麻煩多少倍，久而久之下來，就連天承的舉子們都懂得避其鋒芒，不會輕易選擇治《春秋》了。

    更何況明曇。

    她只是打算來上書房摸魚混日子的，沒有真想學習！完全不需要研究這么高深的東西啊啊??！

    然而，林漱容可聽不到她幾欲咆哮而出的心聲。

    臣女幼時便治的是《尚書》與《春秋》，定當盡心協助九公主。

    她面上含著傾城端方的笑，可說出的話卻分外歹毒，聽得明曇眼前一黑：殿下聰穎伶俐，又這般好學，必不會適得其反，秦先生放心便是。

    并不怎么聰穎、也從來都不好學的明曇：？！

    《春秋》微言大義，《尚書》古奧迂澀，堪稱是五經中最難的兩經。

    聽說在許多天承舉子眼中，擇其二者之人，要么是打算在場中一鳴驚人的絕世天才，要么就是腦袋有個大病的絕世傻帽。

    而林漱容看起來怎么也不會是個傻帽。

    即使是秦先生，此時也不禁對她肅然起敬，點頭稱贊道：不愧是是素有不櫛進士之名的林大小姐！

    眼看事態就要往極為嚴重的情況發展，明曇吞了口唾沫，慌忙舉起一只手，大聲喊：我有異議！

    林漱容揚了揚眉，春風和煦道：殿下請講。

    就不能學個簡單的嗎？明曇毫不猶豫地抗議道，我才八歲而已！

    簡單的？殿下這般七竅玲瓏，又豈可白白流于平庸？林漱容淺淺一笑，慢條斯理地說，《春秋》盡載史料，讀來分明十分有趣坊間傳聞常有錯誤之處，此經并沒有多難，殿下大可不必擔憂。

    可是

    然而，林漱容不等明曇把話說完，便朝她福了福身，轉頭溫和地提醒：秦先生，已至辰時了。

    明曇：

    秦先生點了點頭，又換上一副嚴肅的神情，拂袖轉身，好了，都坐下，即刻便開始今日的功課。

    明曇：

    她半口氣哽在喉嚨里，不上不下，差點把自己噎死。

    其他皇子公主的伴讀們在外探頭探腦許久，此時也終于獲準進入殿內，挨著他們各自陪侍的殿下坐了下來。

    前排的一張桌案旁，林漱容泰然自若地呆在明曇旁邊，拿出書卷，沖著氣鼓鼓瞪向自己的小公主展顏一笑。

    笑得明曇咬牙切齒，額上青筋突突直跳。

    什么性情純善？什么溫和柔婉？

    坊間傳聞果然常有錯誤之處！謠言斷斷不可輕信??！

    殿下，莫要撐著頭聽講，會犯困的。

    殿下，先生該講下頁了，還請翻書。

    殿下，此處該做批注您怎么連筆都不拿？

    殿下

    明曇緊緊捏著毛筆桿子，猛然扭過頭去，忍無可忍地控訴道：你有完沒完！

    林漱容似有所料，并未受驚或是動怒，面上仍舊掛著那副從容淺笑的神情，語氣溫和，對她慢條斯理道：您握筆姿勢不對，太過靠近筆尖了，這樣寫出來的字跡可不好看。

    秦先生方才留了一頁帖經，讓學生們往里填充《論語》原文的缺失部分，要求一炷香后交上去給他批閱。

    明曇握不慣毛筆，寫得字又慢又丑，眼下才剛剛填完四分之一頁的空，之后大半還全部都是空白。

    一炷香燃了一半，林漱容也已經寫完許久了。明曇本就心里著急，可還要被對方一本正經地說教，頓時便感覺煩不勝煩，心頭無名火蹭蹭往上竄。

    我才是第一天來上課，大小姐。明曇瞥了林漱容一眼，很不客氣地嗤笑一聲，故作懶散道，況且，我本來也就是顆榆木腦袋，不愛讀書，能否不要用你們那套聰明人的標準來要求我??？

