就好像那些科幻電影的劇情，有蝴蝶效應，也有歷史慣性，有時不管怎么努力，都無法改變世界線的收束。

    席真心事重重地走到十班門口，敲了敲門邊男生的桌子。

    同學，你們班宋燃在嗎？

    男生回頭：宋燃！有人找！

    席真順著他目光望去，只見宋燃正坐課桌上，低著頭和一個女同學玩翻花繩，一只腳踩在地上，另一只腳懸在空中，無憂無慮地輕輕晃動。

    聽到有人喊，他抬起頭，見是席真，嘖了一聲，低頭對女生說了兩句，大概是出去一下之類的，跳下桌，走到門口：找我干嘛？

    席真偏了偏頭，示意宋燃去走廊，兩人靠著欄桿說話，冷不丁地，席真湊到宋燃后頸嗅了嗅。

    沒味道。

    席真放下心。

    宋燃往后退了一步，面色驚悚：變態啊。

    席真鄭重地叮囑：離你們班那個Omega遠點。

    我去，你看上他了？

    放屁。

    那你看上我了？？

    想得美啊。

    席真都被宋燃氣笑了：我讓你離Omega遠點，是怕你被人家誘導分化，再被裴涼給標記了。

    宋燃目光一沉：席真，你再這么咒我，我明天就給裴涼拉票，讓他把你壓下去，你就再也無緣校草寶座。

    席真不可思議，到底誰和誰是死敵??？

    宋燃挺了挺胸脯，他肯定是a好不好。

    兩人睜大眼睛，瞪著彼此。

    多謝。突然，一道懶懶的聲音在兩人耳邊響起，他們轉頭，只看到裴涼悠然遠去的背影。

    察覺到背后的視線，裴涼抬手在耳側晃了晃。

    宋燃從臉紅到脖子根：席真，你他媽跟裴涼約好了搞我么？

    席真靠了一聲：是你自己突然支持裴涼的好吧？你倆啥時候化敵為友了？不會已經好上了吧？

    宋燃臉色微妙地變了一下，旋即怒氣沖沖：你再說這種話我就跟你絕交。

    那就絕交。席真不在乎。

    絕交就絕交。宋燃扭頭回教室。

    幼稚。席真不屑，也轉身走。

    這段脆弱的友誼就此畫上一個逗號。

    之所以不是句號，是因為他們初中三年絕交過不下十次。

    每次時長不超過一個禮拜。

    總不能跟幼稚鬼計較吧。

    這往往是他們絕交后想找對方聊天時，腦中浮現出的想法。

    那么，到底誰是幼稚鬼呢？

    這顯然是個見仁見智的問題。

    總之，再次和宋燃絕交后，席真前腳剛在位子上坐下，后腳肖馳茂就進了教室。

    午休時間，大家都比較散漫，前后左右桌地聊天，看到班主任進門，也沒立刻安靜，只是聲音小了點。

    肖馳茂用黑板擦拍了拍黑板：有件事情通知一下。

    大家這才陸續閉嘴，抬頭看他。

    體育課的事相信大家都知道了，學校很重視，我剛開完緊急會議，跟同學們說一下學校的處理辦法。肖馳茂環顧一周，現在營養條件好，十五六歲的小孩像雨后春筍，一個比一個能抽條，成熟得是越來越早了。

    本來呢，這些孩子絕大部分在高一下學期陸續分化，最早也得是上學期寒假，這一次剛開學就有新生邁入成年，著實打了學校一個措手不及。

    按原定計劃，期中以后，高一新生就會接受分化傾向檢測，準確率高達99%。

    經過體質檢測，學生們都有了心理準備，真分化時就不會太慌張。

    再加上學校會專門給學生開設生理課，告訴他們分化前的預分化階段，會有哪些征兆，要怎么處理。

    雙管齊下，大部分學生都能平穩度過這段特殊時期。

    可今年出了這樣的意外，學校不免擔心有學生會對分化產生恐懼心理。

    看著這些面容尚有些稚嫩、身條卻已經有大人模樣的少年少女們，肖馳茂溫聲鼓勵道：體質檢測和生理課的安排都會提前，生理老師會和我一起，陪伴大家順利度過分化期。同學們保持平常心，不管分化得早還是晚，都不要害怕，也不要把正常的生理現象當成茶余飯后的談資。

