繼給小朋友們發棒棒糖后，他又領到了一個小任務。

    那就是來食堂的后廚幫忙。

    因為年紀的緣故，他自然是分不到切菜或者做菜，這種危險度或者技術難度都比較高的任務。

    他的工作是，等會兒中午大家都來食堂吃午餐的時候，為大家打飯。

    陽光幼兒園是新開園的幼兒園，并沒有中班和大班的小朋友存在，只有一群年紀剛好夠上小班的小朋友。

    三四歲的小朋友，年紀確實是太小了一些。估計就連食堂排隊打飯的規則，稍微遲鈍些的孩子，一時半會兒都理解不了。

    索性今天食堂開放的目的，就是為了讓家長和孩子們嘗試一下他們幼兒園的餐食，以及讓家長們觀察一下食堂環境。

    排隊不排隊的，都是次要。

    所以，今天的打飯規則是，小朋友們只需要拿好自己的餐盤，找位置坐下。

    自然會有生活老師，把飯菜盛給他（她）們。

    當然小朋友們也不全都是飯來張口，額外供應的各種小點心，小朋友們如果想吃的話，還是需要自己去排隊的。

    還有吃完飯，剩下的餐盤，也要排隊交到收餐盤的生活老師那里去。

    也算是慢慢培養剛上幼兒園的孩子們的自主能力。

    臨到中午時

    看著其他幾位來食堂幫忙的生活老師們都各自推了一個小餐車離開，唐楸排隊上前，仰頭期待的看著面前身材尤為高大的食堂大師傅。

    “對了，還有我們小唐楸的?！必撠熣麄€后廚的大師傅笑呵呵的又推了個小餐車出來，語氣顯得很是親切。

    今天是開園的日子，卻不是幼兒園食堂第一次投入使用。

    之前在培訓的時候，幼兒園的教職工們也是在食堂吃飯的。唐楸也跟著來吃了幾次。

    一群大人里坐著個白白嫩嫩，眉眼漂亮到不行的孩子，自然格外引人注意。

    食堂大師傅一邊把餐車交給面前的孩子，一邊叮囑：“楸楸你負責打兩個素菜，清炒藕片和茭白青菜，都是湯水少的，好推一些?！?/br>
    “餐車上面有勺子，你給孩子們打飯的時候，只要盛一小勺到餐盤里就行。如果有孩子不夠吃，就再加?！?/br>
    當然，這個可能性比較小。

    畢竟愛吃蔬菜的孩子，還是比較少的。

    “記得推慢一點?！?/br>
    戴好了食堂帽子的唐楸認真的點點頭，表示這些他都記下來了。

    至于說把餐車推慢一點，孩子本身就是動作有點點偏慢的那種，橫沖直撞在他這里發生的概率很低。

    確定大師傅沒有什么要和他說的了之后，唐楸把兩只手都放在餐車的把手上，慢慢的把小餐車推了出去。

    等推到門口的時候，還回頭看了一眼。

    大師傅點頭表示肯定：“對，就這樣推?！?/br>
    等到唐楸正式把小餐車推出后廚，來到食堂大廳的時候，食堂內已經陸續進來了許多帶著孩子的家長。

    按照幼兒園的日程安排，上午時上課，家長們是可以陪同的。順帶還有一些親子小游戲。

    然后等到下午時，就需要家長們移步，讓小朋友們單獨待在教室里，和老師還有其他小朋友一起上課。

    所以，此時食堂內的氛圍還是比較輕松的。前來試課的小朋友們四下好奇的張望，只把幼兒園當成了類似游樂場一樣的地方。

    可能比游樂場還要好一點，因為幼兒園還有午飯吃。

    家長帶著孩子在食堂里陸續落座，然后，孩子們便在生活老師的帶領下，先洗手，然后去到另一位管餐具的生活老師那里，領取中午時要用到的餐具。

    是連爸爸mama的一起，也要他們幫忙領。

    瞬間感受到責任感的小朋友們，頓時動力就多了一些。

    大多數孩子，都順利領到了餐具，然后找到了之前爸爸mama坐的位置。

    有少數的孩子完成的沒有那么順利，不過在生活老師的帶領下，也成功帶著餐具回到了座位上。

    剛回到座位上，就有孩子立刻又催促起來：“爸爸mama，要洗手?！?/br>
    “老師說，吃飯前，要洗手?！?/br>
    看著自家孩子忽然建立起來的衛生意識，家長們還挺欣慰。

    尤其是當家長們發現，自家那原本吃一口青菜跟要半條命一樣的挑食孩子，忽然大口嚼起了被盛到餐盤里的青菜，這樣的欣慰感，就更鮮明了。

    經過老師一上午的解釋和安撫，勝勝和躍躍，以及其他幾個哭鼻子哭得很厲害的小朋友終于明白并且開始接受，他們還太小，不能和楸楸哥哥結婚這個殘忍的事實了。

    不過還是下意識的想要在這么漂亮的楸楸哥哥面前表現的好一點。

    當看到楸楸哥哥推著餐車，居然是要來給他們打飯。

    早就忘記了自己早上時哭得到底有多傷心的勝勝立刻舉手：“楸楸哥哥，我要，兩大勺！”

