可轉念一想，齊樂人又忍不住憐愛了起來。學得好的課程沒人夸他，他只能偷偷顯擺一下，學渣的部分倒是人盡皆知，整個教廷都知道他沒有神術天賦，寧舟平時的壓力一定很大。

    于是齊樂人立刻給自己新增了一個不擅長劍術的人設，夸獎起了寧舟：好棒，我一直想學劍術，可是好難哦，怎么學也學不會。你竟然能拿年級第一，那可太厲害啦！

    被人這么一夸，寧舟反倒不好意思了起來，他沒出聲，臉紅紅地聽齊樂人變著法子夸他，又害羞又想聽。

    等齊樂人夸完了，寧舟拿起掛在墻上的木劍，給他演示起了基礎劍術。

    齊樂人又是一通稱贊。這些稱贊都是真心實意的，寧舟在這方面基礎扎實，又有天賦，從小在物理層面的武力值上加滿了點。

    用游戲術語來說，他的物攻極高，神術這類法系加點約等于零。諷刺的是，這個短板在他覺醒了毀滅本源之后開掛一般地補上了未來君臨魔界的毀滅魔王擁有足以顛覆整個魔界的恐怖力量。

    基礎的動作就這是這些了，你記住了嗎？寧舟演示了三遍之后問道。

    混血魅魔幼崽傻乎乎地搖頭，自信地嚷嚷道：沒有學會！

    寧舟：

    因為我是個笨蛋，沒有學劍術的天賦?；煅饶в揍叹趩实氐拖骂^，你會因此看不起我嗎？

    當然不會！寧舟趕緊說道，感同身受地安慰他，人總有不擅長的事情，比如我

    篤篤篤，敲門聲響起。

    寧舟打開門，臉色一變：特蕾莎老師

    一位修女打扮的中年女性嚴厲地說道：昨天下午的神術課補習，你沒有來。

    齊樂人震驚了，噩夢世界竟然也有補課？

    對對不起異端審判庭有一個庭審，我我去聽審了。寧舟結結巴巴地找起了理由。

    特蕾莎老師一眼就看穿了他的動機：你去聽審，是為了逃課。

    寧舟再也辯解不下去，他羞愧地低下了頭。

    逃避，說謊，這都不是虔誠者應有的作為，我對你很失望，如果你的母親知道了，也一定會對你失望。特蕾莎老師皺著眉，語氣嚴厲。

    跟我來吧，去補上你昨天落下的課程。特蕾莎老師說。

    是。

    齊樂人見勢不妙，立刻踩著拖鞋跑了出來，一臉好奇又敬畏地看著特蕾莎老師：老師您好，我叫齊樂人，昨天才到教廷來，之前一直在家里學習，沒有上過學。我可以旁聽一下課程嗎？我保證乖乖地聽講，絕對不打擾您上課。

    寧舟抬起頭看他，齊樂人對他遞了個有難同當的眼神。

    特蕾莎老師點了點頭：你就是齊鈺修的兒子？好吧，你也跟我來。

    作者有話要說：

    樂妹：有難同當！

    寧舟：不想在小伙伴面前丟臉QAQ

    第116章 諾亞方舟（十四）

    補課地點是特蕾莎老師的家，被補課的學生只有寧舟一個，這種一對一的補課教學讓齊樂人倍感新奇。

    他再一次確認，寧舟在教廷里有著與眾不同的地位，因而他的老師對他格外關注。

    這對寧舟而言并不是一件好事，特別當他在神術上明顯缺乏天賦的時候，這種關注變成了恐怖的精神壓力。

    專心、專注、專一，感受你的靈魂與主的共鳴，聆聽祂的教誨，然后你才能獲得祂賜予的神恩。

    治愈術是基礎中的基礎，如果我沒有記錯，你的母親十來歲的時候就已經熟練掌握了。

    寧舟，現在再試一次。

    齊樂人坐在一旁，同情地看著寧舟，這孩子像是誤入霍格沃茨的麻瓜，對著魔法教材一臉懵圈。

    他的老師還是性轉版斯內普，這不能更可怕了！

    齊樂人為了拯救寧舟于水火之中，時不時要向特蕾莎老師提一些愚蠢的問題，最后她臉上的表情已經變成了有兩只麻瓜混進了我的魔藥課。

    兩只麻瓜一起瑟瑟發抖。

    好不容易熬到了課間休息，特蕾莎老師深吸了一口氣，黑沉著臉去泡茶了。寧舟的表情明顯松了一口氣，齊樂人小聲安慰道：沒關系的，你只是不擅長這個。

    寧舟看了他一眼：你不明白。

    齊樂人想說他明白寧舟的感受，但還沒開口，特蕾莎老師的家門被敲響了，她和門外的人聊了起來：劍術比賽？下周？好的，明天周一我會通知學生們的。

    有劍術比賽，你要參加嗎？齊樂人興奮了，這可是寧舟擅長的項目，他想看寧舟參加。

    寧舟的神情凝重：我不一定能參加。

    為什么？齊樂人不解。

    特蕾莎老師不會同意的。寧舟落寞地說道。

    為什么不同意？

    因為她說，與其炫耀自己已經掌握的技能，不如把炫耀的時間省下來，補上還未學會的技能。

    齊樂人不贊同地說道：她一定沒有學過教育心理學。

    寧舟現在最缺的就是信心，最重要的神術課程上的受挫，讓他迫切需要周圍人的認可。

    寧舟：那是什么？

    齊樂人沒有解釋：總之，待會兒你要跟特蕾莎老師提一提，說你想參加比賽，至少你得爭取一下呀。

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