鐘蕾悄悄瞥了一眼陳朝陽，見他表情蔫蔫兒的，頓時點頭道：“好的?！?/br>
    “還有你做的那個漁船阻力及推進性能的課題?！?/br>
    黃江指了指身后的老李：“這位是你李叔叔，他帶著團隊過來，想和你做個技術對接?！?/br>
    看著眼前眉眼稚嫩的小姑娘，老李心情復雜的打了個招呼。

    奧。

    那今天任務量有點重啊，拖網漁船優化實踐，漁船阻力及推進性能技術對接，都不像維修漁船那么簡單。

    “好，那咱們就開始吧?！?/br>
    鐘蕾點了點頭，表情仍舊十分淡定：“我晚上八點得趕回家，要不然今天的家庭作業就做不完了?！?/br>
    “……”

    包括顧教授，老李在內，以及一群造船系的學生們聽到這話，臉色都十分精彩。

    “行，那咱就抓緊時間！”

    黃江之間見識過這一幕，所以沒有過于震驚，他示意眾人跟著鐘蕾往造船廠里走，同時還問道：“馬上快要高考了，準備的怎么樣？”

    “一般?！?/br>
    鐘蕾想了想，實話實說：“還有一部分課業需要抓緊?！?/br>
    黃江聞言就有些緊張。

    看來，是該給小徒弟補補課了，不然到時候高考發揮不好，那可是會影響日后前途的！

    “李叔叔?！?/br>
    跟黃江聊了兩句以后，鐘蕾看向老李，笑道：“剛剛老師說，你們這邊想做個漁船阻力及推進性能技術對接，不知道具體是哪里有問題呢？”

    技術對接是個很嚴謹的事情，需要數據碰撞，思路辯解，往往是十幾個人一起，拿著厚厚的文件一條一條核實。

    很少有人會這么隨意的去對接。

    因為人的大腦精力有限，做不到精確記錄每一個小數據。

    “啊，對?！?/br>
    驟然被小姑娘搭話，老李征愣片刻，然后說道：“是這樣的，荷蘭那邊新出的歐斯特爾德小型船剩余阻力回歸多項式電算程序，目前還沒有通過國際定論，你是怎么想到用它來推算阻力公式的？”

    鐘蕾笑道：“我國現有的漁船阻力已經進入停滯期，想要有所突破，就必須要大膽嘗試新的算法?！?/br>
    好一個大膽嘗試！

    一句話，讓老李整個人都跟著精神一震，包括他身后的科研團隊成員，都開始認真聽著。

    “那c值呢？”

    老李問出了這次技術對接的最關鍵問題：“你推算出來的c值只有1.274，開創了歷史新低。但c值如此之低，怎么解決動力不夠的問題，耗油量同樣也不可忽視！”

    “很簡單，那就在其余地方繼續優化。想要獲得較好的推進性能，加大動力，就要用雙速比齒輪箱，還得加大螺旋槳直徑?！?/br>
    鐘蕾邊走邊掏出筆記本，在上面隨意寫下一組公式與數據：“我的預計是，這優化好的數據，相比于600馬力sy817漁船，系柱拖力增加7.42%，拖網時拖力增加30.4%，拖速增加12.2%，而全年的平均燃油單耗相近?！?

    這些數據，就仿佛刻在她腦海里一樣。

    幾乎不用思考，信手拈來。

    而她的這番話，讓包括老李在內的研發團隊徹底震驚。

    “平均燃油單耗相近，這個真的能達到？”

    “只要雙速比齒輪箱和加大螺旋槳，就能解決動力推進問題？”

    “拖力增加30.4！”

    對于這群人的震驚，鐘蕾沒有直接反駁。

    她將剛剛算出來的數據，以及勾勒出來的節點圖遞給老李：“數據不會騙人?！?/br>
    小姑娘一邊走，一邊和老李等人做技術對接。

    大量復雜的數據，以及專業名詞從她嘴里說出來，顯得十分輕松隨意。

    而科研團隊的人則是將她圍起來，時不時翻開手中帶來的資料文件，一個個臉帶驚容。

    幾乎每個問題，她都能直接給出答案和思路。

    再往后的位置，黃江、顧崇青以及一群造船系的學生們緊緊地跟著。

    大家目光呆滯的看著那個被圍在中間的小姑娘，滿眼都是震撼。

    “都愣著做什么！”

