月牙正要說什么，眼神突然落到他身后，扯住他的袖子往旁邊拉了拉：擋著老師路了。

    孫兆樂回頭，正和拿著張試卷的秦野對上視線。

    他穿著一絲不茍的襯衫，眉眼冷冷清清的。

    巧了。

    秦野眸光垂著，看不出喜怒，也沒有熟人意外相遇的驚訝。孫兆樂笑起來，不動聲色從月牙手里抽回自己的袖子，說：老師好，老師這邊請。

    秦野揚起眸，冷淡地看了他一眼，仿佛在看一個陌生人，端著那張無波無瀾的臉走了。

    月牙對微妙的氣氛很敏感，但也說不清哪里不對勁，小聲嘟囔：這個老師好有氣勢啊。

    孫兆樂補充：也很帥。

    第28章

    孫兆樂和月牙下一個打掃到的就是秦野的辦公室，月考成績剛下發，課間勤奮好學的高三生幾乎擠滿了辦公室，把各科老師圍得水泄不通。

    秦野身邊尤甚，孫兆樂非常能理解，哪個學生高中時沒收到數學的毒害呢。

    秦野若有所感地抬頭，看了他一眼，很快收了回去，低頭在試卷上畫了幾筆：這個題型用這種方法做增加計算量，過程容易出錯

    辦公室內擁擠，沒地方下腳，更別說打掃衛生了。月牙提議等課間結束再進來，孫兆樂看了眼低頭講題的秦野，和她一起回走廊上等待。

    羅陽高中建筑坐落是經過精心設計的，從他的位置看，木林蔥郁矗立視野兩側，幢幢建筑物鑲嵌其中，成片的房屋延伸知碧藍天際，一眼遼遠開闊。

    高中課程節奏快，十分鐘短暫，孫兆樂下樓買了瓶水，回來沒一會上課鈴就響了，來辦公室問問題的學生呼啦啦地跑回教室。

    月牙去接電話還沒回來。

    孫兆樂灌了口水，默數幾個數字，決定數完就進去找人。

    5，4，3

    做志愿？

    孫兆樂側頭，泛濫的春光在眼眸里躍動，嗯，差個學分，再不修就來不及了。

    秦野嗯了一聲。

    孫兆樂壓住雀躍的聲調，問：你什么時候下班，我做完志愿就能回家了。

    秦野還有一節課，而且學生問起問題來常常就是一兩個小時的事，到時不知道會拖多久他。剛想讓孫兆樂到時候先回去，倚在陽臺上的拖把就朝后倒了下去，打斷了他的開口。

    木棍敲在瓷磚地上發出清脆的響聲。

    孫兆樂蹲下/身去扶。

    秦野退開一步，垂眸看見他戴著小圓環的瑩潤耳垂，柔韌美好的側頸線條，再往下是過大領口內露出的一截筆直鎖骨。

    他克制地移開了視線。

    孫兆樂把拖把扶好，起身時已經把事情決定了：我們誰先結束就等一會，等會回家就不用開兩次門了。他笑了一下。

    秦野被隔壁班班主任叫走了，孫兆樂懶洋洋地趴在陽臺欄桿上曬太陽。背后班級在上一年一度的生理課，年輕老師講起枯燥無聊的生理知識也幽默風趣：信息素提取技術的核心步驟就是這位研究員開創出來的，實驗室，也就是開發團隊，為了肯定他的杰出努力，把這個技術的命名權交給他了。

    但出人意料，這位研究員婉拒了這份榮譽，反而申請進行另一個項目。這個項目是信息素提取技術研究過程中的意外發現，項目成果就是現在市面上的安撫劑，能幫助Alpha度過易感期，能安撫已經進入發情期但無法進行完全標記的Omega，完全彌補了抑制劑的缺陷。

    你們應該也知道這位研究員，他姓葉，在離我們三條街的B大教過書。你們感興趣的來了，安撫劑有一串以XC開頭的編號，剛好他的Alpha名字縮寫也是這個，你們說巧不巧？巧不巧？知識分子秀恩愛的方式也比我們高級！

    有學生問：老師，那和葉老師不要提取技術的命名權有什么關系？

    老師長嘆一聲：葉老師的Alpha一開始投資他們的實驗室就是為了制造出安撫劑，因為葉老師以前在發情期受過很多難。結果呢，那位投了錢，出力的還是葉老師，還在命名上被反撩了一把。

    葉老師放棄跨時代成就的提取技術的命名權，反而轉頭去研究現在還沒完全被人接受的安撫劑，把他Alpha的名字放在編號里。這位老師說得激動起來，聲音也大了，提取技術只有科研人員用得到，但只要時間充足，安撫劑以后人手一支。這是什么？這是所有人都是他們愛情的見證??！

