陳汐半信半疑地接過報名表，將信息填上。

    這一份是屬于藝術特長生的報名表，需要填參加比賽經歷證書證明擅長的樂器向往的領域對未來的展望等等選項。

    陳汐對此一無所知，咬著筆頭犯愁：她自從上學后，就一直像一個普通生那樣學文化課，哪有什么經歷可言！

    陳汐又犯了難，打了退堂鼓，把報名表一折就想還給何白靈。

    你就填主播經歷就好了。何白靈提醒道。

    陳汐問：可是這種大學不是一般都看不起這種職業嗎？覺得他們吃青春飯，賣弄人設，不是真正愛音樂的人。

    何白靈小聲解釋：以前是這樣，但是近年來B大開始有意識地重視這一方面了，畢竟要緊跟時代，所以這一塊還是很有優勢的。

    陳汐明白了，便按著自己想法來，把所有空格都給填上。在身份信息欄那里還有一個空格，是abo的等級。

    很多人還不知道陳汐已經二次分化為S級，陳汐寒假回來后也沒有大肆宣傳，連老師也不知道。

    這個要填嗎？陳汐猶豫著問。

    填！何白靈果斷地說，這個也是加分項！S級在天賦上和A級完全是不一樣的。

    報名表填完后，陳汐交給老周，老周也不太懂音樂特長方面，看著寫滿的字就很滿意。

    在看到S級alpha那一欄時，老周摘掉眼鏡擦了擦又重新戴上，發現還是S級。

    你竟然是S級？！

    他一直都不知道！

    陳汐點點頭，簡單說了二次分化的事，省略了這是一種病癥的問題。

    老周感到更加難以置信了。

    在短短一年里，陳汐從一個遲遲未分化的小屁孩，變成了一個S級的alpha，如今還可能成為B大的特長生。這樣的變化可謂是翻天覆地，他簡直以為眼前站著的和他印象中的不是一個人。

