“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

    千里孤墳，無處話凄涼。

    縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

    夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。

    相顧無言，惟有淚千行。

    料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 ”

    越星文同時拿起筆，在旁邊的答題框里寫下全文——

    “老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，

    錦帽貂裘，千騎卷平岡。

    為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

    酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？

    持節云中，何日遣馮唐？

    會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/br>
    詞牌規定了詞的平仄和韻律，兩首詞的格式一模一樣，氣勢卻截然不同，悼念發妻的那首凄婉哀傷，密州出獵卻大氣狂放。

    答題框中風格差異巨大的兩首詞，似乎在清晰地告訴大家，文字的魅力和變化，是無窮無盡的。

    兩首詞答完后，答題框閃爍了一下，蘇軾所在的屋子，側門突然打開，只見院子里站著兩個人，其中一人明顯比蘇軾年齡大，頭發花白，應該是他的長輩；另一人看上去容貌跟蘇軾有幾分相似，但更年輕一些。

    越星文和江平策對視一眼，道：“蘇洵和蘇轍？”

    江平策點頭：“嗯，父子三人都出來了?！?/br>
    劉照青不由感慨：“蘇家的基因是真好，蘇洵、蘇軾、蘇轍，各個都是大文豪！只不過，蘇軾的詞我們中學語文課背過很多，可蘇洵和蘇轍出現在詩詞迷宮里，這題目就難了??！”

    許亦深頭疼地揉揉太陽xue：“這兩位，我也是只聽過名字，至于有什么作品，完全沒接觸?！?/br>
    眾人齊齊將目光投向越星文：“看來只能靠星文了?！?/br>
    越星文苦笑道：“蘇轍和蘇洵的詩詞，我會背的也不多，蘇洵擅長分析時事，代表作《六國論》；蘇轍以散文著稱，擅長政論和史論。他們的詩詞并不是很出名?！?/br>
    讓他背蘇洵的《六國論》，他能一字不差地全文背誦，但是，蘇洵寫過什么詩或者詞，越星文確實沒有專門去研究過。

    所以在詩詞迷宮遇到這兩位“蘇軾的親人”，越星文也有些頭大。

    江平策輕輕將手放在他肩上，安慰道：“沒關系，你也不是全能王，如果待會兒真不會，就用提示毛筆吧?！?/br>
    越星文點頭：“嗯，只能這樣了?！?/br>
    隨著蘇洵和蘇轍出現，又有兩個答題框在眾人面前彈了出來。

    蘇轍這邊的考題是一首詩，名叫《懷澠池寄子瞻兄》。

    大家都知道蘇軾字子瞻，這首詩一看就是蘇轍寫給兄長的。其他人自然是完全沒有聽過，只能寄希望于中文系的越星文。

    越星文硬著頭皮道：“這首詩我倒是見過，記得其中的幾句，但我不能百分百正確地背下來?！?/br>
    話音剛落，就見四行詩句中，出現了很多文字提示。

    “相攜話別鄭原上，共道長途- - -。

    歸騎還尋大梁陌，行人已度古崤西。

    曾為縣吏民- - -？舊宿僧房壁共題。

    遙想獨游佳味少，無方騅馬但鳴嘶?！?/br>
    柯少彬不敢相信地盯著答題框：“只留下6個空格讓我們填寫！也就是說，就算我們完全不知道這首詩，也可以靠毛筆過關？”

    劉照青撓撓后腦勺：“圖書館這么良心，還真不習慣?！?/br>
    越星文看到這里卻松了口氣，笑道：“還好只有6個空格，要是再多幾個，毛筆次數不夠，我們就要困在這里了?！?/br>
    越星文立刻拿出“提示毛筆”道具，使用道具后，答題框中自動填入了“怕雪泥、民知否、”六個字。

    越星文專門研究過三蘇，重點放在三蘇文學作品的影響上，蘇轍的《欒城集》、蘇洵的《六國論》他都記得，但蘇轍寫給兄長的這么一首冷門的詩，他確實沒怎么留意。

    好在圖書館也算有點良心，給了“提示毛筆”這個道具。

    越星文看向蘇洵那邊的考題，題目寫著《憶山送人五言七十八韻》——78韻？豈不是有78行的長詩？！

    柯少彬看著一長排的答題框，迅速數了數行數，道：“這首詩總共78行，一行兩句，加起來就是780個字，我沒見過這么長的詩，總不至于讓我們全文默寫吧！”

    劉照青忍不住道：“圖書館，你以前不講武德也就算了，這回麻煩講一點文德，蘇洵的詩，780字全篇默寫，這就過分了??！快來點提示！”

