期中考試的成績第二天就出來了，就算是周六，也攔不住班主任公布成績的心，我幾乎可以想象她是帶著怎樣的笑臉，把帶著成績和排名的excel文件，發到家長微信群的。

    班主任：“這次成績，基本和中考的成績排名差不多，前一百的同學，基本都保持在年級前一百……”

    家長群頓時開始刷屏：

    家長a：“班主任辛苦了！”

    家長b：“班主任辛苦了！”

    家長c：“班主任辛苦了！”

    家長d：“班主任辛苦了！”

    ……

    而我爸媽原本并不打算讓我知道成績，畢竟自從上了高中，他們的女兒就天天一副自閉的模樣。

    不過我還是咬咬牙看了。

    點開excel文件，從最后一行看起，毫不意外的，我和難兄難弟們的名字依次排列在最后方。

    我的綜合名次是320名，理科名次是615名，這不是什么好名次，一整個年級還不到一千人，這樣的我，不僅實現不了“左擁985右抱211”的目標，再差一點，就考不上一本了。

    還是比較難過的，畢竟我努力了，也真的很在乎成績和排名。

    然而，屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。

    周一剛回到教室，就又被班主任叫進了辦公室。

    林女士非常直截了當地問我：“康喬，你要不要打算去讀文科?！?/br>
    第6章 （六）   當然是不會去讀文科的……

    性別從來就不能阻止我去做自己想做的事情，看起來難以逾越的困難也不行。

    ——康喬

    文科，當然是不可能去讀文科的。

    為什么？

    原因很簡單啊，讀文科以后專業的選擇范圍太窄了，我雖然是個學渣，但是這種常識還是有的。

    而且，為什么要在開學兩個月，第一次期中考試就要勸我讀文科？明明還有幾十個月才到最后的高考啊。

    路，還很長，變數還狠多，要在最開始的時候就讓我自己承認我不行，這是萬萬不可能的。

    這是面對班主任時，我的真實想法。

    當然，當著林女士的面，我只能做出一副倔強而不服輸的表情，說：“我沒打算讀文科，讀文科以后上大學能選的專業太少了?！?/br>
    林女士倒也沒打算現在就要我決定：“不是專業選擇的問題，你讀文科，可能以后能考到比理科好的學校，自己好好想想吧?！?/br>
    關鍵是我期中考試政史地的成績也談不上好??？

    就是想讓我從這個班轉走吧！

    我！偏！不！

    我并不是唯一一個被林女士叫去做思想工作考慮轉文的人，期中考試成績靠后的同學，無論男女，都被叫到了辦公室。

    但在讀文還是讀理這個問題上，難兄難弟們的意見出奇的一致，林女士只能嘆了很長的一口氣，讓我們回去了。

    她最后說：“一般的女孩子，還是讀文科比較好?！?/br>
    我還就不信這個邪了！

    一條y染色體，有那么大作用嗎！

    最后非常不服氣地回到了教室。

    雖然后來我想明白，林女士的重點大抵不是那個名詞，而是前面的形容詞。

    俗話說，成果等于效率與時間的乘積，既然時間花了還沒有效果，那應該是效率太低。

    為此，我仔細觀察了一下周圍學霸的學習狀態。

    但是結果很令我失望。

    顧令表示，要保持良好的學習狀態，一定要有充足的睡眠，她每天晚上最晚十一點上床睡覺，早上六點起床，中午一般還有午休差不多一小時，保證至少八個小時的睡眠。

    我：說實話如果這樣我作業都寫不完，更別說額外的各類練習題。

    韓遲表示，學習這個東西，就是自己先預習預習，把作業寫了，不會的地方上課著重聽一下，平時多看點課外書，提升一下語文素養。

    我：對不起我問錯人了。

    張彧則表示，學習是一個需要日積月累的過程，一段時間沒有成效不一定是方法出了問題，很可能是時間沒到。

    我：這不是最平常的雞湯嗎？說了等于沒說。

    就這樣，我還是過著天天睡不夠覺的日子，有的時候，可能因為腦袋里思考問題太多，就算是晚上躺下了，整個人用腦過度到要累癱，也睡不安穩。

    在這種情況下，我不知不覺練就了午睡瞬間進入深度睡眠的本事，每天下午都是拖著昏昏沉沉的腦子來上課，走在路上腳步都飄。

    不過，我這樣效率低下的付出其實也是有長進的，以前周考，我總是六七十，現在慢慢的也變成七十多八十多的分數。

    但我不知道以后如何，畢竟以后還有解析幾何，電磁感應，種種困難。

    漫漫長路，只會越來越難走。

    期中考試過后一個星期，就是校運動會。

    林女士在講臺上熱情地宣布了這個消息。

    為什么會熱情呢？

    大概是因為我們班期中考試考得不錯，或者是——

    “同學們，運動會的入場式可以說是每個班最重要的環節，學校會評選出特等獎，大家一定要好好準備！展示我們培優班的風采！”