    學生一陣艷羨的哇聲。

    孫兆樂聽得一愣一愣的。

    高中課業重，他生理課向來是能逃就逃，逃不了就睡覺。來上生理課的老師不和主課老師一樣嚴格，也都是睜只眼閉只眼，仔細算算，他已經好久沒認真聽過一堂生理課了。

    沒想到現在的生理課都已經開始講這種東西了。

    說到安撫劑，他的易感期有段時間沒發作了，由此可見，這玩意兒還是有點作用的。

    秦野回到辦公室沒一會，兩個學生趁著自習時間來問問題，問的都是他上課時候講過的大題。

    最近幾年的試卷難度明顯增加，計算量減少，解題彎彎繞繞多了。有時一節課都講不完一道大題。這樣一來，學生注意力容易分散，這幾天很明顯效率下降了。

    秦野從關鍵步驟開始給他們講。

    哎那剛好，今天有對來做志愿活動的小情侶，那個男生是油畫系，聽說挺優秀的，你可以讓他幫忙聯系。

    哪個男生？

    他灰頭發的，等會就過來了，他們同專業的肯定認識不少。

    秦老師？

    秦野回神，發現他不知道什么時候停了筆，筆尖在草稿紙上拖出一道小小的痕跡。

    兩個學生不明所以地看著他。

    一道再有挑戰性的題，多講幾遍就無聊了，秦野放下筆說：你們先回去吧，這道題我回班里再講講。

    等兩個學生離開后，秦野問：楊老師要找油畫系的人？

    楊老師說：是啊，我家小孩想學畫畫，我打算給他找個老師，你有認識的朋友嗎？

    沒有，秦野說，我認識剛剛你們說的男生。

    楊老師驚嘆了一下，那巧了，到時候他過來，你幫我介紹介紹，我想給我兒子找個教畫畫的家教。對了，那是你們家小孩？

    秦野一時不知道該不該點頭，他抿唇，用力捏了下手里的筆，有點煩躁。某些方面，他和孫兆樂真是一樣的沖動，修煉了這么多年也沒點長進。

    人是趨熱避冷的動物。

    他一個人行走了這么多年，就算不愿意承認，或多或少是有點孤獨的。深

    海冰冷晦暗，誰不想去岸上看一眼鮮活的人間少年？

    也許起初只是一顆無知無覺的種子，當這顆種子生根發芽，試探性地鉆出地面時被他有意識地壓了回去，但貪婪是他言行不一留下的漏洞。

    那株頑強的幼苗在他的指縫里頑強地成長。

    秦野知道要遭了，但每一次他都抱著僥幸的念頭，縱容這種沖動。他是何等軟弱的人，連心狠一點都做不到。

    又或者他能做到，遇見孫兆樂之前的那些年他甚至做得非常好，只是這次偏偏碰上了例外。

    孫兆樂推門進來的時候收獲了楊老師炯炯有神的眼神，他下意識皺眉，一句看啥就要脫口而出，余光瞟到秦野也抬起了頭，開口就成了：老師，有事嗎？

    楊老師：我聽你家里人說，你是油畫系的？有沒有興趣做家教??？

    家里人？孫兆樂轉頭看了秦野一眼，再朝向楊老師時已經掛上了笑，說：但我沒有家教經驗。

    什么事都有個開頭，看你愿不愿意嘗試咯。楊老師很溫柔，她聽其他老師描述的時候還以為會是那種非主流殺馬特青年，有了秦野的作保才稍微安心一點。畢竟和秦野一個家庭出來的人，應該不會亂七八糟的，只是難免還是有點擔心。

