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我說:“我會承認自己不會。然后我會當著學生的面記下這個問題,承諾下節課來給他講。課后我會想辦法找到相關答案,下次上課時主動提出來,給學生們講明白?!?/br> 這時提問權轉到黑老師那里,他問了些自己感興趣的:“你在N市的住宿問題解決了嗎?” 我說:“是的,已經在和好朋友合租,決定長期留在N市?!?/br> 黑老師又問:“你覺得你剛才的講課過程中,還有什么可以改進的地方嗎?” 我頓了頓,應道:“我覺得我的黑板字寫得不夠好,還有很大進步空間?!?/br> 黑老師應了聲“好的”,然后換選聘部繼續提問:“好,那我們現在來做一個情景演示啊,比如現在我是學生家長,我說——王老師,我家孩子說你給他講題講得完全不對啊,他聽都聽不懂,講得連答案都是錯的,你這怎么回事啊這是?” 尼瑪。 這是什么棘手問題,我尋思我首先就不該講錯啊。 但如果真的出現這種情況,我肯定得立刻道歉、承認錯誤,然后把題目搞搞清楚,再給孩子重講。 我頓了三秒,然后張口正要回答,嘴上突然話鋒一轉:“不好意思,那道題我講了很多遍,我應該是不會講錯的?!?/br> 當時提問的面試官挑了下眉頭,陪我接著演:“你意思我們家孩子撒謊了?” 我說:“不是,您家孩子我了解,絕對不是會撒謊的人。我是說,我講課時講的是一個意思,孩子理解的可能是另一個意思,我們之間產生了誤會。以我的專業能力真要說講錯是絕對不可能的,只能說溝通的時候中間出了岔子。我等下就給孩子把那道題重講一遍,看看我們到底是哪里沒有對上,您看行嗎?” 選聘部面試官說:“我問完了,你們還有問題嗎?” 面試當時我就覺得我挺機智的——真遇到講錯題的情況,肯定是要承認錯誤,不能強行狡辯。 但關鍵是,我們現在是一場情景演繹,只是說有個家長找到機構來興師問罪而已,那么真實的背景故事是怎么樣的,其實誰也不知道。 那我完全可以把這個背景故事偷換成,我是個講課講得沒問題的老師,只是產生了一點點小誤會——這樣無限弱化自己的錯誤,將自己塑造成一個無辜的角色,并用良好的態度博得“家長”的好感與原諒。 回答完這個問題之后我就松了口氣,因為我覺得這么刁鉆的問題差不多就是最后一問了,真要因為學歷問題不被錄用,那也沒辦法。 但就在這時,坐在最后的帽子男突然開口問道:“有男朋友了嗎?” 確實有些企業面試是會問這種問題的,好像是想看這個員工穩不穩定之類的。 我就老實地回答:“還沒有?!?/br> “我還有個問題啊,”涵涵拿著我上臺前遞交的申請表說,“你在‘期待薪資’這一欄填了‘三千’,你能說說你當時是怎么想的嗎?” 那我還能怎么想,一方面是我對N市的平均薪資不了解,一方面是我本來學歷就不行,我怕我填高了你們不要我。 但我肯定不能這么回答。 我低頭思考了一下,試探著答道:“因為我覺得我……好像不值很多錢?!?/br> 然后我就聽到臺下爆發出一陣狂笑。 尤其涵涵,他當時都趴到桌上去了。 現在他居然說對我沒印象,我真是白逗他開心了。 我兀自搖搖頭,不再理他,只是再次看向窗外。 不一會兒,我收到了陳先生發來的鏈接:安非他命向您分享了一首歌,快來聽聽吧。 -------------------- 作者有話要說: 前面關于“涵涵和陳陳半年前辭職來到這個寫字樓”的描寫已經全部修改為“一年”。 我都忘了我的設定里涵涵得給小王面試(我的鍋) 所以這個無傷大雅的時間段就直接修改一下好了~~ 第56章 聽歌 不是我說,這真的不太正常吧。 互相分享音樂的關系,是不是有點太親密了? 但轉念一想,不正常的好像是我,旅行途中無聊,分享首歌又能說明什么呢? 可能他和他身邊坐的姑娘不太聊得來,所以就想起我來了呢。 我一邊想著“何等殊榮”,一邊插上耳機點開鏈接。 是首英文歌,名字叫《o See You》。 果然一個人的歌單就是一個世界,像我這種英語廢幾乎從不聽英文歌。 時至此時,比起歌兒如何,我更擔心的是聽了之后怎么回復他——如果實在不合我的口味,硬夸我也是夸不出來的。 前奏聽起來有些悶,像老舊收音機里放出的音樂,但并不是憂傷型,反而有些輕快,像在回憶什么令人愉快的過去。 倒是很適合在旅游的路上聽。 帶著十萬分認真的態度,我點亮屏幕去看歌詞—— o see you 很高興遇見你 How you doing 你還好嗎? Did you know you're 你知道 Really something 你很了不起嗎? You make me feel things 你讓我感受到了很多 I don't believe in 我曾經不相信的東西 But I' m too pensive 但是我顧慮太多 --