第186章 李禮的講座
吉森衛視的公務車直奔吉森藝術學院。 夏雪捧著手機感慨萬分:“有些人總是紅得莫名其妙!2019年元旦到現在,網絡上最紅的五個人中,除了小禮能找到爆紅的依據,其他四個明星全找不到?!?/br> 老孔并不同意,“這幾位目前話題度最高的明星啊,是能找到依據的,比如說睡粉啊,比如說擔任nba形象大使啊,比如說天價片酬??!” “這不都是黑點么?” 老孔道:“這一行不就是越罵越火么?沒人罵怎么能有廣大關注度?你以為誰都能有小禮的本領,直接靠本事火起來???咱小禮是軟實力超強,硬實力兼具,擔得起贊美,抗得住詆毀! 對了,現在小禮在熱搜總榜上排多少了?” 夏雪道:“第三!之前是第二的,結果最近因為那哥們兒擔任nba形象大使,硬是把自己的流量直接帶飛了。很多球迷可是揚言要棄看nba呢!” “棄看nba?嗨,別聽網友們扯淡,大家也就痛快痛快嘴。李禮現在總流量第三哈,不知道到了年底,能不能成為華國流量最高的男人?!?/br> “日子長著呢,看后續發展吧!《我就是演員》馬上落幕了,小禮接拍一部戲就算是真正入行了?!?/br> …… 車上眾人聊著天,李禮則在后座上酣然入睡。 作為華國目前流量前五的明星,李禮的工作壓力倍增,他得讓水平和流量對等,不能讓罵聲和流量持平。因為很忙,所以李禮得空便休息休息,養精蓄銳。 夏雪突然道:“你們看,吉森藝術學院大門前的那些衣冠楚楚的中年人,是不是校領導?” “衣冠楚楚?自從京電爆出丑聞后,你這個成語此時運用得很貼切??!”老孔碰醒了身邊的李禮,“小禮,校領導們在等你呢?!?/br> 李禮揉了揉眼睛,只見學校大門附近有很多市民,此時早有保安在維持現場秩序了。 李禮的眼神很敏銳,很快發現了人群中的幾個狗仔,這幾位最近這一周一直在蹲守自己,想要從自己身上挖掘出什么猛料來,不過讓他們失望了,李禮的生活單調極了,最大的猛料可能就是他差點兒被一個女粉絲強吻,那幾張照片一經發表,倒是能杜撰出李禮和神秘女友當街秀恩愛的新聞。 但是,狗仔決定放棄這條猛料,因為那位女粉絲實在太丑了,鬼才會相信這大料的真實性。 這幾位京城來的狗仔,他們乘興而來,就在打算敗興而歸的時候,聽說了李禮講座的信息。 李禮目光那么一掃,在無數手機鏡頭中發現了一些戶外主播,他們估計正喊666求打賞呢。 公務車上面明晃晃地印著“吉森電視臺”五個字,等待多時的群眾們見車子駛來,一瞬間便沸騰了! “李禮!” “終于能看到真人啦!” “真人我們總看,這是我們學校的師哥,我們女寢有一臺100倍變焦的照相機,我們足足偷窺了他兩年!” “下車了下車了,哇,他在看我耶,他在看我!” “老鐵們,打賞一個佛跳墻,我現在就去強吻李禮!” …… 一片嘈雜的聲音中,本來松散的人群迅速聚攏,很快將下車的李禮圍住了,保安們手臂與手臂相連,將人群和李禮隔離開。 學校的領導們快步走來,一一和李禮握手致意,李禮客客氣氣地道:“張副校長好,董主任好……你們實在太隆重了,我就是一個小小的主持人,大家太厚愛我了?!?/br> “小主持人?”張副校長哈哈一笑,“史上最年輕的金話筒獎獲得者,而且還是雙料獲得者,這叫小主持人?這如果是小主持人,那李老師您說,什么才叫大主持人?” 主任緊跟著道:“李老師的表演功力在業界備受稱贊,您毫無疑問是年青一代中演技的扛旗者,我們表演學院上上下下,早就想近距離地和李老師交流了??炜?,李老師請去辦公室休息?!?/br> “辦公室就不用去了,咱們直接去禮堂吧!” “您得稍作休息??!” “我不用休息,不能讓學生們苦等??!” “那,那您請這邊來,咱們先合張影!” …… 校門口,巨大的歡迎李禮的橫幅下,眾人排成前后兩排,合了一張影,然后邊談邊走向大禮堂的方向。 人群瞬間涌進學校,保安苦苦阻攔。 “不許進!” “我是這里的學生!” “我們學校不是老年大學,沒有40多歲的學生!” …… “我平??倎?,憑什么今天不能進?” “學校不許外來人員不登記便進入!” …… 身材嬌瘦的黃小敏和夏雪,這二人不幸被遺落在了人群里。 黃小敏扒著閉合的大門,疾道:“我是李禮助理,快讓我進去!” 話音剛落,人群中突然傳來了“回響”: “我也是李老師助理!” “我是李禮經濟人,快給我開門!” “我是化妝師!” “我是李禮的會計師!” “嘿,我是李禮女朋友,你們攔我過分了吧?要不我給我家小禮打個電話?” …… 會計師?女朋友? 黃小敏和夏雪面面相覷,這都什么人才? 夏雪唏噓道:“小禮現在和鹿含他們的熱度沒什么區別了,可能就是腦殘粉少一些吧!” “李禮,我愿為你終身不嫁!”一個女孩翹著腳喊道,激動著熱淚盈眶。 眾人紛紛側目,頭皮發麻!這么追星,meimei您不尷尬么???? 黃小敏撓了撓頭:“這也不少??!” …… 講座是全程錄像的,此時大禮堂內早已座無虛席,禮堂內四周空地上站滿了人。 小小的吉森藝術學院星光黯淡,遠遠無法和京電、人藝等藝術院校相提并論,李禮是最近半年內來到學校做講座的最火的明星。 攝像師在拍照,學校老師在拍照,學生在拍照……李禮在快門閃動中,走上了講臺。 他面色從容,他玉樹臨風,他一身白襯衫牛仔褲,簡約而灑脫。 講臺上方懸著一條巨大的橫幅:《熱烈歡迎《金話筒獎》雙料得主、著名藝人李禮先生蒞臨吉森藝術學院做《聊寥》講座!》,李禮正在抬頭看橫幅之際,有學生高聲吶喊:“李禮,你是我們主持界的驕傲!” 李禮這才意識到,吉森藝術學院是有播音主持專業的,今天不僅僅要聊聊表演,還要聊聊主持啊。 大禮堂內人聲鼎沸,一個學生模樣的主持人道:“下面請大家用熱烈的掌聲,歡迎李禮老師帶來今晚的講座!” 一陣熱烈的掌聲過后,李禮微微向臺下同學鞠躬,笑道:“吉森藝術學院的師生領導們,大家晚上好,我是李禮,很高興能有這個榮幸來到吉森藝術學院。 不過,今晚談不上講座,算是分享一些個人在表演以及主持上的一點點心得領悟,如有不對,還請海涵,畢竟我的閱歷和知識與同學們相仿,我也尚未畢業,還是吉森大學的學生?!?/br> “李老師您的畢業設計做完了么?”一個學生調皮地喊道,現場一片笑聲。 李禮笑笑,“做完了,不僅做完了,還被老師當成了范本,你不問,我都不會告訴你們我這么優秀的!” 咦! 眾人狂倒。 “臺下名師云集,我是沒有任何資格談‘傳道受業’的,我和同學們年齡相仿,今晚就和大家一起聊一聊咱們的追求和困惑。 我今天這個講座叫‘聊寥’,所謂‘寥’,有稀少、寂靜、空虛等諸多含義,其實我認為大抵上多數藝術皆有‘寥’之意。 聊寥,我們聊的是一種藝術,一種追求,更是一種在困頓彷徨中的自我堅持。 ……” 無論前世還是今朝,李禮都是出類拔萃的主持人和藝人,在學校做一場演講,對于見慣了大場面的李禮來說,并不拘謹毫無難度。 他在臺上英姿盎然侃侃而談,臺下眾學生安安靜靜地聽著,不停地記著筆記。 就在這滿堂的聽眾中,黃小敏突然發現了一個奇怪的身影。 這個身姿很瘦削,她留著披肩發,戴著太陽帽和墨鏡,身旁一男一女二人相伴她左右。 黃小敏差點兒驚呼出聲,這位竟然是章紫怡! 章紫怡怎么來了? 這么大的腕兒,來聽李老師的講座,李老師好大好大的面子??!這下李老師又有得吹啦。 黃小敏連忙擠了過去,沒敢直呼名字,只是低聲道:“老師,您怎么來啦?” 章紫怡微微點頭,“剛到春城,順道來看看?!?/br> 黃小敏這時才留意到,節目組的跟拍也來了。估計是去機場接章紫怡的時候,節目組就派去了拍攝組,于是拍攝組也順道跟來了。 此時節目組的攝制組是遮遮掩掩地在拍攝,又恰好學校也在全程錄像,所以同學們也沒太留意到全副武裝的章紫怡的出現。 