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    第83章

    什么都不知道的寧知中被派去火車站接人。

    什么都知道的寧知星和知道點什么的肖燁終于等來了要等的人,或者說人們。

    省城機械學院的實驗樓有兩棟，一棟是現在學生們常用的，內里安放了不少大型設備,另一棟是半閑置的，提供給學院里有項目的老師。

    兩棟大樓的熱鬧程度截然不同，不過隨著學院復學,被召回、聘請的老師增多,這棟顯得有幾分冷清的大樓也有了人氣。

    寧知星借用的實驗室便位于這棟樓。

    大樓平時總是很安靜,尤其是在周末的時候，寧知星和肖燁都靠著墻,在樓梯那頭有人時便依稀聽到了動靜。

    果不其然，沒一會實驗室的大門便被打開。

    寧知星熟練地從椅子上爬了下來,她這不是不太喜歡在別人面前展示自己的椅子攀爬技術嗎？

    其實寧知星的個子并不算矮,只是實驗室里的器材是按照成年人的身高站立cao作合適的身高設計的，再加上儀器的高度,那普通的椅子對于寧知星就顯得偏矮了一些,估計得等到下回個子往上躥她才能椅子的助力。

    當然，這點成年人干幼稚事不愿意讓外人看到的羞恥心是寧知星特有的，像是寧知中,那基本每天來實驗室都要干幾回脫了鞋子爬到椅子上往下蹦的事情,好不樂乎,孩還自行升級玩法，按照椅子的高度造了個人工階梯。

    寧知星每每看到那都心驚膽戰,生怕哥哥一個腳滑摔了磕了。

    她試圖勸阻，哥哥格外乖巧，坐在椅子上一副幼兒園小朋友排排坐吃果果的模樣，點頭認錯,做出檢討，表示自己應該要在安全的范圍內玩耍。

    還真別說，寧知中的演講天賦和創作天賦在這種時候格外能派上用場，他連個草稿都不帶打，之前只是創作小故事的他，通過這段時間的閱讀還開始引經據典，引用國內外名人名言。

    ——寧知星不太確定，哥哥說得俄國知名作家什么拓夫斯基的到底有沒有這人，只是聽著像是這么回事，最后聽完他的檢討，你都會想給他鼓鼓掌，以示鼓勵。

    嗯，然后呢，就是我錯了，下次還敢。

    基本上等個兩天，寧知星做個實驗一抬頭，便能看見熟悉的位置、熟悉的哥哥、熟悉的跳躍。

    得，該認輸時還是得認輸，寧知星默默地拿起mama和奶奶留在家里的布條把這邊角給包上處理。

    在和爸爸通電話的時候，寧知星撒嬌般地抱怨了這件事，才沒幾天，爸爸就寄了包裹過來，里面裝著的是和木制的圓角套，正正好能卡在桌角，往上頭一裝，那尖角就不在了。

    寧振偉寄來的信挺長，說是從寧知星的電話里得到了靈感，一是做了這圓角套，二呢，是做了家庭式玩具，寧振偉沒舍得拍照，自己動手畫了家里后院的樣子，寧知星瞧見了兒童樣式滑梯圖的時候心里只有一串省略號默默地飄過。

    這大概是無心插柳柳成蔭吧？

    實驗室的門并不大，兩個成年人同進勉強，一人正好還有剩，寧知星和肖燁等在門邊，就瞧見人的后面還是人，一連串地進來，一下把實驗室都給塞“滿”了。

    肖燁：“十個人?！?/br>
    寧知星點了點頭，她認人臉的技能還是掌握得挺牢固的，一下將人分為了眼熟的和沒見過的，這十個人里，有八個都是平時在學校、在實驗樓偶爾會遇到的教職工，早上有來的大概也就是其中三個的樣子，剩下的是新到的。

    剩下兩個有一個今天一早見過，是首都來的教授，也是他看了寧知星制作的成品跑去喊人的。

    王教授一臉興奮，伸手招呼著身后的好友：“老吳，快過來，就是這兩孩子倒騰出來的這東西?！彼托牡赝糜呀榻B起了當事人，“這位是寧知星同志，她是實驗室的負責人，這位是肖燁同志，也是……”

    他介紹兩人的時候絲毫沒有把他們當做孩子來看待，在場的眾人也沒有人因為這一在外人看來也許有幾分奇怪的場景而覺得好笑或是其他。

    肖燁：“我負責的是實驗的計算工作，研究工作是阿星負責的，我們實驗室還有一位寧知中……”他想了想，跟著王教授的思路給予了寧知中稱呼，“同志，負責翻譯?！?/br>
    這番話在王教授頭一次來的時候他已經說過一次，不過再說一次也不要緊。