    再過十幾年后，又該是怎樣巨大的變化??？老周完全不敢想象了。

    第74章

    陳汐成為參加B大夏令營的兩個藝術特長生之一, 和其他去夏令營的尖子生一起訓練。

    雖然距離夏令營還有很長時間，但是這次機會對他們來說非常重要，學校也早早安排了課程給他們進行專門訓練。

    夏令營的考試分為筆試和面試, 筆試重點為語數英三大科。其中數學是大多數人苦惱的對象，其難度據說和競賽水平不相上下。

    為了讓學生更好的了解題型, 學校開設補課活動，時間定在每個周日下午。

    第一次補課，陳汐本來以為人不會多, 何白靈也沒有提前預料到，結果到了教室一看，所有座位已經坐的滿滿當當, 后面還站著一排人捧著筆記本不知所措。

    陳汐擠過后面的人, 試圖看看班里還能不能找個角落的位置, 卻發現已經有兩人合坐一個座位了。

    我去外面搬張椅子吧。

    陳汐來回確定了沒有剩余的座位后, 只好去別的教室拖過來兩張椅子, 靠著窗戶放下。

    也沒有桌子, 她和何白靈把書包墊在腿上, 再放上一個厚一點的課本當寫字板。

    在她旁邊有一個空位置，但桌上放了書，一問是有人已經占過座位了。

    快上課的時候, 那個占位置的女生終于回來了, 手里偷偷拿著一袋薯片藏在背后，還有半邊袋子露出來。

    女生走到座位旁邊, 一眼就看見了窗邊只有椅子的陳汐和何白靈。

    小汐汐！

    女生的嘴巴張成了O型，她當然認得眼前的人是誰！陳汐最近出鏡率太高，她一直想去四班看看呢，沒想到現在在補課班見到了。

    小汐女生剛張口, 又覺得叫得太親昵不好，于是改口道，偶像，你也來補課??？今天人太多了，要不我往旁邊擠一點，你過來和我坐在一起？

    女生說著推了推旁邊坐著的朋友，往里邊擠去一點，但也沒留出多少空地方。如果陳汐要過去和她擠一張桌子，只能挨在一起。

    不用了，謝謝。陳汐婉拒道。

    女生依然想堅持，你有不會的還可以問我！我一直學數學競賽的。

    陳汐想，她旁邊不就坐著一個學霸嗎？還要問別人做什么。

    老師來了。

    陳汐指指窗外。

    幾秒后，老師大步走上講臺。給她們補課的數學老師是一個地中海的中年大叔，圓圓的臉戴著笨重的黑框眼鏡，顯得眼睛更小了，倒顯得有些憨厚可愛。

    老師拿起粉筆，在黑板上寫下自己的名字，寫到一半粉筆還斷了，一甩袖子，又瀟灑地換了一支粉筆繼續寫。

    轉過身后，巨大的身軀讓到一邊，露出那幾個龍飛鳳舞，或者說潦草的字：徐吉祥。

    叫我老徐就行了。

    老徐掃射過班里站著或坐著的人群，他記得參加B大夏令營的名單人數沒有這么多，那么多出來的人都是自覺來聽課的。

    老徐當然很高興，這門課不僅僅是為了夏令營準備的，對平時的學習也大有益處。

    他一拍桌子：能坐在這里，都是班里的翹楚，都是人中龍鳳。你們既然選擇來到這里，跟了我，那就好好學！爭取今年夏令營全員降分！

    事實上每次初試就會刷掉一波人，到了筆試、面試，留下來的更少，最后能降分的也不過是，寥寥幾人。大家都知道希望渺茫，但還是被老徐的語氣激勵到，也跟著喊：全員降分！

    陳汐在聲勢浩大的吶喊中，輕輕抖動了一下肩膀，突然感到有點不適應了。

    和這些尖子生坐在一起，她感到渾身都是壓力。

    雖然說她報名的是藝術特長生，但是依然要考文化科目，B大對高考分數也非常重視。她在學習上的壓力不但沒有減小，反而更大了。

    老徐雖然看起來憨厚，但講課卻雷厲風行，一拿起粉筆沒有一個小時絕對停不下來。陳汐第一次見到這么能講的老師，連放在講臺上的水杯都沒有拿起過一次。

    她一開始還稍稍能聽懂點，畢竟老徐是從基礎知識引入的；但到了后面，就開始變得云里霧里。

    老徐的口頭禪是：這個你們老師應該講過。

    陳汐在內心吶喊：不，沒有！

    老徐繼續說：既然講過，那我就不浪費時間了，下一個。

    一堂課下來，陳汐除了收獲一筆記本的新題難題怪題，感覺也沒有學會什么。

    之前占了座位的女生原來一邊聽一邊悄悄吃薯片，后來連薯片也慌的沒時間吃了，剩下一大袋。下了課便竄到其他同學旁邊，對著筆記本問這問那。

    陳汐只能問何白靈：怎么辦啊

    何白靈把本子攤在她面前，干凈的紙張上密密麻麻記滿了知識點，還用不同標記進行了題型分類，讓人看起來一目了然。

    哪題不會？

    陳汐感覺自己沒救了：哪題都不會。

    何白靈盯著她看了幾秒，意識到這種題對她來說確實難度不小。思考了一會，說：你放學先把我筆記本拿去看看，試著把上課的題目全部做一遍，不會的再來問我。

    第二次課的時候，陳汐看了筆記本，終于能聽懂一點了，稍微跟上了老師的進度。這次也提前搶座位，一下課就沖出門跑到補課的教室，終于占到了第二排的兩個位置。

    本以為能認真聽一節課，誰知老徐別出心裁的開始提問了！

    老徐說：我上節課課后反思了一下，覺得我講的太沉悶了，沒有調動起你們的情緒，所以這次我準備多問一些問題，你們也活躍起來。

    來，這題，你來回答。

    陳汐正在抄黑板上的題目，還沒注意到老師正指著她，直到何白靈提醒了她一下才反應過來。

    慌慌忙忙地站起來，陳汐剛抄完題目看都沒看，只能對著黑板發呆。

    要是在以前她也就無所謂了，不會是常事；但是現在這里有不少人認識她，說不定她今天回答不出來，第二天校園論壇上就多了一張圖片：校園偶像人設實屬欺詐，實則就是無可救藥的學渣！