    顧崇青的聲音讓學生們如夢初醒：“用心去聽，哪怕聽不懂，記也要記下來！這實踐課，已經開始了?！?/br>
    現場觀看技術對接，這可比實踐課更有含金量！

    造船系的學生們紛紛掏出筆記本，認真記錄。

    造船廠外面來了這么多人，廠子里的陳啟明，以及很多員工們都聽到了消息。

    據說是專家們過來做調研的。

    這樣的熱鬧事兒，員工們難免出來湊個熱鬧。

    包括徐美霞，以及來造船廠上了兩天班的新員工，鐘衡。

    然后在鐘家母子倆，以及一群造船廠員工們震驚的注視下。

    就見廠子外面，一群專家，以及學生們浩浩蕩蕩進了廠子。

    而在這一大群人的最中間位置，一個模樣漂亮的小姑娘被眾星拱月般圍著，享受著一群人或驚嘆，或欽佩的注視……

    片刻的沉默過后，造船廠的員工們都滿臉驚嘆。

    鐘家這小姑娘，有點厲害的不像話啊。

    ▍作者有話說:

    ps：*專業資料來自百度。

    第14章 深海高歌14

    “結合我們剛剛所說的情況，想要實現這種阻力效果，僅僅在齒輪、螺旋槳方面的改良是不夠的?！?/br>
    人群最中間，鐘蕾整理了思路，繼續道：“同時還需要新型主機的配合，比如6260zcz型四沖程增壓可逆轉船用柴油機。額定轉速400轉/分，額定功率400/馬力，這樣才能保證最基本的……媽？”*

    漁船阻力及推進性能，看似是一個課題。

    但涉及到推進力，那就需要將漁船全方位的優化，為推進性能服務。

    因為這才是漁船的最核心！

    所以當得知鐘蕾在研究阻力及推進性能的時候，黃江和顧崇青非常震驚。

    一群七零九所的專家們，帶著手中的數據，和鐘蕾展開了一場邊走邊探討的技術對接。

    鐘蕾不停在回答問題，以至于走到廠子里好一會兒才看到徐美霞。

    她這聲‘媽’，讓持續一段時間的技術對接停了下來。

    再然后七零九所的科研人員，以及幾十名造船系的學生，紛紛抬起頭來，順著鐘蕾的視線看過去。

    “啊?！?/br>
    驟然被這樣一群人盯著，徐美霞有點怵得慌。

    她頗為不習慣的擠出個笑容：“哎，小蕾，你忙你的?！?/br>
    “哥?！?/br>
    鐘蕾又跟鐘衡打了個招呼，乖巧報備行程：“我今晚事情有點多，可能要八點多才到家，你們不要等我吃飯?！?/br>
    聽到這話，一群專家和大學生們又都緊張的看向徐美霞。

    鐘蕾還是個高中生，而且馬上要高考。

    眼前這個女人是鐘蕾的mama，如果她不同意鐘蕾晚回家的話，那么今天無論是拖網漁船實踐課，還是推進性能技術對接，都搞不定。

    好在，徐美霞忙不迭點頭：“好好，媽把飯給你放鍋里熱著?！?/br>
    沒辦法，被這樣一群人盯著，她就算不點頭同意也不行??！

    “鐘蕾mama，感謝你教育出來這么優秀的一個女兒，我是鐘蕾的老師黃江?！?/br>
    趁著母女倆打招呼的時候，黃江主動來和徐美霞握手，認真道：“今天不太湊巧，改天我一定登門拜訪?！?/br>
    這話說完，徐美霞四周圍的同事們都震驚的瞪圓了眼。

    鐘衡看向黃江的目光滿是崇敬。

    黃江，那個給國家造船艇戰艦的！

    徐美霞暈暈乎乎的跟黃江握手，只覺得受寵若驚到了極點：“哎哎，您太客氣了，謝謝您對我家小蕾的教導，該我上門拜訪您才是?！?/br>
    再往后，徐美霞自己都快要記不清和黃江說了些什么。

    她太激動了。

    只知道等這群人眾星拱月般圍著自家閨女走后，廠子里的員工，包括陳啟明在內都滿臉的驚嘆艷羨。

    “徐美霞，你可真是生了個好閨女啊?！?/br>
    “再想想我家那臭小子，哎，真是人比人氣死人?！?/br>
    “那可是黃工啊，給國家造戰艦的牛人，他竟然是小蕾的老師?！?/br>
    “鐘蕾可真是出息了?！?/br>
    在一群人的稱贊恭維聲中，徐美霞笑的眼睛都彎了，臉上帶著毫不掩飾的驕傲。

    就連一向不茍言笑的鐘衡，這會兒都抑制不住的喜意。

    小蕾，好樣的！

    再說鐘蕾這邊。