    “你們好，我姓吳，和老王一樣，也是首都大學的教授?！眳墙淌跊]多解釋他和王教授的區別，只是頗有興趣地看著桌上的幾個小東西，“你們能給我們介紹一下你們的小，你們的發明嗎？”

    吳教授略一猶豫，還是否定掉了小發明的這個說法，如果王教授說得沒錯，這東西當然不能被當做小發明。

    寧知星：……

    再走一遍早上的流程而已，這倒沒事，只是她意識到她做了件不對的事情。

    “怎么了？”王教授關切道，作為中間人，他對于寧知星很關心。

    “沒事?！睂幹悄刈叩綁?，打開了椅腳的固定器，將椅子推到桌邊，努力以輕松的姿勢上椅。

    完美，這回她身輕如燕，一下就上椅子了，不是用的攀爬術。

    吳教授看向寧知星的眼神多了幾分慈愛，這就立刻在“不能把寧知星當小孩子看待”和“這還是個孩子呢”中反復橫跳。

    寧知星伸手往前指，她的正前端是一臺本市電視機廠生產的彩色電視，從高點的角度看便會發現，電視笨重的內機上頂是拆開的，可以隨時拿著工具調整里面的結構。

    寧知星拿起正前方的黑色遙控器，在眾人關切的目光中一按——

    電視開啟，彩色的畫面呈現，然后隨著寧知星的控制，聲音放大縮小、頻道切換等簡單功能挨個出現，只是因為現在的頻道不多，切換頻道也只能來回更換。

    省城學校的老師家境都不差，見過電視的也有好幾個，早上沒在這的人立刻就發出了小聲的驚嘆聲音，他們這還是第一次見電視遙控器呢！

    可同時他們心里也生出疑問，就為了個電視遙控器首都的教授就特地跑過來嗎？不至于吧？

    已經見過這一場景的老師頗為自信的看了身邊的同事兩眼，心里暗暗腹誹他們的大驚小怪，這還只是開始。

    早就和寧知星配合過一次的肖燁直接頂上了缺席的寧知中的位置，及時地將幾人整理整齊的資料拿出。

    “寧知星同志，你把你的設計思路再說一遍好嗎？”王教授親切地說道。

    寧知星：“這個實驗的初衷，是為了研究省城電視臺人員帶回來的遙控器?！?/br>
    她頗敬畏地拿出鎖在盒子里的遙控器——這簡陋的遙控器是個進口貨，特地從國外買回來的，不算運費單售價就要上百美金，寧知星依舊記得那時候自己聽到遙控器價格目瞪口呆的感覺。

    這要是后世，十塊錢就能輕松買到了吧？

    彩色成像的電視在幾年前就已經發明出來，只是各種原因還沒能得到推廣，嚴老師的女兒現在在省城電視廠工作，面對的最大難題就是他們公司生產的電視難以推廣。

    嚴老師女兒去年出國時見識到了外國電視的普及程度，也對電視市場的廣闊有了進一步的認知，她很是下功夫買了好些和電視相關的宣傳冊、廣告和報紙，還咬牙把同行人的錢全都借來，買了這根遙控器。

    這大概也有點沖動消費的意思在里頭，買回來之后，嚴老師女兒便開始不斷后悔，這電視都賣不出去呢還賣遙控，更別說這遙控還有著先天弊端。

    “這是無線遙控，里面的模塊價格很高，而且最麻煩的是，準確度不足?！睂幹巧晕⒔忉屃讼?，在國外，這問題其實不太明顯，因為那住獨戶房子的人家很多，可國內現在樓房不少，按照嚴老師女兒的預計，未來如果家家戶戶有電視，你這遙控一不小心就把人家家電視給控制了你自己的電視還打不開，那就實在麻煩。

    寧知星先說的是被她淘汰的部分：“我起初的思路是先調整準確度?！?/br>
    她輕描淡寫地提了下自己和肖燁一道對原有無線編碼的破譯——無線遙控技術發明了挺多年，這套固定碼的編碼技術不難破解。

    破譯之后，她和肖燁便開始不斷調整，最后便定了一套高保密性的無線信號編碼出來。

    寧知星摸了摸鼻子，那時候也是研究得挺興奮，還有不少額外產物：“我們有點跑偏，還研究起了更遠距離遙控……”

