要是古裝的話還得去實景拍攝，衣飾也得定制，所有的忙活完了以后，半年就過去了。

    不過現在可以籌備起來，阮漁以后肯定要繼續演戲的。

    卓顏：“你有沒有喜歡的小說？找個IP來拍也可以?！?/br>
    反正他們有錢。

    阮漁：“小說啊……”

    卓顏：“有嗎？”

    阮漁：“書粉都不喜歡書被拍出來的，會幻滅?！?/br>
    卓顏：“……”

    哦。

    阮漁話音一轉：“但我手里還真有兩本書的電視劇版權?！?/br>
    卓顏：“什么？”

    阮漁把手里展開的劇本放下，道：“有陣子喜歡兩本書，作者說賣版權了，我托人問了問，選定的主角不符合我的喜好?！?/br>
    當時網絡上還鬧翻了天，書粉罵資方有病，非拿這IP捧人。

    明星粉絲出來嘚瑟，說這大IP真好，她們蒸煮演完了就要更上一層樓氣死書粉。

    不巧，阮漁就是書粉之一。

    而且她還被一群人罵了，就因為她一年發不了兩天的微博賬號里，發了一條“不合適吧，這人長相跟作者描述的都不一樣”。

    粉絲來罵她不說，還揚言“你有本事別讓我家哥哥演啊，沒本事就閉嘴受著看我哥哥風光登基”。

    卓顏：“然后？”

    阮漁無辜臉：“然后我就讓我媽從別人手里把版權買回來了?！?/br>
    她就有本事，她還有本事讓你哥哥寸步難行。

    不過阮漁懶得計較，罵她的又不是演員本人。

    作者賣版權挺好的，要是資方挑的人合乎角色描述演技也在線，阮漁不介意等著看看。

    眼瞅著不怎么樣，演出來也是毀書，她就不想忍了。

    又被人隔空大罵，阮漁一個電話就給方緲打了過去。不久后，這部小說的版權就歸了獨釣。

    但獨釣并不拍攝電視劇。

    卓顏：“……”

    ok，fine。

    大小姐就是如此任性。

    項目就此被擱置，那兩個IP迄今都沒有被拍出來。

    眼看著就快過期了。

    阮漁：“有些小說不適合影視化，動畫倒是不錯?！?/br>
    她更不想看到，小說里邏輯線穩定的角色，被改成媽都不認識的智障。

    特別是她自己偏好的角色。

    “就這個吧，”阮漁合上了劇本，“幾個主要角色的人設我挺喜歡?！?/br>
    卓顏：“OK?！?/br>
    阮漁：“劇本有電子版的嗎？我讓系統導到學習空間里模擬一下場景，早點做準備?！?/br>
    真讓她現在就去擔綱女主，說實話，阮漁心里沒多大底。

    卓顏：“模擬？”

    阮漁給她解釋：“學習空間里不止有老師，還有其他的虛擬人，而且那里的教室可以隨時換場景添加人物，做好設定就能模擬出來拍攝現場?！?/br>
    最近她正在一個劇組里混，演個小乞丐。

    劇組的一應數據都是系統自帶的，據說是它以往的宿主數據留存，還有些是系統間共享的。

    反正要什么有什么，數據庫很博大。

    真沒有的話，也可以宿主自己想象，創造出來。

    不過一般都是有的。

    卓顏聽完以后，表示這有點像用想象力創造世界。

    阮漁思索了一秒：“你說得沒錯，確實?！?/br>
    但很好玩，還能暢想出來用巧克力做的房子、餅干鋪的床、蛋糕做的桌子，以及糖果構成的花。

    完全是動畫里的世界。

    特別好玩。

    卓顏被她說得勾起了興趣：“能吃嗎？”

    阮漁：“可以??！”

    說起這個新發現的功能，她也很高興，連說話都帶著快樂。

    “沒有邏輯嘛，所以什么都好，隨我的想法來。云朵是棉花糖，下的雨是透明糖塊，可以揪一口直接吃?！?/br>
    形容了一圈，阮漁直接從椅子上站了起來。

    “你想看嗎？我讓系統導出來呀！”

    心向往之的卓顏：“？？？”

    等等，這東西還能導出來的？

    第23章 魚的幻想世界

    導是可以導出來的，但跟卓顏想的不一樣。

    她以為“導出來”，是將童話世界變作現實，就跟阮漁之前取結算東西似的。

    卓顏：難道不是一個真家伙直接“哐”地落在地上還能讓我走進去看看舔舔嘗嘗味道嗎？！

    實際上，是系統直接聯網，將文件導入了電腦。

    卓顏：“……”

    失落了。

    “……你想多了，換到現實里，那不就臟了嗎？”阮漁無語。

    卓顏喃喃：“就算兌換到現實里，也不是臟不臟的問題吧？”

    得考慮招不招蟲子吧？

    阮漁思索片刻，點頭附和：“你說得對?！?/br>
    但好像我倆考慮的點都有些奇怪？

    阮漁嫌棄去開電腦太麻煩，讓系統直接在電視上投屏。

    系統：【好的呢~馬上呢~】

    對于這種小事，系統答應得很爽快，一瞬間就做好了。

    很快，偌大的掛壁電視上，有了一個夢幻的畫面。

    播放的內容，正是她在系統的學習空間里自己“想”出來的。

    ——

    學習空間這個地方，阮漁覺得很奇妙。

    一開始，她是不喜歡這里的。

    誰喜歡教室呢？

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