但只有一個女孩子不停地回頭盯著章紫怡看,章紫怡一度以為被粉絲認出來了,其實,女孩子只是在口水她的愛馬仕包包和百達翡麗手表。 演講是漫談的,全程脫稿,李禮談了一些對表演的認知和國內影視業的現狀,也談了自己對影視業未來的希望,20多分鐘后,李禮道: “我一向不喜歡耽誤別人寶貴的時間,這是我從我領導身上學到的優秀品質,所以說,咱們今晚盡可量簡短一些,大家有什么問題,請提出來,咱們互相探討。有問題么?” 唰! 有個膽大的同學率先舉手了,他起身道:“李老師,我有個問題?!?/br> “請說?!崩疃Y抬手示意。 “請問,您覺得梅蘭芳先生,在世界三大表演體系中的地位是怎樣的?” 李禮笑道:“我猜你是大一學生,或者經常逃課?!?/br> 這學生不好意思地道:“李老師,我是三好學生,連年獲得獎學金?!?/br> 李禮一怔,有些意外,他道:“那好,我回答你的問題,‘世界三大表演體系’這是一個錯誤的觀念。我覺得以咱們正規院校優秀教師們的教學水平,一定糾正過大家這個觀念吧?” 嘩! 現場嘩聲一片。 “他說什么?” “世界三大表演體系是錯誤觀念?怎么可能?” “教科書里可是明明白白地寫著呢,您紅口白牙地就給否決了?” “不會吧,但李老師一向非常專業的,可能真是錯誤觀念?” “李禮是真敢說哈!” …… 一時間,同學們議論翻了,最前排的老師們也是竊竊私語。 表演學院院長則瞇著眼聽著,笑不可聞。 對于大家的反應,李禮很意外,在前世,“三大表演體系”這個錯誤言論雖然廣被大眾接受認可,但業界有識之士是明白這并不成立,李禮看到此情此景暗自詫異:難道,這一世的學校里現在還在傳授錯誤觀點? 李禮又道:“我這么說并不是對京劇不敬啊,我只想說世界的表演有n大,沒有三大!不要厚此薄彼,不要自欺欺人,不要坐井觀天,不要夜郎自大,當然同時更不要妄自菲薄。 至于世界三大表演體系的說法,是咱們國人自己提出來的,而且是以訛傳訛地演進的。 這個說法最早脫胎于1962年黃佐臨先生的《“漫談”戲劇觀》,在這篇文章中他對比了梅蘭芳、斯坦尼和布萊希特三位大師,但這里指的是三位大師戲劇觀的異同,并未提及‘三大體系’。 因為當時那個年代高度崇尚蘇聯并大搞傳統戲劇改革,因此對我國傳統戲劇造成了很大影響,黃先生此文的目的是糾錯觀念,向大家區分寫實和寫意兩種戲劇,希望能保護傳統戲劇的美學價值。 因為特殊的歷史原因,樣板戲在之后一統江湖,直到20年后的1981年,這篇文章再一次換了名字以原文重新發表。 1982年此文被孫惠柱所引用,孫惠柱并對此首次冠以‘世界三大表演體系’,至此謬論橫行。 ‘世界三大表演體系’完全是某些國人自封的,不具備世界性,代表不了世界,只能代表某些人的狹隘認知,對此我就不拓展說了,大家誰還有問題?” 嘩! 現場議論聲再起,畢竟這一觀點太超出同學們的認知了。 這時一個姑娘起身道:“李老師,您打開了我的新世界。我的問題是,您覺得現在的演員中,真正具備高超演技的人多么?” “呃……極少,從年輕演員到老演員,出類拔萃的非常非常稀少?!?/br> “那李老師,演員們經常會存在哪些表演上的問題呢,您給我們介紹介紹,我們以后拍戲的時候盡量避免這些問題?!?/br> “避免是無法避免的,需要去親身實踐。試錯,糾錯,進步,這是一個過程。那我就說一些最顯著的三大表演問題吧!” 同學們聞言,紛紛拿起紙筆。甚至連最前排有個老師,也已然提起了中性筆準備記錄,這位老師就是推薦蔡佳妍去跟李禮學表演的表演課老師! 此時,最前排的一位中年女人突然激動地舉手站了起來,“小禮老師,關于之前‘三大表演體系’的說法,我有不同意見!你的觀點我不能茍同!” 主任示意她坐下,她沒理睬:“李老師,在學術上,我可以反駁你么?我已經試著忍著演講后和您探討的,不過我實在忍不住了?!?/br> “當然,您說?!崩疃Y輕輕一笑,并不介意。