    寧知星眼神有些飄忽，她不知道其他的科學家是不是這樣

    這一不小心出現的意外產物一下吸引了她的注意力，團隊又是由她帶領，結果一偏離就徹底跑偏了。

    主要是肖燁和哥哥都太聽她、太任她來了。

    吳教授頗有興致地追問：“那你們最遠距離，最多間隔能拉多遠？”他眼神中是滿滿的興趣，他明白老王為什么非要他來了。

    “這里是四樓，在樓下小cao場那還能接到信號，但比較微弱了，隔墻的話，這么一棟樓的樓體間隔是沒問題的，我們沒有足夠的條件實驗，具體能穿透什么材料、多厚的墻體就不知道了?！睂幹呛懿缓靡馑?，“然后研究完我們忽然發現……按照我們的思路，這完全就不是遙控器了?！?/br>
    她回憶起當時自己反應過來時對自己的無語。

    誰要在cao場提前把家里的電視打開??？又不是腦子有坑??！

    “而且我們發現，這樣和原有的遙控器比，成本還是沒辦法壓下來太多?！?/br>
    “然后呢？”吳教授更感興趣了，他看向了寧知星握在手上的遙控器。

    “然后我們就決定換個思路來，我們做紅外遙控?！?/br>
    作者有話要說：雖然查了很多資料，但是科學技術的部分還是不能準確

    為學渣的我點一根蠟燭

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    第84章

    沒經歷早上那場“發布會”的老師們原先還有幾分“大驚小怪”。

    要知道雖然無線遙控已經發明了好些年,可實際應用還不多，甚至有不少老師看來，這都是聞所未聞、見所未見的東西,哪能不驚奇。

    只是前有首都來的王教授和吳教授一臉淡定，旁邊有同事滿心專注，他們便把這點驚奇按捺了下去,佯裝成見過世面的樣子,淡然處之。

    可等到“紅外遙控”這幾個字出現,連首都來的吳教授都有些驚訝的時候，他們便也總算能跟著感嘆兩句。

    沒辦法,這不是不想顯得自己太沒見識嗎？

    感慨歸感慨，他們大多對寧知星說的東西毫無概念,只知道這遙控器聽起來挺厲害,至于厲害在哪？大概是坐在椅子上就能開電視，這比要湊過去按方便？只是這技術有厲害到讓首都來的吳教授都這么驚訝嗎？

    寧知星和肖燁不清楚,他們這些陪著吃過幾頓飯的教職工可知道,雖然同樣是被邀請來學校參觀、同樣是首都大學的老師，可王教授同吳教授有著本質上的區別。

    專業不說，王教授平日里只負責教學工作,可那吳教授就不一樣了,他們私下傳說,吳教授本人可為國內不少項目提供科研支持，平日里衣食住行都有人關照保護。

    可以作為佐證的便是他們的陪同,之前王教授來實驗樓參觀，學校也只是點了兩個本專業的老師陪同，這吳教授一到位，校長便要求他們也跟著過來陪同,這要不是據說吳教授相對喜歡和技術人員、學術人員溝通，校長本人都沒準會來。

    越是知道吳教授的地位，此刻他對于寧知星的耐心，對于這幾個看起來不怎么神奇的遙控器的關注便越發顯得神奇了。

    吳教授已經湊到了實驗桌前，靠遙控器很近，他看著這幾個遙控器長得大致相同。

    寧知星注意到吳教授關注的地方：“我問過的，像是這類外殼，現在都是要開模做的，因為還沒能定好最后的形狀，所以還沒委托制作，為了方便對比，暫時我們用的是美國產的這款遙控器外殼?！?/br>
    這也是為了節約成本，把里面的結構一換就能立刻使用，寧知星原先想象后世一樣多倒騰些按鈕以呈現區分度，但是這個想法也飛快地被放棄了。

    不是她做不到，是條件不允許，就現在連個電視衛星都沒發射的年代，這笨重的彩色電視機根本就不需要這么多功能。

    她利落地拿起桌上的螺絲刀等工具三下五除二拆開遙控器的外殼，可以看到改良后的幾個版本，笨重外殼內里占的空間已經愈發地小了起來。

    寧知星看了一圈吳教授身后的人，想到了今早王教授的追問，想了想還是稍微“詳細”地解釋了一下：“你們應該都知道紅光吧？我們選擇的紅外線指的是比紅光波更長的光，也就是紅外線，具體的波長范圍應該你們知道吧？”

    看著寧知星誠懇的眼神，老師們果斷地點了點頭，記憶里好像依稀有過這部分知識，只是沒用上，丟得差不多了。

    “我們通過實驗設計了個簡單的接收裝置，也就是在遙控器上裝上紅外遙控信號發射器，在電視上安上接收器，當按下按對應按鍵的時候，它就會立刻形成一組編碼，之后轉成信號，電視上的接收裝置接收到后便會反應在電視上?！睂幹桥φf得簡單。

    事實上也是如此，研究的過程在復雜，也就是不斷試錯，不斷往正確的方向趨同。

    他們之前為了紅外接收發射裝置糾結了多久這點就沒必要詳細說了。