    賀晨星手肘戳了戳顧超：聽到沒有，不要把正常的生理現象當做談資。

    顧超不理他，回頭看席真：真哥，要體質檢測了，你說咱們班會有幾個A??？

    席真有點煩，為什么要檢測這玩意兒啊。

    他不想檢。

    余光瞄了眼低著頭，心無旁騖刷題中的祁渡，席真按了按筆蓋，說：問這個干嘛？

    顧超：Alpha多，以后運動會什么的有優勢啊。

    你還挺高瞻遠矚的。席真道，Alpha怎么了，Ba、Omega照樣有厲害的，管好你自己，別想那些有的沒的。

    突然被懟，顧超有點情緒化地哦了一聲，轉回頭，不跟席真講話了。

    賀晨星拍拍他肩：忍他，讓他，再過十年，你且看他。

    顧超：要不是打不過，誰忍啊。

    賀晨星：

    前桌的小情緒暫且不提，席真準備搜一下怎么裝A。

    他摁亮手機，卻條件反射地打開貼吧，點進了這段時間時常光顧的校草爭霸帖。

    帖子里，樓主更新了規則：由于前兩名票數十分接近，膠著了好幾天分不出勝負，為了保證比賽公平公正，引入新的評選維度，在投票數相同的情況下，誰的T值更高，誰就能當選校草。

    T值，衡量人體信息素水平的指標，成年Ba男性正常范圍是1425.4n摸l/L。

    對Ba而言，T值并非越高越好，他們的身體構造無法承受過高的信息素分泌，持續的高T值有很大可能引發腎上腺疾病。

    但Alpha腺體可以平衡高T值引起的不良影響，同時保留高T值的積極作用，肌rou強度、質量以及骨骼密度，都隨著T值增加而增加。

    可以說，t值越高的alpha，綜合素質越高。

    那么，怎樣才可以提高t值呢？

    輸入這個問題，跳出個又臭又長的答案，開頭謝邀，行業相關云云，仿佛十分專業，仔細一看，無非是什么早睡早起多鍛煉，多補充營養之類的老生常談。

    席真正打算關掉網頁，又看到評論區的一條回復。

    實際上后天的努力對T值沒太大影響，這玩意兒不僅和Alpha的力量等級息息相關，還決定了口口的大小。沒想到吧，Alpha就是這么簡單的禽獸，力氣越大，口口越大，口口能力越強。