    大多數家長養孩子，吃飯多，不挑食的小朋友，是要被家長和長輩們夸過來，又夸過去的。

    所以，許多小朋友們漸漸也有了一個概念，小孩子好好吃飯，不挑食，就是表現很好。是會被夸的。

    此話一出，果然，勝勝就看到，楸楸哥哥朝他投來了贊嘆的目光。

    楸楸哥哥還特意把兩道菜，都給他盛的滿了一些。

    不過等看到楸楸哥哥盛的是什么菜的時候，虎頭虎腦的小男孩的小胖臉，忽然僵硬了一下。

    但是吹牛都已經吹出去了，勝勝下意識不想要在漂亮的楸楸哥哥面前丟面子，當即深吸一口氣，拿起筷子夾了一大塊的藕片，然后大口嚼了起來。

    唐楸還記得眼前的小朋友叫什么名字。

    他看看這個小朋友，又看看他手中的筷子。

    忽然有點自卑了起來。

    他想起來了，他以前去幼兒園試課的時候，因為不會用餐具，是栗子哥哥進幼兒園里，給他喂飯吃的。

    “勝勝，你會用筷子啊。這~么~厲害？”雖然自卑，不過自覺作為大哥哥，唐楸還是真心實意的夸了起來。

    真心實意的夸贊，用筷子的小朋友光聽就已經有些飄乎乎的了。

    飛速咽下嘴里的藕片，當即又用另一道青菜茭白，再次給楸楸哥哥表演了一下用筷子。

    茭白被切成菱形小塊，不太好用筷子夾。但勝勝還是成功夾了起來。當即又是引起了推著餐車的小小少年一聲贊嘆。

    勝勝覺得，如果不是因為楸楸哥哥還要給其他小朋友打飯，他能一直表演下去！

    等到把面前的兩道素菜都吃完之后，坐在那里的小朋友還是有些意猶未盡。

    最后干脆一拍自己的小胖腿，舉手：“楸楸哥哥，我還要加菜！”

    看他再用藕片和青菜，給楸楸哥哥表演一下！

    第319章

    胃口好的小朋友，確實是比較招人稀罕的。

    不僅負責打菜的唐楸為勝勝的好胃口側目，就連周圍的其他家長們，也有些艷羨的看向坐在那里的勝勝mama。

    “您家孩子胃口這么好呢，還不挑食。嘖嘖，真好?！?/br>
    耳邊是各位家長們的夸贊，眼前是楸楸哥哥看到他再次表演用筷子時，贊嘆的目光。

    勝勝嘴里嚼著以前根本不喜歡的青菜，心里卻在想：上幼兒園真好啊，他明天還要來！

    另一邊，終于把餐車里的兩道菜都分完了的唐楸，把餐車推回廚房里，然后自己在食堂里找了個位置坐下。

    “楸楸哥哥，吃飯？”恰好坐在旁邊的一位小朋友顯得很驚喜。

    楸楸哥哥坐到他旁邊吃飯嗎？

    唐楸搖搖頭，回答主動來和他說話的小朋友：“楸楸哥哥吃過了，你吃?！?/br>
    食堂的教職工們都是要提前把飯吃完的。

    不然等到中午大家都吃飯的時候，很可能會來不及吃飯。

    得到回復的小朋友像是放下心來，點點頭，繼續和自己面前的這些飯菜‘斗爭’起來。

    顯然，在這個年紀，可以熟練使用筷子的小朋友，還是比較少的。

    此時坐在唐楸不遠處的這個小朋友就是，只見他手里拿著一個乳膠小勺子，很是小心的盛了一顆小丸子到勺子里，剛準備送到嘴里，小丸子啪嘰一下，就又重新摔進了餐盤里。

    唐楸側頭看了看，有些疑惑的開口問：“晨晨，你的爸爸呢？”

    對于記名字，經過這么多年的鍛煉下來，就算是幼兒園的老師們，估計都沒有唐楸記得好，記得快。

    就上午一個照面，說了幾句話的功夫，唐楸其實已經能叫上來現場大約一半孩子的名字了。

    顯然，眼前和他就隔了一個位置的，正在自己一個人吃飯的這個小朋友，他也是記得的。

    年紀在一群小朋友里相對較小的小男孩搖搖頭：“爸爸，不見了?！?/br>
    不見了？

    聽到這個答案的小少年眨眨眼，感覺更疑惑了一點。

    這時，就見一位生活老師拿著一個干凈的小圍兜走了過來。

    一邊給差點把自己吃成了小花貓的小朋友換圍兜，一邊和她們一看就很疑惑的幼兒園小臨時工解釋：“晨晨爸爸剛剛忽然接到了一個電話，說是有什么重要事情，一定要離開一會兒?！?/br>
    “說是等下午的時候，晨晨mama會來接他。不僅晨晨，那邊還有好幾個孩子也是?！?/br>
    但是匆匆離去的男人估計是忘了叮囑了，他們家孩子年齡偏小，還不會用筷子，勺子也用的不熟練，需要大人幫忙喂一下飯。

    好在生活老師觀察的仔細，在把小圍兜重新給面前的小朋友圍好后，就坐在了小朋友的對面，開始準備給他喂飯。

    可能是因為大人不在身邊的緣故，圍著新圍兜的小朋友表現的很是乖巧，生活老師喂一口，他就張嘴吃一口。

    只是時不時的會扭頭看一看還坐在旁邊的楸楸哥哥。

    剛好這時又有另外一位生活老師過來，好像是有什么事情，要找正在喂飯的這位生活老師。

    正在喂飯的生活老師一時半會兒走不開，最后四下看了看，只能和坐在旁邊的小臨時工拜托了：“楸楸，你幫老師看一會兒晨晨，好不好？老師二十分鐘就回來?！?/br>
    和小朋友們說話自稱老師習慣了，等說完話，這位生活老師才反應過來，她在楸楸面前也自稱起了老師。