    沒想到孫兆樂本人這么端正，長輩對乖巧漂亮的后輩總有點慈愛的心態。楊老師和善地說：秦老師剛才一直和我夸他們家這個小孩有多優秀，你連教小朋友畫畫基礎都做不到嗎？

    她好好打量了孫兆樂幾眼，又感嘆說：果然別人家的小孩才是最優秀的，我們家那個前天想學鋼琴，昨天想打拳，今天又要畫畫了，人都要被他折騰瘋了。

    秦野當然沒說過這種話，以他的性格也不可能說這種話。孫兆樂心里亮亮堂堂，這話是楊老師故意拿來打趣他的，不過是，他也樂意相信罷了。

    孫兆樂和秦野把事情都忙完時夜幕已經降臨，路燈發出的橙黃光芒低低籠罩著馬路，他們倆連帶著月牙一起等紅綠燈，面前是喧囂的車水馬龍。

    月牙有些抱歉：學長，你們不用等我，我朋友很快就來了。

    孫兆樂雙手插兜，輕輕皺著眉，被她幾次推讓糾纏弄得有點煩：那就等你朋友。

    大學城魚龍混雜，她又是個看著弱不禁風的Omega，孫兆樂怕有意外，就和秦野一起陪她等那個說要來接她的朋友。

    孫兆樂站在她和秦野中間，偏向秦野，這么側頭不耐煩地說話，像上門找架的小混混，引得站在月牙另一邊的上班族打量了他們幾眼。

    社會人欺凌女大學生

    孫兆樂把自己想笑了，立馬和秦野分享。

    他用手肘撞了撞秦野的手臂，問：好不好玩？

    秦野短暫地瞟他一眼，嘴唇緊抿，看起來不太高興。他這幅不愿意理人的樣子有點像在鬧脾氣，孫兆樂心里微微一動，收了點笑，問：難怪你在家話這么少，在學校講題講膩了？

    秦野直視前方，說：安靜。

    孫兆樂笑了，湊到他耳邊用氣音輕聲問：不樂意等她？他的表情揶揄。

    濕熱曖昧的吐息很快在寒風中飄散，秦野終于肯正眼瞧他。孫兆樂迎上他定定的眼神，挑了下眉，故作不知問：怎么了？

    近看之下，秦野的睫毛很長，鏡片淡淡的陰翳投在眼瞼下方，有種斑駁縹緲的漂亮。他的鼻梁又高又挺，唇色很淺，表情冷冷的。

    真漂亮，孫兆樂真想拿相機拍他。

    秦野忍了他幾秒，最后捏著他的后頸，把他帶離自己幾步，譴責道：別頭五頭六的。

    孫兆樂被他訓了一臉，撩人不成反被罵，懵逼了。

    這不是他想象中秦野的反應啊。不指望秦野含羞帶怯，但他不應該至少渾身一僵、不知所措嗎？

    不會好好站？腿瘸了？

    往常這種情況，孫兆樂立馬要炸，然而他現在轉念一想，這不就跟他那個Omega媽總是管教Alpha媽一樣嗎？

    他們這算什么？

    AA夫夫的甜蜜日常啊。

    孫兆樂越想，越覺得有這種既視感。

    到最后，這哪里是管教，分明就是情趣。

    孫兆樂安靜了一會，才想起來似的和他算賬：秦老師，誰讓你跟別人說我是你們家小孩子的？有我授權了嗎？

    秦野才沒說過，在辦公室里默認是因為解釋很麻煩，尤其在楊老師面前，多說無益。他正要澄清，孫兆樂拽拽的：至少是個大孩子吧？

    秦野：

    月牙：

    沒想到你是這樣的孫兆樂。

    孫兆樂在學校的風評相當兩極分化。

    月牙比孫兆樂和方斂他們低一屆，她入學的時候孫兆樂已經成為學生會會長了。新生第一周的軍訓是他們了解這個學校以及學校紅人的最佳時期，那段時間，她幾乎每天都能聽到興奮的Omega在談論這個大二的學長。

    油畫系的，老師贊不絕口，還能勝任學生會會長，還有幾張在新生間廣泛流傳的偷拍照。

    俊朗，優秀，工作能力強。

    新生們初生牛犢不怕虎，不到三天，就有人蠢蠢欲動想拿到這位學長的聯系方式，去他會經過的路上堵人，向他表白，誰都想成為那雙綠眸里的唯一。

    然而，沒過幾天，前線返回的消息就讓他們驚呆了。

    學長你好，我注意你很久啦！能要個你的聯系方式嗎？

    孫兆樂說：你才入學幾天？是在D大度日如年嗎？

    孫兆樂，周末要一起看電影嗎？我買好票了哦。

    孫兆樂說：是不是軍訓對你來說太輕松了，腦子那么多有的沒的，不如想想怎么走正步。

    孫學長~我想進學生會，需要什么資質嗎？你教教我吧，我感覺面試好可怕啊。

    孫兆樂說：別想了，你筆試沒過。

    聽到這些轉述時，D大Omega群出現了成片的省略號和問號。這時存著壞心和看好戲心態的學長學姐們才把孫兆樂的事跡翻出來，好幾天里，學校論壇全是和孫華藻了有關的舊帖。

    對Omega絲毫不給情面，罵哭高年級學姐。不分對象不分地點，脾氣來了就開噴，毫無紳士風度。不尊重人，總是打斷別人說話，還毫無人性，別人熬了好幾天做出來的策劃方案，說打回就打回。

    論壇吵翻了天，比得上小型飯圈撕逼了，最后還是管理員出來刪帖封號禁話題，才算把這一波壓下來。

    不過這時候孫兆樂的戰績已經在新生間赫赫有名了，他什么都沒干，就成了人品差、大渣男的代名詞。知道內情的人會替他解釋，但也比不過他給別人甩黑臉的速度。

    這件事唯一的好處就是他憑實力為自己贏得了一片安寧。原來春心萌動的Omega，或是Beta們，聽了這些事紛紛歇下了心思。

    孫兆樂長得好看還優秀不錯，但這臭脾氣誰受得了？二十歲的人已經有了起碼的自控力，好感是好感，喜歡是喜歡，沒到非他不可的程度。

    這也是孫兆樂雖然在學校出名，但少有追求者的原因，他連Omega朋友都沒幾個。

    所以現在這個黏在另一個Alpha身邊撒嬌的人是誰??？！

    什么小孩子大孩子的？拜托，您都二十幾歲啦！

    月牙心里一通無能大吼，面上仍然很文靜，笑著夸：學長，你真可愛。

    四道死亡視線瞬間射向了她。

    月牙：？