    陳汐努力讀著題目，試圖從中獲得一點信息。

    要何白靈告訴她答案也無濟于事，老師會讓她講過程

    老徐等待了一會，覺得太浪費時間了，便說：不會做正常，坐下吧。

    等等！

    陳汐突然說。

    這題，是不是用洛必達法則？

    陳汐整理了一下思路，把解題過程講了個大概，雖然這個洛必達法則她還不太會用，但講起來東扯西扯頭頭是道。

    這個詞何白靈跟她講過幾遍，陳汐每次都記不住，還反復問她：什么？羅必塔？盧比達？

    洛必達。何白靈無奈地重復道，在紙上一筆一劃的寫下三個清秀的字，也抓著陳汐的手寫了幾遍。

    雖然考試時你不需要寫這幾個字，但是多了解一點總是好的。

    于是陳汐記住了，大言不慚的在課堂上跟老師說是她自己學的。

    嗯，不錯。

    老徐瞇眼笑著，轉身又把公式在黑板上重新寫了一遍。

    很快，校園論壇上的學渣偶像，搖身一變，成為數競學霸。

    陳汐對此感到忐忑不安，她根本不是、也沒想過要當什么學霸，不過是個走捷徑的藝術特長生罷了，會唱點小曲，誰要那些莫須有的名頭？

    但是就有人把她當成了勁敵。

    在補課的班級里，還有一位重點班來的數學課代表，從高一一直學數競到現在，自認在數學上天賦異稟，奈何長相寒磣，所以才沒能在年級出名。

    這位自命不凡的人才叫杜平，從第一天陳汐進補課班就開始冷嘲熱諷。

    不過是一個藝術特長生，也想和我們一起去夏令營？聽說她高一時在班級是倒數第一，這樣的垃圾也配去B大？

    總之話說的要多難聽有多難聽，一直圍繞陳汐之前的成績和藝術特長生這個名號不斷數落她。

    杜平的嗓門像犬吠一般聒噪，又喜歡到處宣揚，好像特別得意似的順帶再補充一下自己考了多少分。

    這樣一來，補課的班里不少人對陳汐也有了意見。

    即使陳汐答出了那道用洛必達法則的題，他們也依然說不過是僥幸而已。

    下課時，杜平果然就開始嘲諷了：就會這點，有什么好沾沾自喜的？只知道個洛必達法則，可是無法讓大學教授給你降分的哦。

    杜平就坐在陳汐后面一排，聲音一點都沒有掩飾，仿佛就準備給陳汐聽見似的。

    陳汐自然聽見了，沒有理，依然拿著筆補上課時沒記完的題目。倒是何白靈往后瞥了一眼，杜平毫不畏懼地迎接她的目光，挑釁一般地聳聳肩。

    那你剛剛為什么沒舉手呢？何白靈轉過身，與杜平面對面。

    陳汐拽了一下她的袖子，這種時候大家都看著，怎么能讓何白靈出面？怕別人說她的不好。

    何白靈沒停，繼續說：剛剛明明老師等了快三分鐘都沒有人舉手，最后才隨便找的人回答問題。既然你會這道題，你為什么不.舉手？為了讓老師冷場，讓老師尷尬、難堪嗎？

    這樣一說杜平實在不好回應，無論說什么都像和老師作對似的。

    杜平只能冷笑一聲，把矛頭直指何白靈：怎么，你就這么想維護她？說實話，我早就懷疑，我們學校藝術特長生只有兩個名額，怎么陳汐就弄上一個呢？誰都知道你家有背景、有錢有地位，是不是你讓她走后門了？

    兩方針鋒相對，句句話都帶著刺，顯得陳汐這邊就算是據理力爭，也依舊像在胡攪蠻纏。

    最后還是老師從門外進來，打破了爭吵：你們都這么能，怎么不比比考試分數呢？幾節課后我們就有場測驗，我倒要看看你們嘴皮子這么厲害，寫出來的東西是不是也能看。

    第75章

    老徐擅作主張, 讓陳汐和杜平在下次測驗的時候比分數。

    但是陳汐點都不想打這個賭，因為她心里點底都沒有。杜平是重點班的數學課代表，又直在學數競, 就算可能夸大了自己的實力但也比她強。

    而陳汐呢？不過是剛接觸這些東西幾節課而已。

    剛會幾個公式和法則，連怎么用都不知道。

    陳汐覺得自己贏不了, 就想拒絕老徐的主張。

    何白靈卻先代替她應了比試。

    我同意老師的提議。

    杜平不相信陳汐能贏，自然也接受了：好，那我倒要看看你能考多好。

    在他心中, 陳汐不過是拎著把破吉他唱唱跳跳，就贏得那么多關注。真讓她寫題目，又怎么可能會呢？

    等他光明正大贏了陳汐后, 把陳汐寫滿紅叉的試卷往班里放, 就不會有人再盲目的喜歡她了。

    說不定連夏令營的比賽資格都能取消。

    比試的事情很快在班里傳開, 所有去補課的人都知道了。他們都是來自不同的班, 回去再在自己班級里說, 傳十十傳百, 已經在校園論壇上鬧的沸沸揚揚。

    并沒有多少人看好陳汐。

    雖然很多人都討厭杜平仗著競賽生的身份瞧不起別人, 但是對很多普通生來說，競賽生就是高人一等，不僅可以不做其他科的作業, 拿到獎的時候還能在領獎臺上風光無限。

    與之相比, 陳汐的數學成績就要遜色許多。

    高二四班最后一排，陳汐偷偷在桌子下滑著手機頁面, 在校園論壇里越看越著急，眉頭皺在了起。

    [雖然我很喜歡小汐汐，但是這個打賭是不是風險太大了？我記得她以前成績很差??？]

    [我也覺得有點難]

    陳汐把手機關掉，長嘆一口氣趴在了桌上。

    她斜著眼看旁邊端正坐著的何白靈, 問道：你當時為什么答應啊，就這么相信我？

    何白靈點頭。

    陳汐嘆道：但我不相信自己啊。人家可是競賽生，我去那個補課班就是湊數的。

    何白靈忽然問：你年前數學成績多少？

    陳汐不知道她為什么突然問這個，試圖回憶了會，然后小心翼翼地說：八、八十左右？般很難及格。