在司從白再做出什么反應之前，一行字幕在手機菜單頁面彈出：

    【系統提示：幼崽心情不佳，拒絕與玩家見面……請玩家耐心等待幼崽平復心情，感謝您的諒解】

    司從白盯著這行字看了一會兒，緩緩蹙起眉。

    又是一條字幕彈出：

    【系統提示：一個好孩子是不會勉強朋友在不高興的時候還陪自己玩的哦~】

    熟悉的“好孩子”三個字，似有若無地在整句話里被放大了。

    司從白：“……”

    他陷入沉默。

    這個APP，現在已經這么智能了嗎。

    還能因為蓁蓁，單方面地對他關閉權限。

    司從白放下手機。

    他視線環顧四周，一時間竟不知道自己要做什么。

    這段時間以來，他每天晚上總要有一兩個小時開著APP，或者跟蓁蓁聊天，或者陪蓁蓁上課，再或者干脆什么也不做，就挨個點點系統里的各種按鈕，然后就這么看著蓁蓁在房間里頭瞎轉悠瞎忙活。

    就連蓁蓁自己一個人對著娃娃嘀嘀咕咕，或者蹲在地上堆積木，也能讓司從白看上很久。

    但現在……司從白思索良久，終于還是坐到了書桌前。

    他木著小臉，面無表情地拿起桌角那一沓的策劃方案，想，還是賺錢好了。

    周末兩天，蓁蓁都沒來司家玩。

    司從白沒什么反應，倒是司老爺子納悶。

    他狀似不經意地背著手，走到司從白跟前轉悠，然后清咳，“那個，蓁蓁那丫頭這兩天怎么沒來啊，你是不是跟她鬧什么矛盾了？”

    蓁蓁之前幾乎天天都往司家跑，這幾天還是周末，沒道理那小家伙不來啊。

    跟著過來的司奶奶也點頭，用一種溫和的教育口氣道：“小孩子家家的，哪里有隔夜仇，你們要是有什么矛盾，你去道個歉，人家蓁蓁還能跟你計較不成？”

    正拿著策劃案，努力研究分析的司從白：“……沒有矛盾?！?/br>
    他只是想著蓁蓁每天放學后都要裝模作樣跟他一起走回來，還要跑好一段路假裝自己回家，想讓蓁蓁直接住下的。

    司老爺子輕哼了聲，瞅他，“你怎么知道你沒說什么惹人家小丫頭不開心？”

    他隨即又念叨：“唉，也不知道那丫頭住在哪里，她這不過來，我們都不好找過去?！?/br>
    司從白面上沒什么波動：“可能有點事情吧?！?/br>
    司老爺子蹙眉：“就她那家，好好一個孩子養成那樣，能有什么好事？”

    司從白聞言微頓，隨即半闔眸子。

    他想，系統房間里的冰箱，不出意外的話還有幾個蛋糕，還有很多水果和點心。倉庫里的零食也沒怎么吃……蓁蓁應該餓不太到。

    但零食和蛋糕怎么能當飯。

    他視線落在手里的方案上，卻一個字都看不進去。

    ——可他進不去APP，連給蓁蓁買飯都做不到。

    司從白默默堅定了自己的想法。

    果然還是該讓蓁蓁出來。這樣太被動了。

    第二天。

    司從白上學的時候特意經過了一年級的廊道，走過十班門口的時候，他看到了里面正跟宋可可說話的蓁蓁，這才去了自己的教室。

    蓁蓁今天本來很猶豫要不要來上學，但一想到學校里一天的課程很多，缺課一天就要落下很多知識，學費還這么貴——蓁蓁就還是來了。

    一到教室，宋可可就湊上來高高興興地給蓁蓁展示照片，“看！我mama在觀眾席給我們拍的！”

    蓁蓁低頭一看，發現是他們之前的合唱照片。

    光彩奪目的舞臺上，幾個小朋友們打扮得漂漂亮亮，臉上帶笑，認真唱著歌。

    宋可可帶了好幾張，一股腦地就塞進蓁蓁手里：“我mama拍了好多，這些都給你！”

    有集體照，也有蓁蓁的單人照。

    蓁蓁捧著話筒唱歌，蓁蓁彎著圓眼笑，蓁蓁彎腰鞠躬，蓁蓁蹦蹦跶跶地上臺退場。

    全景和特寫，應有盡有。

    蓁蓁一愣，有些驚訝地睜大眼：“好多我！”

    看著看著，蓁蓁的耳朵尖尖又紅起來。

    她在心底帶著點羞赧地想，原來自己還、還有點好看？

    宋可可沖她眨眨眼，笑，“就是在拍你呀~！”

    蓁蓁收下照片，跟宋可可認真道謝。

    宋可可乘機笑嘻嘻地抱住蓁蓁，用自己的臉蛋跟蓁蓁軟乎乎的小臉蹭蹭，得逞后笑得更高興了，“我們是好朋友呀！”

    蓁蓁的臉蛋瞬間紅透。

    她小手捏著照片，無意識地屏住氣，就這么僵著身體，乖乖地讓宋可可抱讓宋可可蹭。

    宋可可蹭完就松了手，然后偷偷在心底感嘆，蓁蓁真是太軟，手感太好了。

    還比她的娃娃還好看！

    真可惜沒有蓁蓁一樣的娃娃賣，不然她肯定求mama買上十個八個~！

    下午最后一節的班會課。

    班主任過來，說學校通知周四的時候要進行摸底測試，考完當天晚上就能出成績，然后周五的下午開家長會。

    全班的小朋友們頓時都哀嚎出聲，隨即竊竊私語。

    摸底測試緊接著就是家長會，直接就是雙重壓力，讓小朋友們不緊張都不行。

    班主任素來嚴肅板著的臉溢出點笑意，她道，“摸底測試也是為了更好地根據你們的基礎進行后續教學，請同學們認真對待這次考試?！?/br>
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