“子曾經曰過：與蠢者同行，易同也，與智者同行，易智也！ 請問，子在什么時候，什么情形下，跟誰說的這一番，這一句話，如何通俗的解釋？”

    “系統，這一道題該如何作答？”

    “叮，系統提示，此題為禮部尚書孔穎達所出，但是系統可以確認，子沒說過這種話！”

    “既然沒有說過，難道是試題出錯了？”

    作為孔子的后代，不應該會犯了這種低級的錯誤。

    那么……

    這道題該如何作答？

    褚天意沉思了片刻，提筆寫道：“子在一條河畔，與一位帝王獨處，用來勸解帝王之時，說出了這一段至理名言！”

    以通俗的意思來解答：“ 跟傻逼在一起，容易降低智商，要跟聰明的人共事，你才會變得更聰明?！?/br>
    褚天意寫完之后，放下了筆。

    以毛筆作答，寫完這兩份試卷，就過了大半天的時間。

    外面傳來了腳步聲，有監考官送來了干糧和清水。

    干糧是一塊面餅。

    清水也只有一碗。

    褚天意隨意吃了一些，拿起了詩賦的試卷。

    詩賦詩卷的考題，分為三大部分。

    第一部分是對那些已經流傳與世的詩賦進行解析。

    因為流傳已廣，所以解析已經定型。

    就看誰能做出既合理，又新穎的理解。

    第二部分，是給出主題，以此作詩。

    要求不能跑偏題目，然后以詩的品質給分。

    最后一部分，就是隨意發揮，以自身最擅長的才華，賦詩一首。

    比如擅長寫景的，就可以用景為主題寫詩。

    擅長寫情的，以情為主題。

    考進士之所以難，詩賦的這一張試卷占據很重要的原因。

    畢竟像是曹植那般，能七步成詩的天才可不多見。

    褚彥甫的才華也算是名聲在外了，可是為了一首工整的詩，愣是研究了好幾個月。

    不僅僅一個字一個字的研究，還請教了褚遂良。

    做了這么多考卷，頭腦會不可避免的疲憊。

    在這樣的前提下，作出一首詩很容易，可是作出一首絕唱，那就不是一般人能做到的了。

    第一部分大題，解析詩賦。

    第一首……嗯？《沁園春·雪》？

    第二首……不是吧，《不第后菊賦》？

    我尼瑪……《詠菊》？

    還有這是，《題菊花》？

    怎么就成了考卷上解析的試題了？

    這幾首詩剛作出來不久，也就《沁園春·雪》的流傳，更加廣泛一些。

    對于這幾首詩的理解，哪里有人比得上褚天意？

    褚天意還有一個優勢，他知道這幾首詩肯定是李世民給弄到考卷上的。

    以李世民的自戀程度，在解析詩詞的時候，要命的夸就對了。

    褚天意奮筆疾書……

    這特么李世民，給你整了幾首詩，你反過來就考我。

    等有機會，你看我不威脅你的！

    第二個部分，乃是以……

    嗯？

    以當朝陛下為詩？

    這特么到底是孔穎達出的題，還是李世民出的題？

    既然如此，那么第三部分看似沒有主題，你還能當他沒有主題嗎？

    “唰唰唰……”

    褚天意又寫了兩首帝王詩。

    要是別人，是肯定不敢寫帝王詩的。

    只要是寫出來，那就是有帝王之志。

    褚天意卻不怎么在乎，已經抄了四首了，還在乎多抄兩首？

    也不怕有人以抄襲為由來搞事情，李世民心里沒點逼數？

    剩下的兩張試卷，一張是策論，一張是文章。

    文章的主題，以突厥大軍逼近渭水，卻被李世民力挽狂瀾的背景，寫出一篇大論。

    得了，又是給李世民吹牛逼！

    這特么叫什么科舉??？

    叫吹牛逼大賽不就得了？

    “唰唰唰……”

    又是筆墨橫飛。

    “突厥大軍，兇悍異常！”

    “卻抵不過當朝陛下的一根汗毛！”

    “以一己之力，抵擋突厥十萬大軍！”

    “我對陛下的敬仰，猶如濤濤江水，連綿不絕。又猶如黃河泛濫，一發不可收拾?！?/br>
    一大堆白話文整出來，絕對是吹的史無前例。

    吹完了之后。

    褚天意放下了毛筆，趕緊深呼吸。

    太特么違心了！

    要是直接寫上，頡利可汗之所以會退兵，是因為我一桿狙擊.槍。

    先不說會不會有人信，他們誰知道狙擊.槍是什么？

    太特么虧心了！

    李世民你個老貨，這一片文章，是我從現代到古代，兩世為人，干的最虧心的事！

    足足緩了大半天，褚天意才平靜了下來，看向了最后一份試卷。

    這是進士科最具有重量的試卷。

    策論的主題，只有不多的幾個字，卻看的褚天意瞳孔一縮。

    “如何擊潰突厥人！”

    突厥人逼近渭水，一路上燒殺劫掠，這絕對是一份巨大的恥辱。

    頡利可汗能帶兵攻來第一次，也就會帶兵攻來第二次，第三次，第四次……

    這是一個永遠都存在的威脅！

    一把懸在了房梁上的劍。

    唐朝和突厥這一戰，終究無法避免。

    這可不僅僅是策論這么簡單，想要擊潰突厥，還涉及到大規模作戰的指揮，后勤的供給，兵法的運用，等等……等等……

    這哪里是科舉考試，分明是選拔帥才。

    這個時代的學子，學習的所有知識，恐怕都不足以支撐他們寫下這一篇策論。

    相對而言，秦懷道、李繼業這種將門之子，又有著文化底蘊 年輕人，更具有優勢。

    ………………

    ……

    考場內，監考官所在的大廳。

    孔穎達坐在最中央的位置上，閉目沉思，嘴角噙著一抹微笑。

    雖然李世民亂入，把他原本要出的題目搞了個亂七八糟，但是，他的目的終究還是達成了。

    “孔大人……”

    褚遂良在外面走了進來。

    “這些試卷我都已經看過了，奈何才疏學淺，竟然有一題不知出處，特意來請教一番！”

    “還有這三首帝王詩，簡直太霸氣了，怎么以前沒見過，像是突然就冒出來了？”

    孔穎達睜開了雙眼，搖了搖頭：“褚大人，此題是本官臨時起意，加入到考卷的，你不知道也是正常，耐心等待答案吧！”

    孔穎達說完以后，深吸了氣，喃喃道：“陛下，你不是拿我老祖宗說的話，來跟我裝逼嗎？我就不信，天下的學生士子，犄角旮旯里面的也多了，總應該能遇到一個知道的！”

    “子曾經曰過：與蠢者同行，易同也，與智者同行，易智也！

    待吾找到祖先圣人留下這一句真理的出處，陛下啊，我會讓你知道知道，我孔家后人文化底蘊的厚重！

    “至于這三首帝王詩，我就暫且相信是你所寫，你是皇帝，總不能一點面子都不給！”