在斯派克看來，設計將自己關起來的人，應該是一個表面性格安靜的學生，對方平時在學校念書，默默提升自己的實力，不知什么時候起被選為了森林的代行者，本身卻還未察覺此事。

    斯派克也稍微想明白了之前房間內衣服四處亂丟的原因，鏡面空間內的物品與現實呈現左右相反的狀態，衣物蓋住了一些容易被察覺到不對的區域，免得他還沒真正走進來，就選擇退卻。

    鏡面的空間內，穿著銀灰色袍子的宋逐云沉默一瞬，然后輕快地笑了起來。

    她本來是想利用心理戰術，主場優勢以及[契約書]的規則約束，逐步問出對方的陰謀，但既然這個計劃宣告失敗，那完全可以采用更直接點的方式。

    宋逐云早在3971星上的時候，就正面戰勝過擁有“無貌旅行家”殘余意識的[古鴉首領]。

    除了“鏡”領域的各種力量外，她更是一個經驗豐富且擅長戰斗的卡牌師，就算在鏡面之外，宋逐云也有信心正面擊敗，甚至直接擊殺斯派克。

    斯派克本來應該因為揭穿對方的身份而感到輕松，但那種回蕩在房間中奇異的，飄忽不定的笑聲，卻讓他的心情再次緊繃。

    被契約之線所連接著的另一端的學生，此刻完全沒有被揭露身份的被動感。

    那道聲音如是宣布道：“既然你猜出了身份，我就告訴你一條跟你生命相關，絕對有用的訊息。

    “有的人因為錯誤的猜測身陷險地，有的人則因為正確的猜測而落入深淵。

    “——你會是后者?！?/br>
    在正式做出宣告之前，宋逐云就已早早釋放了[法術石·深化銘文]。

    隨著時間的推移，法術石表面的銘文會越來越多，到現在，上頭已經密密麻麻地覆蓋了一層瞬發型法術。

    除此之外，宋逐云還在斯派克所在的囚籠四周，用卡牌[鏡面組]，布置下了許多看不見的鏡子。

    宋逐云可以讓自身化作影像，站到每一面鏡子中，然后同時驅使手上的法術石，也就是說，她能讓自己的所有攻擊，都變為范圍式攻擊。

    斯派克覺得房間在晃動。

    那些墻壁在開裂，偽裝的表象被剝離后，一種銀白的色澤從裂縫中泄露了出來。

    斯派克立刻垂下頭——對他而言，這是不可目睹之色。

    他cao控自己的藤蔓，在身周形成了一個防護的圈層。

    由光芒凝結成的利刃無聲傾瀉，翠綠藤蔓構成的防護瞬間四分五裂，藤蔓生長的速度完全趕不上被擊潰的速度……從雙方交戰之始，斯派克便已經意識到，不管對方的真實身份到底是什么，這都絕非是他所能抗逆的強大力量。

    而在純粹的力量之外，更存有一種能令斯派克聯想到“間隙之蛾”的難以名狀的恐怖感，以及前往圣堂參觀時，所體會到的那種宏大崇高的氣息。

    才剛剛開始交手，斯派克就做出了屈服的決定。

    他相信這是絕對正確的抉擇，既然自己因為猜測正確而滑向深淵的話，那么只有那只讓他進入深淵的手，才能停止這種下落。

    與此同時，斯派克也理解了那句跟自己生命相關，而且絕對有用的話，到底是什么意思。

    倘若提前知道有這么一股力量在追查跟他們的計劃有關的事情，斯派克這邊肯定會做出調整。

    但現在，在斯派克自己被對方所控制之后，就算他了解到有這么一件事，也無法將之通報給自己的同伙。

    一切都來之不及。

    所以“絕對有用”跟“與生命相關”需要分開看待，前者是對于他們整個團伙而言，后者則是只跟斯派克自己相關。

    在那位醫生看不見的鏡面之地中，穿著銀灰色袍子的年輕人暫停了法術石上的銘文攻擊。

    斯派克稍微松了一口氣，舉起手臂，做出投向的姿態：“不知名的代行者閣下，請提問吧，不管您打算詢問什么，我都會回答，要是不放心，還可以繼續用[契約書]來進行約束?！?/br>
    他做好了透漏秘密的準備，但詢問者卻沒有發出聲音。

    扭曲的鏡面世界中，懸立著一個穿著銀灰色袍子，五官帶著奇異模糊感的年輕人，她似乎想要開口，然而就在那一刻，某種難以言喻的感應讓她驟然抬起頭，看向鏡面與現實的夾縫之地。

    現實與其鏡像其實是重合在一起的，普通人可以通過鏡面，窺見另一個世界的所在，卻無法找到通路，只要擁有這方面極高親和性的存在，才能找到進入的門徑。

    但在誰也沒能固定住這個概念的情況下，世界上基本沒可能有“鏡”的代行者存在。

    所以對于宋逐云來說，鏡面世界的安全性極高。

    ——不出意外的話。

    第111章 誰是黃雀

    一個同樣穿著袍子的人邁步向前，他的右腳尚且踩在現實的地面上，但左腳已經邁入了鏡的領域之中。

    這個人有著出色的五官，以及柔順到發光的長發。

    他正是哈代教授。

    宋逐云眼中的水銀光澤流動了起來，僅僅是辨認出對方身份的一瞬間，巨大的危險感就讓她當機立斷放棄了對斯派克的控制以及對囚籠的維護，開始往遠處穿梭。

    ……然而這個對她來說本該輕而易舉的cao作卻沒能成功。

    身為一個學習態度認真的好學生，宋逐云清晰記得公開課上講述過的知識，這位哈代教授曾經提及，在面對一個封閉完好的箱子時，如何以盡可能不破壞其外殼的情況下，獲得箱子內部的東西。

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