分卷(41)
他就不是個正常人。柏晨道。 他特別能理解扶貧干部的無奈,趙廣三那樣的人真的別人跟他說什么他好像有時候好像聽不懂,有時候腦回路清奇,有時候又好像故意跟別人對著干。 那老羅家呢?柏晨又問道。 那老兩口雖然沒有趙廣三那么油鹽不進,不過也說不動。扶貧干部繼續搖頭,他們年紀大了,給他們養點什么種點什么很多都做不動了,搬遷也不愿意,說離不開這里。 有的老人是這樣的,他們不愿意離開祖祖輩輩生活的老窩。柏晨道,或許可以考慮從他們兒子身上做做工作? 扶貧干部道:我們試過了,老兩口說他們不想搬遷,一方面就是不想便宜了他們兒子。因為搬下山了,以后的房子就會被兒子霸占?,F在在山上,他兒子不想回來,他們老兩個就可以清清靜靜過日子。 柏晨一時無語,這一家人的矛盾都已經到那種地步了啊。 對了,你在縣城招工,小羅不回來跟你打工嗎?扶貧干部問柏晨道。 情況跟你們遇到的差不多,柏晨笑了笑,小羅也怕回來了就要管老人的生活,他不想管。 呵,扶貧干部苦笑,得,看來只能想其他辦法了。 辛苦你們了。柏晨道。 我們還得感謝你呢。對方由衷投來感激的目光,說實話如果不是你回來創業帶領大家致富,全村搬遷肯定還有很多人家不愿意,我們又得多做很多工作。 比起你們的辛苦付出,我這算不了什么。柏晨知道他們是真的很辛苦。 另一個扶貧干部開玩笑道:柏老板,要不你把其他村的年輕人也招到廠里去上班?這樣大家都能脫貧了。 這個可能性是有的,但是柏晨也不能打包票,要是能招,我肯定會盡量招。 開玩笑,你已經幫了大忙了。 忙活了這么多,告別扶貧干部回到家后,柏晨卻更加犯愁起來。 讓他犯愁的,不僅因為那兩家釘子戶讓他一時想不出什么好辦法,就連其他人家,他也沒有之前那么樂觀了。 第43章 畢業 扶貧干部說了, 很多人家的搬遷工作都難做。 而他還指望別人因為自己提供了工廠的工作就自動搬下山,現在看來是他想簡單了。 也許小時候大人是真的希望孩子長大了有出息,帶他們進城。但是現在大人變成了老人,想法也跟著變了, 要讓他們離開山里的窩, 恐怕真不容易。 他來到陳清峰辦公室, 把這個情況跟陳清峰講了一遍。 陳清峰道:走一步看一步吧,先按上級的指示辦就行, 你也別太著急,總會有辦法的。 好的。有陳老這句話, 柏晨也放心了些。 這件事情你已經辦得很好了, 后面的事情看情況再說。陳清峰又安慰道,你先別管這個了, 專心做其他事情吧。 明白。 從陳清峰的辦公室出來, 柏晨第一時間去到研究室。 剛一到,就看到江琳和組員們一個個臉上都露著笑, 看上去心情相當不錯。 琳姐, 今天是有什么好事嗎?柏晨問道,怎么你們大家看起來這么高興? 小柏你回來了啊, 江琳抑制不住興奮道, 你回來正好, 跟你說個好消息。 有什么重大發現?江琳說好消息,那肯定是科研方面的事。 咱們不是一直都在考慮把空間里的植物移植出來嗎,江琳道, 我們發現有些植物移植到里面也可行,而且會有很好的效果。 比如呢?柏晨也來了興趣。 比如有類似的植物,空間內外各有優缺點, 但優缺點的占比并不是五五開,有些適合移植出來,有的適合移植進去。說著,江琳帶柏晨去看具體的研究報告,你來看這個。 具體地說,那是幾種常見水果。江琳他們在空間里找到了相近品種,研究后發現可以把空間內外的水果結合,取長補短,栽培出品質極高的水果。 讓柏晨看的還只是理論,柏晨看了報告覺得沒什么問題,問道:已經開始實施了嗎? 空間站里有在培育。江琳道,目前進展還算順利。 作為經濟作物來培育確實是個很有價值的方向,柏晨說道,不過雖然只是人工培育,不放到天然環境里,但還是要考慮環境因素。 沒錯,這個是最基本的原則。江琳深表贊同,目前沒發現這些品種對自然環境會有壞處,還會繼續監測的。 