    不知是不是劉照青的吐槽生效了，圖書館這次依舊給出了大量提示。但不同于剛才那首只空出6個字需要填寫，這次，空了10個字。

    提示毛筆總共只能使用14次，剛才他們已經用掉了6次，只剩8次。

    也就是說，假設這首詩他們完全沒有接觸過，8次提示毛筆用完之后，剩下的兩個字，還要靠猜！

    選擇題abcd猜答案都有概率猜錯，沒見過的詩，直接猜字可還行？《現代漢語字典》有那么多字，豈不是大海撈針？

    越星文眉頭緊皺，仔細看向答題框——

    “少年喜奇跡，落拓鞍馬間。

    縱目視天下，愛此宇宙__。

    山川看不__，浩然遂忘還。

    岷峨最先見，晴光厭西__。

    遠望未及上，但愛青若鬟。

    大雪冬沒脛，夏秋多虵__。

    ……

    仰面囁云霞，垂手撫百__。

    臨風弄襟__，飄若風中__。

    朅來游荊渚，談笑登峽船。

    峽山無平__，峽水多悍__。

    長風送輕__，瞥這難詳觀。

    ……”

    長達78行的詩，空出來的10個字，需要他填上。

    如果說之前的詩詞只考驗背誦能力，那么，這道題，考的就是對詩詞對仗、平仄、韻律知識的掌握了。

    從頭看完一遍之后，越星文心里松了口氣，笑道：“還好，這首詩嚴格押韻，很多地方的空白處，其實并不難猜！”

    第285章 詩詞迷宮09

    【詩詞迷宮-09】

    古人寫詩詞時很講究平仄變化和押韻，由于押韻的字一般都放在每一句詩的最后，也稱為“韻腳”，這些韻腳的韻母要相似或者相同。

    蘇洵的這首詩，越星文縱觀全篇，他每一行的最后一個字，如“間”“還”“船”“觀”，韻母都是統一的“an”。

    既然有固定的韻母，那空缺的部分就不難猜。

    江平策聽到星文的這句話并不意外，他知道，星文在中學時代就很喜歡研究詩詞，還寫過不少“打油詩”，既然星文有了思路，他相信，星文一定能找出正確的答案。

    兩人對視一眼，江平策溫言鼓勵道：“你先試著猜，答錯的我們再用提示毛筆。后面不知道還有沒有高難度題目，毛筆的次數能省則省?！?/br>
    越星文點了點頭：“我也這么想?！?/br>
    他再次看向答題框中的空缺，開始逐行逐句地思考。

    少年喜奇跡，落拓鞍馬間。

    縱目視天下，愛此宇宙__。

    山川看不__，浩然遂忘還。

    岷峨最先見，晴光厭西__。

    遠望未及上，但愛青若鬟。

    大雪冬沒脛，夏秋多虵__。

    看到這里，越星文道：“第六行我能確實，應該填‘蚖’字，夏秋多虵蚖，‘虵’跟‘蛇’同音，‘蚖’是個多音字，讀wan的時候，指的是毒蛇，結合語境，意思也能說得通?！?/br>
    柯少彬恍然大悟道：“連起來的意思就是夏季秋季毒蛇較多，押韻也是‘an’，讀起來很順口，這個字肯定沒錯！”

    江平策上前一步，拿起筆在空白處端端正正地寫下一個“蚖”字，剛寫完，這個字符的旁邊就出現了綠色的對勾，意思是回答正確。

    越星文的心底燃起了信心，他看向上面的空格，道：“峨眉最先見，晴光厭西‘川’，這里填入‘川’字，符合高山對平川的規則?！?/br>
    他看向江平策，后者立刻在空白處填入川字。

    越星文繼續分析：“仰面囁云霞，垂手撫百‘山’，云霞對百山我覺得比較合理；臨風弄襟‘袖’，飄若風中‘仙’，這里填入‘袖’和‘仙’兩個字，比較符合風中廣袖飛舞，飄飄若仙的意境?！?/br>
    “”

    隨著越星文的分析，江平策填入空白處的字越來越多。

    這次的考題有10個空格，越星文純靠分析，居然填對了8個！

    最后剩下的2個，越星文也沒法確定，干脆用了提示毛筆，畢竟他不是蘇洵本人，達不到大文豪的才華，更沒有親眼看到蘇洵寫詩時的場景，很多地方，他并不能完全領會蘇洵想要表達的意思。

    即便這樣，已經讓同學們十分佩服了。

    柯少彬笑著看向越星文道：“本來以為10個都要靠毛筆提示，結果星文猜對了8個。你要是生在古代，肯定是個大詩人，要么就是科舉狀元，被皇帝重用，或者被公主看中，當個駙馬也挺好?！?/br>
    越星文咳嗽一聲，道：“停下你的腦補，我可不想回到古代?！?/br>
    雖然古代的文壇涌現了無數才華出眾的名人，但其中大部分都無法實現自己的理想和抱負，懷才不遇，郁郁寡歡。哪像現代社會這樣開放和公平，每個人都能爭取到機會？

    更何況，只有在這個開明的時代，他才有可能跟心愛的人在一起。古代的那些名人，愛情幾乎都是悲劇。

    越星文收起思緒，笑道：“大家繼續吧?！?/br>
    蘇軾、蘇轍、蘇洵這一家父子，雖然題目的難度較高，好在跟著蘇軾走了這么長的一段路，增加的探索度也很高。答完三蘇的題后，探索度已經變成了80%。