    席真對著被和諧的口口看了半天。

    穿到未來的那些日子，雖然身體相貼時確實感覺到了形狀，但祁渡一直保持著最大的克制，并沒有在宣稱自己未成年的三十歲老婆面前做出拉開褲.鏈這樣不得體的事。

    因此他并不知道祁渡的尺寸。

    不知是出于好奇心還是勝負欲，他轉頭看向祁渡：扳手腕嗎？

    ？祁渡毫不留情地拒絕，不要。

    話一出口，他就想起什么，緊緊抿住唇，轉回頭，一句話也不跟席真說了。

    第11章

    被斷然拒絕，席真只能遺憾地嘆口氣，繼續扣手機。他拇指指腹在屏幕上滑來滑去，點開更多回答頁面，陸陸續續看到各種各樣鑒A大小的方法。

    他心里罵一聲變態，卻又忍不住轉頭和祁渡對一對。

    鼻子要高，手指要長，頭發要光澤不能干枯

    重復幾次，男生猛一抬頭，把他的小眼神抓個正著。

    看什么？

    越是這種時候越不能心虛，席真忍住躲開的沖動，面無表情巋然不動。

    看你咋滴？

    忍你很久了。

    想打架？放學后約不約？

    頭腦簡單，肌rou也不發達的笨蛋。

    不敢了吧，知道哥的厲害了吧。

    兩個人眼神交流，結果顯然是雞同鴨講。

    還被班主任點了名。

    席真，祁渡，兩個腦袋別一塊兒嘀嘀咕咕干什么呢？我剛才講的話你們聽清楚了嗎？

    肖馳茂這個描述令全班齊刷刷轉頭，大家都想看看這對冤家怎么腦袋別一塊。

    想想還有點驚悚。

    一瞬間兩人不約而同地遠離了對方，恨不得中間立刻畫出條楚河漢界。

    面對大家炯炯有神的注視，席真的辯解顯得有幾分蒼白：我們都沒說話。

    隔著條過道的丁淮舉手作證：他們光深情對望了。

    席真：去掉深情。

    丁淮：好嘞。

    他從善如流：他們對視了一分鐘，一切盡在不言中。

    席真：所以說不要擅作主張地添加一些形容詞！

    丁淮肅然：收到。他一本正經重說，老師，他們只是互相看看，真的沒有說話。

    席真沉思，還是感覺哪里怪怪的。

    祁渡扶額：被捉弄了都不知道，果然是個笨蛋。

    席真抬頭環顧，沒人敢明目張膽地笑，各自若無其事轉回頭，肩部聳動，仿佛集體癲癇發作。

    肖馳茂看了一會兒熱鬧，才笑著道：既然這么難分難舍，那就你們倆一塊兒去領我們班生理課教材吧。

    席真指了指自己：我們倆？

    嗯。肖馳茂點頭，教材不厚，你倆應該就夠了。

    席真一點也不想跟祁渡倆：我一個人就行。

    他說著就起身往外走，生怕被祁渡追上。

    肖馳茂失笑搖頭，看向祁渡，剛想說什么，祁渡自覺地起立，跟在席真屁股后頭走了出去。

    肖馳茂愣了一下，自言自語道：其實一個人應該也搬得動。

    席真很快發現身后跟來一個討厭鬼。

    他下意識加快步伐，旋即又想，難道我還怕那家伙？

    這么一想，他索性節奏不變，繼續慢吞吞地走。

    祁渡一點點靠近席真，卻始終沒跟他并行。

    不想離那家伙太近。他怎么走那么慢？蝸牛成精？老龜轉世？

    席真不知道自己被瘋狂吐槽，知道了他肯定嘲笑祁渡，吵架的時候有這個功力，不就不會被氣死了嗎？

    他自顧自地慢條斯理走，好半天才到教務處，抬手扣扣門，沒人搭理，探頭一看，教務老師正盯著電腦，鍵盤敲得啪啪作響，像是在忙。

    席真喊了他好幾聲，他才抽空抬了下頭，然后熟練地道：來拿書的吧？墻角堆著呢。先過來簽字。

    席真應了一聲，走到他辦公桌旁，看到有張《生理課教材領取表》，上面已經寫了個名字。

    高一十班，宋燃。

    希望那家伙能認真學習這門課，這對他有好處。席真心里這個念頭一閃而過。但他可沒忘了他倆已經絕交，冷漠地收回視線，拿起筆，在九班后頭龍飛鳳舞地簽上自己的大名。

    席真。

    這一筆相當瀟灑不羈，專心打電腦的教務老師余光瞥見，不禁轉頭仔細看了眼，小聲嘀咕：字寫得不錯。

    席真放下筆，抬起頭，看到屏幕上激烈廝殺的畫面，沉吟兩秒：老師，你快死了。

    教務老師手忙腳亂地嘗試著拯救了一下，以失敗告終。

    他嘆了口氣，放下鼠標，伸了個懶腰，轉頭看向門口，發現那個寫字很漂亮的栗發男生正一臉沉思地看著墻角，屬于九班的課本不知道去了哪里。

    他皺眉起身，正要上前看看，就見栗發男生大步走出了辦公室。他跟在后頭走到辦公室門口，探頭望去，看到栗發男生幾步追上走廊盡頭的黑發男生，向黑發男生懷里抱著的教材伸出手。

    一個班的，沒商量好么？

    教務老師搖搖頭，回辦公室繼續打游戲。

    席真試圖從祁渡手里拿走一半書，祁渡看了他一眼，隨手抽了一本丟給他。

    席真接住，不爽道：什么意思??？

    祁渡譏諷道：別把你這細胳膊細腿壓壞了。

    席真反唇相譏：某人臉上的傷還沒好全呢。

    祁渡一愣，舔了舔唇角還沒愈合的傷口，感受到一股刺痛。

    席真揚揚眉梢：好學生，以前沒打過架？下次我讓你一只手。

    祁渡沉默了一會兒：你還是先學學《粉紅兔兔》吧。

    兩人一路上互相傷害。

    回到教室，席真坐回座位，祁渡去分發教材。

    顧超觀察了一會兒，戳戳趴著睡午覺的賀晨星：他倆肯定又吵架了。

    賀晨星半夢半醒地回了句：沒事，床頭吵架床尾和。

    顧超：

    賀晨星的夢囈席真自然沒聽見，否則又是一樁血案。他打開生理課教材，先翻到Alpha那一章。

    第一節 、alpha的生理特征

    第二節 、如何控制分化后暴漲的力量與焦躁的情緒第三節、alpha與生俱來的優勢與社會責任

    他心不在焉地翻了幾頁，余光瞥到祁渡回到座位，趴下睡起了午覺，沒看他這邊，就悄悄把書頁翻到了Omega那一章。

    跳過《Omega的生理特征》，直接到《正確處理分化期、易感期與發情期》，幾個打著感嘆號的錯誤案例映入席真眼簾。

    案例一：小禾是個性別認知障礙，從小認為自己會分化成Alpha，體質檢測報告卻告訴他將是個Omega，不甘心的他通過非法手段，購買了Alpha偽裝劑，瞞天過海，考入軍校，一次偽裝劑失效，引起全?；靵y，萬幸特警及時趕到，控制住場面，沒有發生事故，但小禾美好的未來蒙上了陰影，他被勒令退學，重新高考卻發揮失常，只能去藍翔學習挖掘機。