一是，助學貸·款。

    二是，涼京衙去有適齡孩子但沒有報名的百姓家，挨家挨戶游說。

    其實在現代，建國初期推行義務教育的時候，也有這樣的村官，天天跑去百姓家游說，讓他們將孩子送去上學。

    這些基層的官員，為國家的教育做出了太多的努力了。

    正是有他們，國家的義務教育率才在短時間內不斷攀升，最終幾近100%。

    國家后來的飛速發展，也正是因為有了義務教育才奠定了基礎。

    可以想象，要是沒有義務教育，全國一大片的文盲，怎么可能發展到現在這樣的強大。

    感謝他們的付出。

    第三，自然就是……對于游說未聽者，依法治罪了。

    誰讓都寫進了北涼律了呢，有法得依不是，不然立法的意義何在？

    以莫少珩的想法，這樣的父母，連助學貸·款都上了，說句不好聽的話，都不用他們還了，朝廷等著他們家孩子，以后自己賺錢還呢，相當于這些孩子自己在給自己搏未來，作為父母他們已經沒有盡到父母的責任了。

    若還是想著孩子在家給他們干活，罰他們到傾家蕩產，莫少珩都覺得是痛快的。

    可惜，沒爭贏朝上的大人。

    最終罰款落實下來，大概是購買一套紙筆課本一半的錢。

    莫少珩：“……”

    好吧，也足夠惡心這些父母的了，也讓這些勢利的父母徹底想一想，是白白交了這罰款，還是干脆拿一半出來，讓他們家孩子上學。

    還有就是，莫少珩也在三街戰報上評點了幾句義務教育。

    說得不是太明顯，三街戰報是他的，但他若敢為了一己之私用來制造輿論，朝廷自然會警覺，也不傻。

    但評點得，也讓人能看懂他的意思，大概就是譴責了一番，生而不教的可恥吧。

    別小看這個點評，一但認可了他的觀點，自然會對那些不愿意讓孩子上學的父母有些看法了。

    “朝廷都解決了后顧之憂，讓你們暫時不用為紙筆課本的費用擔心了，為啥還不讓孩子上學??？”

    “天天將孩子留在家里干活，這孩子才多大點啊，哪有這么狠心的父母?！?/br>
    “還沒有那些沒有父母的小貨郎過得好?！?/br>
    就差直接說，不配為人父母了，這樣的父母要著有什么用。

    都是左鄰右舍，要是還能頂住這些言語，莫少珩算他們厲害，也為他們家的孩子難過，投錯了胎。

    隨之而來的，就是朝廷組織的招聘會了。

    招聘會之鼎盛，完全超乎了人的想象。

    涼京居然有如此多的工作崗位，還有如此多的想要找事情做的人。

    一時間，連朝廷都驚訝了好久。

    正是因為有了這場招聘會，才讓信息透明化，才讓整座城池真正的運作了起來。

    而更讓人震驚的是莫少珩。

    他招的工人太多了，甚至還要招收大量的女工。

    女工是用來做書包的，都不用出門，在烏衣巷交點押金領了布料，按照要求，在家完成就行。

    按件計費。

    同時顧及了北涼的禮教，沒讓女子進工坊，不少莫少珩不愿意，而是沒有挑戰禮教的能力，走了曲線的方式，讓女子有事可做。

    一時間也轟動了好久。

    當然，招收的女工，都得是有針線活基數的。

    可見，有一門手藝在身的好處，至少努力一點，自己也能養活自己，而不是原來的完全依靠男人。

    靠自己養活自己，才能真正的有自尊和自主。

    除此之外，招收的其他工人就更多了。

    瘋狂的招人，一時間，愣是讓人有了一種感覺，就像涼京城內，只要肯吃苦耐勞的，只要到這招聘會，都能有差事做了一樣。

    而且，不僅僅如此，眾人還在招聘會上發現了一個情況。

    會識字算術的崗位，總是招不滿人。

    為何？

    因為能讀得起書的人，多少是對這些崗位不屑一顧的，畢竟看得上這些崗位的寒門子弟還是在少數。

    百姓：“……”