有組員道:要是以后再考慮把有保健功效的水果也加進來,也許能培育出又好吃產量又高,同時還有保健功能的水果。 一切都有可能,大家可以大膽一點,想到什么都可以研究。江琳道,空間的世界太廣闊了。 以前都是單向,現在變成雙向,可做的事情也變成了雙倍。柏晨給他們點了一個大大的贊。 接著他又說:生物都是跟環境相關,環境的不同,導致進化出不同種類和形態的生物。我在想,既然空間內外很多類似物種都有互補性,那空間內外的環境,是否也有類似的情況?如果也不僅存在差異,還存在互補,咱們又能研究出什么有價值的成果呢? 江琳一聽收起笑容,瞪大眼睛,兩眼放光,小柏你這個想法是個更高更廣的層面,研究起來難度也更大,涉及到方方面面。但這個課題非常值得研究,要不就你來負責吧?當然我也會參與,我也很感興趣。 作為組長,江琳還有很多事情,她自己專門再負責這么大的一個課題肯定是顧不過來的,所以她征求柏晨的意見。 好。柏晨鄭重答應,謝謝琳姐。 這是對他的信任,江琳還不放心交給其他組員。 讓柏晨沒料到的是,這次江琳比他還心急,隨即就喊上所有組員一起去找陳清峰。 跟陳清峰匯報完情況,江琳道:陳老,新研究方向我們申請現在就開始。其他事情還是我來負責,小柏提的環境互補的新課題我想就由他來負責,您覺得怎么樣? 好啊。陳清峰當即點頭同意,你們有這股子干勁,我很欣慰。需要支援的盡管提,組織是你們堅實的后盾。 江琳:謝謝陳老,那我們去忙了。 去吧,陳清峰擺擺手,小柏留一下。 江琳帶著其他組員離開,柏晨站在原地,陳老,您還有什么吩咐? 最近你很忙,辛苦了。陳清峰示意柏晨坐到辦公桌前的椅子上,說道,這段時間是不是都沒時間寫寫論文什么的? 柏晨一聽明白了,這次陳清峰不是要跟他談工作,而是談學習。 這段時間是真的空前的忙,差點就忘了自己還有一個學生的身份。 論文確實有點耽擱了。他有點歉意地說道,只有兩到三篇研究報告。 那也夠了。陳清峰很滿意的樣子,你把研究報告都整理一下,寫成論文的格式。 好的,我晚上下班了就整理。柏晨算了算時間,距離他研究生報道開學已經過去不短的時間了,陳老,這是考試內容嗎? 不是。沒想到陳老搖搖頭,否定了他的猜測,是畢業論文。 ???柏晨以為自己聽錯了,差點從椅子上彈起來。陳老開什么玩笑? 碩士畢業得三年時間,提前畢業怎么也得兩年,當初錄取通知書里寫的清清楚楚明明白白。 你把三篇都整理出來,我挑一篇作為你的畢業論文。陳清峰好像不把他的驚訝當回事,接著說道,論文要答辯,順便也準備一下。論文需要雙語,得下點功夫。 不用問也知道,陳清峰這是要讓他畢業了啊。 上研究生到現在,這才不到一學期的時間。柏晨不知道陳清峰為什么如此安排,他大為震驚。 好,我一定好好準備。他認認真真答應。 是不是沒想到?陳清峰看出他一臉的疑惑,笑道,只要論文過關,你就可以畢業了。你的能力已經完全足夠,沒必要非得等那么長時間。我一會兒就給你申請提前畢業,就在這學期期末時間答辯。上面會同意的。時間很快了。 多謝陳老。柏晨微微躬身,其實什么時候畢業對我來說都一樣,反正只要可以,我會一直跟著您在這里工作。 不,不一樣。陳清峰再次否定了他的話,你不是要研究你那個宏大的新課題嗎,那就得早點畢業,畢業了我再保送你讀博。 謝謝老師!這回柏晨直接站起來鞠了一躬,但他還是不太明白陳老的用意,不過在咱們這里也不是非要看學歷 你理解錯了。話還沒說完,陳清峰打斷道,你作為研究員,或者帶兩三個隊員研究一個小課題,咱們這里確實主要看能力。但是你要研究的課題可不是小課題,你得帶團隊,大點的團隊,那樣的話雖然能力也是第一位,但你要是學歷高點,肯定更有好處。 柏晨明白了,原來陳清峰另有打算,想讓他帶更大的團隊,那確實如果自己學歷高,帶隊就會順利很多,至少不會太別扭。 