    說真的，聽林女士天天提起“培優班”這三個字，我都煩了，學校分個三六九等的也就算了，進了學校，不同的班之間還要分，夠沒夠？有意思嗎？

    在這里讀書的，哪個不是為了自己的未來好好學習天天向上的呢？又有什么不同的？

    以及，雖然班主任說的是，“全班同學一起好好討論?！?/br>
    但，真實情況是，林女士叫了幾個班干還有幾個成績拔尖的同學，小范圍討論，然后，然后入場式方案就這么定下來了！

    在林女士看來，成績和創造力是正相關。

    在入場式被迅猛定下來之后，班主任規定，每天晚自習抽一個小時去排練入場式。

    “大家一定要認真排練！把時間用到刀刃上！這次我們一鼓作氣，把特等獎拿回來！”

    以前我是很喜歡這種熱鬧的，一個班一起要做些什么事情，我都覺得很好玩。

    但現在，也不知是這個運動會入場式設計的實在無聊，還是我熱愛學習之魂燃燒，每晚的排練竟也覺得毫無趣味，只想著趕快結束，早點回去多寫幾道題。

    大概還是因為前者。

    小范圍討論的結果是，一群人舉著超大的牌子，走到主席臺前方，蹲下，再把牌子舉起來，拼成一副帶口號的圖——“今日我以一中為榮，明日一中以我為傲！”

    就這？

    無聊至極，喊出去都覺得自己在往外噴射傻氣。

    依康某人拙見，這估計不是學生想出來的，而是林女士一個人的意思。

    總之，在運動會開始前的一個星期，每晚我們整個班都會抽出一個小時的時間，去班主任專門找的一個說是保密的地方，舉著大大的泡沫板，走來走去，就像笨拙的企鵝一樣。

    先是排成四隊走進去，之后再踏步，跟著班長的口號走到規定的位置上，再“蹲——下”，“舉——板——子”。

    “唰”的一下，我們都把巨大的泡沫板蓋在頭上，那一刻，這些泡沫板不再是煞筆口號的拼圖，而是人工組成的巨大擋雨棚！

    還能再傻一點嗎？

    說實話我沒相通林女士為什么要保密，是怕這個煞筆口號被別人看到，笑話我們嗎？

    在排練的時候我就聽到有同學在小聲討論：“我能請假不參加開幕式嗎？這玩意哪好意思舉出去……”“好傻??！別的班肯定笑死我們！”

    嘖嘖，看來英雄所見略同。

    總之，這種排練真是浪費時間，畢竟我還有完形填空閱讀理解指數對數函數練習題沒寫，生物化學知識點沒背！今天背完的話就會拖到明天，明天就會拖到后天！

    嚴重影響我變身成學霸的進程！

    這樣忙忙碌碌的日子，還是過得很快的，每天懷疑懷疑人生，再給自己打打雞血，用完幾張草稿紙，一天就這么過去了。

    很快，就到了運動會開幕的日子。

    入場式沒什么特別的印象，因為是重點班的緣故，被安排在最后幾個入場，等我們舉著擋雨板進去的時候，別的班已經到自己的位置上站好了，沒看到別人班出色的入場式，也不知道校友們都有怎樣的奇思妙想。

    至于我們班……

    在舉板子的時候聽到了飄渺的笑聲，像是從站在我們身后的廣大的校友那傳來的，不知道是不是我的錯覺。

    運動會我被安排進后勤組。

    原本以為，在運動會期間林女士應該還是會要求沒有比賽任務的同學在班里自習，沒想到因為市一中運動會賽程安排實在太緊，所有的項目加開幕式閉幕式都得在三天內完成，而且林女士還說：“我們培優班不僅學習要比別人好！運動也不能落！”

    于是，基本人三分之二的人都報了個項目，剩下的人全部被安排參加后勤工作，給運動員端茶送水什么的。

    至于我為什么去后勤，還是有一段小插曲的。

    林女士一開始是懷有期待的，對于我這個跆拳道特長生。

    “你不參加什么項目嗎？”

    “運動會沒有跆拳道比賽啊……”

    “你練這么多年跆拳道，不應該比較擅長運動嗎？”

    “比較擅長仰臥起坐和引體向上……好像運動會也沒有……”

    “那你去后勤吧?！彼f這話時語氣有些鄙夷，似乎是覺得，招我來沒起到任何作用，除了拖后腿，啥也不會，啥也不是。

    “好的?。ㄒ粋€耿直的微笑）”

    但其實我這個后勤，并沒有什么事，大部分時間都在摸魚。

    不熟悉的同學輪不到我來幫忙，周圍熟悉的同學基本全是跑不動的豆芽菜，沒什么人參加比賽，除了抱著“重在參與”念頭的程宜參加了一百米跑。