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沈游頗為贊許的看了周恪一眼,“是的,我勸下來了”。 緊接著,沈游把勸老夫人的話對周恪又重復了一遍。 “所以你必須要在三個月內挽回周家的名聲?” 沈游搖搖頭,“我所能夠想到的方法就是將周家從一個不守禮教的家族形象轉變為敢于打破禮教的急先鋒。比如說,勇于讓家中女兒不裹腳?!?/br> 周恪嗤笑一聲,“這不可能,你知不知道周家一直以來都是理學的擁躉,祖父甚至是理學大儒,你現在要把周家塑造成一個勇于打破禮教的家族,這簡直是挖了周家的根?!?/br> 沈游笑嘻嘻的看周恪,“十九兄還有話沒說完吧,如果外祖父是一個極其堅定的理學衛道士,那他為什么會送你去崇明書院求學、據我所知,崇明書院的山長可是心學門人?!?/br> 周恪看了沈游一眼,“你倒是聰慧,為了查我你廢了不少時間吧”。 沈游趕緊搖頭,她現在可是有求于人,哪兒敢捋周恪的老虎毛,“沒有沒有,我只是稍稍詢問了一下周六首的生平經歷。畢竟大齊立國以來第一個六首,那可是要載入史冊的呀。我小小的了解一下我合作伙伴,那叫誠意”。 周恪一看沈游那副狗腿的樣子,哼了一聲,說道,“的確,朝廷的正統是理學,祖父在朝為官就得是理學擁躉,可理學式微,心學抬頭,送子孫學習心學當然要想兩頭下注”。 沈游點點頭,“我懂我懂,可是據我所知理學似乎并沒有要求女子裹腳。那女子裹腳這一風氣難不成是從心學來的?” 周恪搖頭,“不,朝堂上的官員們有的是堅定的理學門人,有的面上是理學,心里學的是心學??刹徽撌抢韺W還是心學,都不曾干涉過女子裹腳?!?/br> 說著說著,周恪又補充道,“我并沒有注意過裹腳一事,但據我所知,喜愛小腳的人當中有理學的、有心學的,哦,還有什么都不學的紈绔子弟?!?/br> 作者有話要說: 以下這一段是在講理學和心學,有點長,不想看的小伙伴直接屏蔽 心學和理學的內容作者去研究了一下,由于過于晦澀,我又怕自己理解錯誤結果還誤導了讀者們。所以我在文里沒有具體寫,而是一筆帶過。 我大概解釋一下,程朱理學就是講究一個天理,覺得萬事萬物都各有各的道理,但是這些道理統統歸屬于一個總的道理。只要我們碰見一個東西就思考出這個東西的道理,碰見一物“格”一物,總結出越拉越多的道理,我們就能夠不斷逼近這個總的道理。 但在我們“格物”的過程當中,我們會遭遇來自人欲的誘惑,所以就要求滅人欲。結果后來理學發展的越來越昌盛,為了滅人欲,條條框框越來越多,心學就崛起了。 心學講究一個心里就是道理,要求你“知行合一”、“致良知”。心學有效的解放了人們心底的束縛,因為不用像理學那樣見一個東西“格”一個東西,講究一個人人都能夠從心里悟出道理,所以愚夫愚婦與圣人并沒有什么不同的地方,以至于門檻極其的低,所以心學在江南一度極為流行。 但是心學稍微有點唯心主義,極易淪為空談,甚至發展到后來要求大家不用讀書,只需要時時刻刻反省自己就能夠成為圣人,所以心學后來也走偏了。 第29章 第二十九天 “既然心學與理學對于裹腳一事都沒有鼓勵或是抑制,那裹腳到底是怎么興起的?”沈游簡直萬分疑惑。 周恪搖搖頭,他從未關注過這一方面。 沈游了然,周恪是男子,性別問題讓他根本沒留心這一方面,“那十九兄可有周府藏書閣的鑰匙?” 周恪頗為驚訝,“你想去藏書閣找資料?” 他搖搖頭,“我雖有鑰匙,也可以帶你進去,可周府的藏書極其豐盛。你三個月都未必翻得完?!?/br> “我知道,所以勞煩十九兄可否幫我找幾個識字的人,我可以支付相應的月錢。找十個人,每人一個月一兩銀子?!?/br> 周恪詫異的看了她一眼,“看起來你竟然還攢著錢了?” 沈游頓時想起自己還想讓周恪通融通融債務,“十九兄,就是……那個……我下一個月的稿費能不能先不還你?” “好啊”,周恪一笑,“等此事塵埃落定后這三個月的債務要翻倍?!?/br> 周扒皮! 沈游咬牙切齒,“好”。 “既然如此,我明日便將人抽調給你。只是你……”。 一看見周恪皺眉,沈游用后腦勺思考都知道對方這是考慮到了所謂的男女大防。 “十九兄放心,我明日必定不讓你cao心”。 ———— 第二天 周恪看著沈游,完全不知道該說什么。 眼前這人穿了一件府中小廝通用的衣服,梳了一個四方髻,臉上不知道涂了什么,整張臉蠟黃蠟黃,乍一眼看,周恪還以為哪家的小廝不懂事,擅自闖了藏書閣。 原來這就是沈游的“不讓你cao心”。 周恪還以為沈游的意思是指她會乖乖的坐在兩宜塢等消息。萬萬沒料到。她竟然敢…… “你……你怎么穿成這樣?” 沈游撇撇嘴,“十九兄教導我男女有別,現在我也是男的了,所以男男就沒有別了啊?!?/br> 歪理邪說! 周恪面色古怪的看了沈游好幾眼,這才發現沈游裝的居然還挺像。 --