只是程不識并非會深究人私德的，不太可能會因為李廣高傲的性子就在劉徹面前說李廣的壞話。

    聽他們方才的話，應是兩人在領軍觀念上出現了沖突。

    這方面霍去病倒是特意去了解過，便全拿來說與曹盈聽了。

    李廣所領的軍隊，他就是唯一的核心。

    他軍中士兵崇拜他的人格魅力，自然樂于為他效死，而李廣也愿意讓自己軍中將士們開心。

    每每到了需要尋營駐扎的時候，李廣都是怎么方便舒適士兵休息就怎么來，繁雜的士兵和軍官考核文書在他那里也是可有可無。

    初入行伍的士兵們聽了這種傳言，自然就樂意加入李廣軍中，而不是要求嚴格的程不識軍中。

    更別提民間還有些將李廣吹成神將的流言了。

    說什么他勇略過人，即便已經身陷險境也能脫險，即便是匈奴人也佩服這樣一位神武福將。

    反觀程不識，他古板不變通，為了安全甚至要求軍隊通宵達旦，士兵完全不得休憩，文書修訂上更是嚴格要求。

    因而他雖然和李廣一樣也是當世名將，實際卻并不受士兵歡迎。

    就這么常被拿來與李廣相較，脾氣再好，程不識怕是對李廣也有些不痛快。

    曹盈不通軍事，只是大致聽明白了兩名衛尉領軍時的區別。

    但她分辨不出哪種更好，就捏捏霍去病的手，干脆向霍去病問道：“那霍哥哥認可哪一種？”

    前世里她未聽說過李廣也未聽說過程不識，多半就是因有冠軍侯明月懸天，旁的星辰便都黯然無光了。

    既然如此，她只去問霍去病更偏向哪種就好了。

    “我？”霍去病還沒想過由他來的話，應該如何辦。

    他才剛開始系統學習兵書，真說要領兵作戰太遙遠了。

    但是曹盈既然問了，他也就開始認真考量哪種更合適了。

    從前他只想過，這兩種領兵方式各自有優劣長短，都不算是最優解，若強要比較，還真不好比。

    旁人對李程二人的比較也不一。

    劉徹就更喜歡李廣這種沖殺在前，士兵皆服的勇將，推著霍去病去與李廣學練。

    這也是霍去病如今日日訓練的原因。

    讓霍去病如今打好基礎，底盤穩了，日后騎馬拉弓不容易搖晃，對上匈奴騎射也可不落入下風。

    然而霍去病的舅舅衛青最近卻是在學程不識領兵的方法。

    衛青如今在李廣手下任職，但沒有借近水樓臺去向李廣討學兵法，倒是時常抽空去與程不識說話。

    在衛青看來，程不識帶兵的好處是勝過李廣的。

    他直言李廣練出來的兵只有李廣能帶著取勝，且數量不能多，人多心散。

    而程不識帶出來的兵，秩序嚴明，即便換掉程不識，只要下任仍按他的法子做，仍可繼續御敵取勝。

    “說實話，程衛尉武略軍謀都比不上李衛尉?！彼紤]一會兒，霍去病還是比較認同李廣的勇武。

    但衛青拿來說服他的話，他也未忘記了：“但舅舅與我說，李衛尉和匈奴互有勝負，程衛尉卻從無敗績?！?/br>
    “這是什么緣故？”

    曹盈又有些迷糊了，既然李廣比程不識強些，那為何程不識從來不敗，李廣倒還有落敗的時候。

    難不成就程不識運氣好些，遇上的都是些貧弱匈奴？

    她的問話還真難住霍去病了。

    他年歲小，從來沒見過漢軍與匈奴拼殺，只靠旁人言語描述并不能推出戰場全貌，自然沒法通曉這其中原因。

    既不知道，他也沒有故意裝懂，老實向曹盈道：“盈盈問住我了，我也沒想明白?！?/br>
    “那既然霍哥哥知道兩位衛尉帶兵有長處和不足，為什么不皆取精華，去糟粕呢？”

    曹盈長睫顫顫，見霍去病仍在深思，便軟聲問他。

    她是沒法像霍去病那樣搞明白二者的各自優劣，但卻曉得《呂氏春秋》中取長補短的道理。

    讓李廣與程不識互相學習是不太可能了，但既然霍去病想要學領兵的路子，自去學這二人各自長處，彌補短處就不就可了？

    霍去病站定，仿佛曹盈一句話將他點醒了，豁然開朗。

    若真讓他自己琢磨，想必也能琢磨明白，只是花費的時間會有些久。

    如今被曹盈點明不必專學程李二人哪一套，他便跳出那個圈悟了。

    “盈盈真是個小機靈?！?/br>
    霍去病蹲身夸她，曹盈卻是羞赧地垂頭捏著自己的衣角，被他揉了揉頭更心虛。

    說到底她不過是記著上一世里兄長與她說的話，將霍去病未來會選的法子告訴他，哪里擔得起他這聲贊。

    又行了一陣，他們終于是走到了地方。

    這小花園地方有些偏，園中沒有什么精心呵護培養出的花，多是迎春、連翹這類自由盛開的花朵。

    它們不受約束地開著，不如修剪后的花枝那么美麗，但是蓬勃的生命力感染力極強。

    曹盈忍不住湊近了連翹灌木，伸手想要擇一朵淺黃小花。

    霍去病怕她白嫩的小手劃傷了，連忙將她抱著放遠了些：“花枝上有些刺，別扎著了，你等我尋一枝給你編個花環?！?/br>
    他用隨身帶著的小刀將木刺都刮去，這才編出花環，輕壓在曹盈發上。

    及至中午該用午膳時，他又是抱了滿懷花枝，將小人兒與花共送往了長樂宮。

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