下午是軍事課，正在興奮當頭的天宇，信心滿滿。那種對生活以及未來充滿美好希冀，有能力讓自己的人生變得更加美好的感覺很讓人振奮和著迷。

    每一個男孩都有一種別樣的戰爭夢，無一例外對軍事都或多或少有些興趣，正因如此，天宇對軍事方面研究也比較深，有許多獨到的見解。

    看看時間還有1個小時上課，天宇打算訓練一下自己掌握的術法。低級、高級、普及術法林林總總天宇大概共學了180個，這些術法不可能一一練習，只能找自己的薄弱處練習，比如天宇最不擅長的擬物類術法。

    一處訓練場內，天宇正在訓練汲水術。這是擬物類術法最簡單的。汲水術有個類似術法——匯水術。匯水術是通過某種力量，匯集自然界中的水分。而汲水術是直接消耗能量，由質能守恒原理直接由能量轉換成水分。二者雖然都能產生水，但基本原理很大差別。匯水術天宇早就熟練了，可是汲水術總是不得入門。想到胖子的土墻術出神入化，不禁感嘆擬物類術法的天賦差別。

    練習了幾十分鐘，終于從一個小水滴成長到差不多二滴小水滴，也算進步了。

    天宇擦擦汗，運轉冰寒術，讓身體清涼一些，然后向教室走去。

    找到77班教室，里面已經坐了不少人，天宇選了一個位置坐下，像往常一樣插入課本，預習起來。

    軍事課涵蓋方面很多，有預判氣候、地形偵測、目測距離等等小方面，涉及天文、地理、氣象等等知識，當然，最重要的課程依然是如何進行一場戰爭，并盡最大可能獲得勝利。

    天宇對軍事方面有自己獨特見解，不過因為從沒參與過軍事行動，所以一切想法都是紙上談兵。

    臨上課，教室里坐滿了學生，大家都對第一場軍事課充滿期待。并沒有讓大家等太久，一陣“噔噔噔”的腳步聲踩著上課提示音，準時出現教室外。

    教室門被打開，走進一位堅毅的將軍。將軍身著筆挺軍裝，右手處空蕩蕩的，赫然是個殘疾，隨風搖擺的右手衣服配上萬年不變此志的堅毅，雖然將軍臉龐不帥，依然給人一種很酷的感受。臺下不少花癡少女輕呼，那些學院弱不禁風的男生和風格迥異的將軍相比，別有一番情緒。

    華國醫學早已可以讓斷肢重生，這名軍人卻依然是個殘疾，不知道是什么原因。

    殘疾將軍走到巨型講臺正中央，“啪！”敬了一個標準的軍禮。

    “各位同學，你們好。我叫吳山，是一名退役的軍人。今后一年將由我負責你們的軍事課?，F在我們第一節課主要內容是……”吳山頓了一下，深吸一口氣，喉嚨肌rou收縮，運轉“獅吼術”，嘴前氣浪一翻：“服從命令！”四個字如同打雷，震的不少打醬油在課堂睡覺的同學猛的一正身。

    “軍人以服從命令為天職，上級的命令對下級來說就是不可辯駁，至高無上的圣旨?！?/br>
    “我們華國指導思想有一條：上令不下效者死！說的就是服從命令。為什么服從命令這么重要？”

    吳山頓了一下，鷹眼掃過臺下學生，那些想要按往常一樣混日子的學生都不由自主端正身子，不敢亂動。

    “誰是天宇？”吳山粗獷的嗓音喊道。

    天宇一愣，摸摸鼻子站起身，不明白吳山為什么點名。

    “你就是天宇？”

    “如果沒有第二個人的話，那我就是了?！?/br>
    “混蛋！”吳山大吼，本來就不小的聲音更大，不用揚聲器700多名學生聽的真真切切?！拔覇柲闶遣皇翘煊?，你那算什么回答！是或不是，沒有第三種答案！”

    天宇一個立正，同樣大吼：“是！”

    “天宇，過來趴在講臺上！”吳山不容辯駁的對天宇說。

    天宇一愣，不明白吳山為什么下這條命令，遲遲沒有動。

    “天宇！”吳山聲音越發如雷：“我！命！令！”

    天宇默默鼻子，有些好笑，大聲回答：“此條命令不執行！因為沒有價值，而且有侮辱的嫌疑?！?/br>
    吳山怒極反笑，右腳猛的一跺，天宇眼前一花，一股堪比怒海的氣勢撲面而來。吳山赫然和天宇面對面。天宇好像面對一個荒獸，那種恐懼和壓迫力，讓他膝蓋不斷顫抖。

    “馬上執行命令！”天宇被這幾個字震的頭暈，周圍學生也都捂住耳朵露出驚駭之色。天宇脾氣也上來了，冷靜的擦去濺到臉上的口水，暗暗運轉“至高術”，稍稍減輕身上的壓力，冷聲說道：“我沒有執行的必要。根據我掌握的軍事知識判斷，你不是我的正上級，僅僅是老師與同學這種平行關系，你的命令對我來說沒有效力?！?/br>
    吳山沒有說話，氣勢更盛，天宇感覺周圍空氣都凝固，呼吸困難。那種面對巨人，只感覺巨人的一只腳遮住頭上的天空，稍息就要壓下來，死無葬身之地的感覺讓天宇心跳加快，心念狂涌：“他不敢傷害我……不敢……不敢……”

    不過天宇想錯了，吳山僅僅伸出一根手指，輕輕彈在天宇胸口，天宇拼命想要躲避，可是身體失去控制，只能眼睜睜的看著那根手指距離自己越來越近。手指好像一柄大錘，天宇如遭重擊，可是身體卻穩穩站在原地，所有沖擊力肆無忌憚的在天宇胸內亂竄，天宇不斷咳嗽。每咳一聲天宇就感覺體內沖擊力就減輕一分，如此連咳數十聲，天宇只感覺神清氣爽，渾身上下輕飄飄的。

    吳山收回氣勢輕聲對天宇說道：“近來你提升太快，體內濁氣沒排凈，剛才我是幫助你。我可不敢在浩海的學校傷害同學?！?/br>
    天宇這才松了一口氣，扭頭看了看周圍學生，依然處于震驚之中，看來沒聽到吳山的聲音。

    吳山再次一跺地面，身體一閃，重新出現在講臺上。眾位同學一看都平安無事，都不約而同松了一口氣。并不是他們擔心天宇，而是他們都不想遇到一位可以隨時傷害同學的老師。

    “沒錯！天宇同學說的很好。命令前提是什么？那就是明確的上下級。平行關系不用服從命令，而是需要配合命令的執行。那么為什么服從命令這么重要呢？”