    這句話說得理直氣壯，半點不覺得慚愧，充分表達了明咸魚對于混吃等死這個階段性目標的不懈追求。

    然而，也就是這句話，居然刺激到了一直都神色平靜的林漱容，讓對方成功皺起了眉頭。

    您怎可

    她張了張口，似乎想說些什么，但在明曇不耐煩的眼神之下，終究還是把后半句話重新咽回了喉中。

    后者露出一個勝利似的笑容，剛要趁熱打鐵，準備繼續多諷刺兩句時，便見對方正了正神色，舒緩眉梢，重新恢復了方才那副波瀾不驚的模樣。

    失禮了，殿下。

    林漱容抿了抿唇，低聲賠了一句罪，在明曇完全沒反應過來的情況下，忽然抬起右臂，繞過后者的脊背，竟是把她虛虛攬在了懷中。

    明曇一愣，睜大眼睛，猝不及防之下被她抱了個正著，頭發都差點嚇立起來，你干嘛！

    請您莫動。林漱容淡淡地說著，指尖卻已經攀上明曇懸空已久的肘關節，在骨頭上輕輕點了兩下。

    再抬高些。

    還要再抬高？

    明曇猛的哆嗦了一下，滿臉不可置信，連肘部傳來的些許酥麻感都顧不上了，慌忙壓低聲音沖人吼道：我胳膊酸死了，抬不起來了！

    林漱容面沉如水，一言不發，只把手掌更加攤平了些，將對方的臂彎向上一托

    原本繃緊的手臂頓時卸力，全然依賴似的貼在林漱容掌心。明曇輕輕誒了一聲，一邊被肌rou松弛所帶來的酸痛感搞得直皺眉，一邊也同時意識到

    如果維持這種動作的話，那，好像，倒還真不用自己使勁了？

    她眨了眨眼，條件反射般轉頭望向林漱容，卻發現兩人此時的距離極近，自己幾乎可以聞到對方身上淡淡的書香氣息。

    我會撐著您的，殿下。

    林漱容抬起眼，望向小公主寫滿驚訝的眼睛，神色微緩，朝對方似笑非笑道：現在，如果手臂沒有其他不適的話，您可愿把筆桿握得更高些了？

    明曇臉紅了。

    其實也能不怪自己沒定力。

    她一邊乖乖把毛筆往下抖了抖，一邊在心里小聲為自己開脫。

    只怪林漱容這顏值嗯。近距離看的話，殺傷力實在太大了啊。

    第8章

    但骨氣還是要有的。

    明曇人懶志短，本想在上書房混混日子便罷，卻偏偏天降下一個才貌雙絕的林漱容，不費吹灰之力，就毀了她籌劃已久的混吃等死大業。

    在明咸魚眼中，這仇恨值幾乎不亞于階。級敵人。

    何況敵人還心狠手辣，非要逼著她搞學習，更是罪加一等。

    《春秋》此經所載，乃是古時發生的各國大事，雖然字數寥寥，卻幾乎每句話都暗含褒貶之意。后人將此稱之為春秋筆法，指的就是這個意思。

    為了便于閱讀和理解，學子們在治《春秋》時，會同時研究對其作出補充解釋的春秋三傳，即為《左傳》、《公羊傳》與《谷梁傳》。

    在秦先生的準許下，林漱容為明曇制訂了一份詳略得當、要人老命的教學大綱，并自告奮勇，對后者的每日功課進行嚴格監督。

    等明曇完成上午所授的四書課業后，她便會帶對方去到別的地方：或是上書房的某個角落，或是另一間空蕩的宮室，甚至是御花園的湖邊涼亭

    然后笑瞇瞇地從書箱里掏出那本厚厚的《左傳》，開始在一片春和景明當中，給倒霉的九公主進行初期講學。

    明曇：

    有美景，我不欣賞，我就讀書，誒就是學。

    《左傳》是編年體散文史書，乍看有趣，但其實細細講來，卻俱是些枯燥的禮義道理，實在讓人連打瞌睡都打不安生。

    就這么過了幾天水深火熱的日子，明曇終于忍不住了，開始想方設法地給林漱容找麻煩。

    最初是折斷桌案上的所有毛筆但當林漱容含著笑，從書箱里掏出來一把各式各樣的小楷中楷大楷時，明曇只能乖乖偃旗息鼓，朝對方翻出一個絕望的白眼。

    后來，她還嘗試過撕壞習題、扔掉課本、往林漱容裙子上潑墨汁等等招數，但都被后者輕描淡寫地一一化解，還借機給明曇布置了一大堆課后作業，威脅說她如果不寫的話，就要立刻去給秦先生告黑狀。

    明曇氣得要死，卻也拿林漱容束手無策。

    皇帝親令九公主提前到上書房就讀，可她卻不思進取，與伴讀不睦，還鬧到了先生跟前，豈不是在打她親爹的臉？

    所以，向來張狂跋扈的九公主只能忍氣吞聲，一邊在坤寧宮挑燈夜讀，一邊罵罵咧咧，詛咒林漱容的書箱明天就被螞蟻蛀出個大洞。

    翌日。

    明曇昨晚又熬了個大夜，手都寫麻了，清晨被錦葵叫醒時，實在恨不得長眠于榻上，假裝自己是一條毫無夢想的咸魚干。

    殿下，殿下？

    望著將自己裹成一條毛蟲的小姑娘，錦葵不禁輕笑出聲，放柔語氣喚道：時辰已到，您該起身了。

    明曇縮在被窩里，小聲咕咕噥噥：為什么上書房就不能再改改制呢？上五天學，然后再歇息兩天，這樣不是更有利于小朋友的身心健康嗎？