    這些崗位可比那些苦力甚至技工崗位要輕松多了，報酬也高不少。

    他們甚至生出一種想法，要是以前，他們父母肯給他們投資一點，讓他們讀個書識個字，這樣的崗位就是他們的了啊。

    怎么也能將這份讀書的錢賺回來。

    悔之晚已。

    讓人觸動很深。

    而現在，讀書的成本低了，連先生都由朝廷請了，他們沒辦法再去讀書，但他們的孩子可以。

    竟也意外的讓百姓生出了一股子必須讓孩子讀書的念頭來。

    招聘會同樣持續了三天。

    莫少珩的工人竟然沒有招滿。

    百姓：“……”

    朝廷：“……”

    不得不又將招聘會延續了幾天。

    沒開工之前，肯定是不會有工資的。

    但也有一部分人直接開工了，比如莫少珩招的女工。

    現在太多小孩突然上學，需要太多書包了。

    還有一部分也被分到了紙場印刷廠筆廠。

    排著隊等著買呢。

    莫少珩也cao碎了心，因為經過他這么一頓兇猛的cao作，要上學的小孩太多了。

    他怎么也得在開學之前，讓這些小孩有一套學習工具，不然上學連課本都沒有像什么話。

    所以，莫少珩的忙碌可想而至。

    朝廷也忙，因為學生的突然大增，原來的貢院作為私塾，地方根本是不夠的。

    不得不在涼京城內，挑選一些大點的廢宅，修繕一番，來作為義務教育的私塾來弄。

    這些廢宅，有些是被抄家后本就屬于朝廷的，有些就得靠在百姓手上買了。

    他們倒是想全部使用抄家后的大宅子，因為屬于朝廷，可以一分錢都不花。

    但莫少珩建議將私塾分布在涼京各方位，越均勻越好。

    百姓的孩子可以就近入學，也免得起早摸黑，將精力都用在學習上，而不是這些外在影響上。

    街道上，現在雖然沒有開學，但已經能看到一群群的孩子，背著個小書包，到處跑了。

    那些不愿意讓孩子上學的父母，出于朝廷的罰款，又或者其他人的壓力，也少了。

    大趨勢，是會碾壓人的，將阻擋在前者碾軋得粉碎。

    有些殘忍，但現實就是如此，無論是現在的北涼，還是以后的任何時代。

    至少在莫少珩看來，北涼的車輪是在往好的方向前進。

    北涼的新法，讓城內呈現了新的氣象。

    多少百姓還在夜里感嘆，“我們家竟然要出一個讀書人了?！?/br>
    “可不是，跟做夢一樣，要是兒子出息了，以后我們家日子也能好過一些?！?/br>
    時間不知不覺，竟然就到了六月，不得不說，一但有事情做，時間就更不存在一樣。

    郡試……開始了。

    莫少珩在忙著自己的事情的時候，也在想著即將開學的這些涼京的學生。

    為了減少朝廷的支出，朝廷招收的先生數量不會太多，朝廷也在摸索著最佳的施行之法。

    莫少珩給出的建議是一個先生負責七十個學生。

    這是極限了，莫少珩在大學的時候沒少上集體大課，超出七十個人的話，老師的講課效果會直線下降。

    無論是聲音的傳達，還是對學生的管理，這個數量已經算是多的了。

    而且……

    還能利用上一些教學工具，才能達到同時教育七十個學生的。

    比如，黑板。

    比如，粉筆。

    （晚上繼續補上一章）

    第64章 城中一片讀書聲（第二更）

    對于莫少珩來說，在沒有電氣設備的情況下，一個教室如果連黑板和粉筆都沒有，都不能稱是一個合格的教室。

    很多人可能都無法想象，光靠老師用嘴巴講，而無法呈現內容，是怎樣讓學生學會課本上的知識的。

    黑板和粉筆，看上去只是小小的不起眼的東西，但他的作用卻巨大無比。

    也是一種時代發展后的產物呢。