不然要只是一個還沒畢業的碩士生,帶著一眾博士博士后,那怎么都有點不好處理工作。 我一定努力做到最好,不辜負您對我的信任。柏晨由衷道。 陳清峰既然有此安排,當然有他的道理。 在科學研究、為國貢獻的道路上,大家都是爭著扛任務,從不推辭。柏晨也不可能還要謙讓一番,那樣就真的要讓陳老失望了。 嗯,我就知道你有這個雄心。陳清峰滿意地點點頭,走過來拍了拍他的肩膀,去吧,好好干。 再次謝過陳清峰,柏晨回到研究室,第一次感受到手上的事情有些多。 不論是上輩子做了一輩子的科研和導師,還是原身創業的時候扮演多個角色,他都能夠把事情做得有條不紊,時間安排得妥妥帖帖。 現在還是第一次覺得事情多到有一些亂,需要好好整理一下每天的時間安排。 手頭上專門的研究工作都是江琳一組的,他的工作主要是植物研究和培育,以及部分環境研究。 但他也參與了很多其他領域的研究小組的工作,很多事情大家會找他去一起探討。 而現在又有一個新的課題擺在面前,已經明確了以后要由自己來負責,而且這是一個更加廣泛的大課題。 除了研究方面的工作,他還有企業上的工作。 制藥和治污產品暫時可以由江琳和高組長帶領負責,他只需要做好基礎保障。 縣城里的工廠也有吳經理,暫時不需要太cao心,他做好把關就好。 但這些都只是目前的情況??梢灶A見的是,在不久的將來,將會有許許多多跟制藥一樣的其他產品生產線需要增加。 而眼下,為那些生產線騰挪地方的工作還沒有著落。 柏晨將所有的事情列出來,寫進表格里,又給自己做了一個日歷,每天要做的事情都按日歷中的事件進行。 做完這些,終于清晰明了了。 晚上,他開始寫最為緊迫的碩士畢業論文。 三篇研究報告重新整理總結,寫成三篇論文,再用英文寫一遍,柏晨整整熬了一個通宵完成。 他復制一份發給陳清峰,接著洗了一個澡讓自己精神精神,就了到平時起床的時間。 可能又是得益于他現在特別棒的身體條件,高強度熬了一個通宵也沒覺得疲憊,照常去研究室上班。 一早收到柏晨發來的論文,陳清峰一開始有點詫異,這個速度簡直不可想象。 但他很快也就覺得沒什么了,畢竟他這個學生的能力一直都很強,一直在打破別人對他的認知。 中午的時候,陳清峰就從三篇論文里挑了一篇作為柏晨的畢業答辯論文,讓他準備一下,很快就會舉行答辯。 柏晨白天邊工作邊籌劃他的新課題,晚上抽出兩個小時準備答辯事宜,做一個答辯PPT。這次沒耽擱睡覺,做完后還睡了近六個小時。 幾天后答辯正式開始。地點就選在會議室里。答辯組的老師除了陳清峰和秦燦,還有科研隊伍里的幾個專家。 雖然答辯很特殊,不像普通大學里的碩士畢業答辯,但整個流程還是嚴格按照碩士論文答辯進行。 柏晨在臺上邊播放PPT邊講論文內容,中英文各一遍,講解有嚴格的時間限制。 答辯老師在臺下聽,聽完后提問。 他的論文水平很高,要不是答辯老師們早已知道他的水平,肯定會震驚不已。 但是柏晨論文答辯的水準依然讓各位老師嘆為觀止。 尤其他講的時候,看一眼PPT拋出核心論點論據,就能引申出各種各樣的相關知識,可以說是隨心所欲,手到擒來,各領域的知識都能做到融會貫通,舉一反三。 臺下的專家們與其說是來答辯他,倒不如說是來聽他的講座。聽他講論文,各位專家們也覺得受益匪淺。 也正因為如此,柏晨講完之后,他們提的問題也都非常刁鉆,完全超出了碩士論文答辯的知識體系和能力等級。 不過不管他們提什么樣的刁鉆問題,柏晨都能夠迅速作答,還能再次引出更加全面的知識范疇。 隨著答辯的進行,會議室里傳來陣陣掌聲。 專家們問的問題再刁鉆,柏晨回答得都更精彩。 后來會議室里的氣氛,與其說是在進行一場畢業答辯,倒不如說是在進行一場頂級的學術探討。 整場畢業答辯,原計劃時間不超過一小時,卻因為探討過于熱烈投入,舉行了兩個多小時還未結束。