厲勁秋一臉“無法理解”“你真麻煩”“沒事找事”的鄙夷神情，周俊彤不需要他說話都能自行領悟。

    周俊彤頓時怒火上頭，瞪大眼睛揚聲質問：“那你呢！”

    厲勁秋嗤笑一聲，言簡意賅，“我錢多?！?/br>
    “……”

    能一聲不響跑到美國，確實是錢多燒得慌。

    第42章

    周俊彤立刻告狀, 說道：“絮姐你看，我說我哥就是這種混蛋吧。說話能氣死人！”

    絮姐哈哈大笑，顯然已經聽過這種話無數次。

    她還沒表示贊同, 厲勁秋就皺起眉。

    “不要詆毀我啊?！彼孀约翰恢旄叩睾竦膍eimei。

    “這算什么詆毀？”周俊彤毫不畏懼，“我只是實話實話。對吧, 小應?！?/br>
    鐘應忍不住笑, 他感受到周俊彤強烈需要認可的心情。但他跟絮姐一樣，哈哈哈的看兩兄妹互相拆臺，絕不表態。

    四個年輕人通過視頻通話聚集在一起，就不可能安安靜靜。

    有周俊彤和厲勁秋隔空吵架，鐘應渾身的悲傷痛苦，都散在了嘰嘰喳喳的爭辯里。

    “別到處找認同?！?/br>
    厲勁秋乜了周俊彤一眼，看鐘應笑得開心, 決定放過自己meimei一馬。

    可他雙手環抱, 擺出大人嫌棄小孩兒礙事的態度，直接要求，“都這么晚了，快去睡覺, 不要給我們添亂, 我們在談正事?！?/br>
    周俊彤一聽, 整個人都擠在電腦前, 霸占屏幕。

    “我也在談正事, 我也可以幫忙?！?/br>
    她強烈抗議, “明天我和絮姐就要去清泠湖學院，幫方老師找資料聯系學生。我可比你跑去美國, 打擾小應休息有用多了?！?/br>
    厲勁秋眉目一挑, 正要諷刺meimei牌拖油瓶有什么資格說自己, 卻被鐘應笑著打斷了話頭。

    “秋哥也在幫我?！?/br>
    鐘應很給厲勁秋面子，他馬上提出了厲勁秋之前問詢，尋求群策群力，“你們還不急著休息的話，就幫我們一起想想音樂會的主題吧?！?/br>
    鐘應拋出了音樂會主題，終于平復了兩兄妹的針鋒相對互相抬杠。

    一場隔空會議，終于有了確定的討論話題。

    年輕人都安靜下來，聽鐘應緩緩復述著師父和方蘭的意思，還有馮元慶和柏輝聲的過去。

    美國的中午，正是中國的深夜。

    剛才還興高采烈的周俊彤，神色悲傷。

    她聽到失去聯絡的故事，重新恢復了聲音，還沒來得及歡呼雀躍，卻等到了一片漆黑。

    健康的人永遠無法想象出失明的災難。

    周俊彤臉色蒼白凝重，在安靜的夜晚問道：“……馮老師的人生，從此就是一片黑暗了嗎？”

    “不是黑暗，應該是什么都沒有?！?/br>
    厲勁秋坐在鐘應旁邊，講述著自己聽說的理論，“他們說，我們閉上眼睛再睜開其中一只眼，剩下的那片空洞虛無，才是盲人的世界?！?/br>
    什么都沒有的世界。

    沒有黑，沒有白，沒有光，只能依靠著聽覺、觸覺、嗅覺去想象一個殘缺不全的世界。

    “可是在什么都沒有的世界，馮先生的音樂依然五彩斑斕、萬紫千紅，擁有春天?！?/br>
    鐘應手邊沒有二胡，但他能夠清晰回憶起琴弓拉動銀弦的聲響，還有馮元慶作出的曲子。

    “他在失明之后，仍舊創作了許多樂曲，那首《萬家春色》流傳至今，一直是歌頌春天、歌頌美好祖國、歌頌合家團聚的名曲，廣受歡迎?！?/br>
    周俊彤沒有聽過《萬家春色》，便抬手搜索，直接播放了出來。

    旋律伴隨著二胡，靜謐流淌在安寧的夜晚，她卻一臉震驚錯愕。

    “是這首曲子！我聽過這首曲子！”

    她學著小提琴、鋼琴長大，對民樂的了解平平。

    但是像《萬家春色》這樣，旋律一起，她都能跟著哼唱的樂曲，絕對不多。

    它出現在無數風光如畫的宣傳片里，更出現網絡視頻的背景音里。

    當它一響，任何人的腦海都會浮現出青山綠水、紅花落葉。

    一幅欣欣向榮的美景，成為了這首曲子刻寫在聽眾靈魂里的記憶。

    周俊彤驚訝的說：“盲人怎么可能、不，我是說這怎么可能是馮老師創作的樂曲，它聽起來……聽起來一點兒也不悲傷！”

    她的話，等同于在場所有年輕人的想法。

    他們都清楚音樂的創作就像詩詞，往往執著于抒發創作者的意圖。

    換作自己失明，就算歌頌春天，也會不由自主的感慨：再也看不到這美好春景。充滿了淡淡的遺憾與悲傷。

    鐘應說：“它確實出自馮先生的真心，而且沒有經過外人的修改?！?/br>
    絮姐點了點頭，補充道：“馮老師的曲子，一直飽含著這些意象，小應經常奏響它們，我聽不出任何的恨或者悲?！?/br>
    她完全理解大家的震驚，她也同樣震驚，“而且到現在，我也沒從曲子里感受出，馮老師是看不見的?！?/br>
    二胡這樣的樂器，以悲曲著名于世。

    可鐘應拿起二胡，演奏著柏輝聲教導的樂曲，總是快樂悠閑，帶著小朋友無憂無慮的暢想，用一支弓弦彈奏出姹紫嫣紅。

    鐘應聽著《萬家春色》，惆悵感慨，“因為柏老師，從來不說這些。方老師也不會說?！?/br>
    他學習二胡的時候，常常去柏輝聲的家里。

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