“我不會讓你得逞的?！?/br>
    說完，女生抬步走出了巷子。

    等到男生松開握緊的拳頭，同樣也從巷子里出來的時候，女生已經不見了蹤跡。

    于是，他便也咬咬牙，選了距離福利院最近的一條路，踏步離開。

    一直到他的身影已經消失了好一會兒，街邊的一家零食店中，方倩這才小心翼翼的探頭出來，沖著對面的孩子露出一個笑容。

    距離正陽小學很近的一處公園里，唐楸正手里拿著一個面包坐在公園的椅子上。

    他的身旁，是同樣拿著一個面包正在啃的方倩。

    方倩想，這其實還是她和小家伙第一次面對面的坐在一起聊天。

    唐楸看向坐在他旁邊的女生，忍不住開口問：“方倩jiejie，這個就是你最近很苦惱的事情？”

    小家伙看的清楚。

    剛剛那個男生他把手都攥起來了，好像是想打人。

    聽小家伙這么說，方倩先是破罐子破摔的點頭，然后才搖頭：“他不會打人的。他沒那個膽子?！?/br>
    這才是讓方倩更覺得苦惱的地方。

    她之前罵過比這還難聽無數倍的話，為的就是想要激怒對方。

    她算過，余耀同比她大了一歲，兩個月前已經成年了。

    如果余耀同真的能被她激怒，不顧后果的對她造成實質性的傷害，她就可以直接報警。

    再不濟，她可以報告給老師，毆打同學，再加上是在脅迫對方未果的情況下，最好的結果就是余耀同會被退學。

    這樣，最起碼在學校里，她就擺脫了對方的影子。

    然后，她可以貸款助學金，申請住校。沒有必要，她不會再出學校的。

    這樣，一直熬到高考完，就再也沒有人，可以肆意毀壞她的人生。

    她計劃的好好的，甚至做好了護住脆弱器官，被他結結實實打一頓的準備。

    可偏偏每次余耀同拳頭都捏起來了，可就是不打她。好像知道她的打算一樣。

    而在余耀同對她沒什么實質性侵害，僅僅只是時不時告白，影響她心態的情況下，不說警方管不了，就算報警了也只是調節而已。

    就說學校，充其量也只是會給他一個處分而已，遠不到讓他開除退學的地步。

    “在其他人看來，我好像就是多了一個追求者而已。他對我打不還手，罵不還口的?？墒侵挥形易约褐?，我好像慢慢溺水了一樣?！?/br>
    因為今天已經被撞到了最歇斯底里的一面，方倩有些氣餒，可和身旁孩子并排坐著的事情，也許是今天情緒波動過大的原因，她第一次忍不住主動和唐楸，說起了她最真實的感受。

    她也明白，也許身旁的孩子并不懂她說的到底是什么意思。

    只憋不住說了這一句，方倩很快回過神來，整理了心情，止住自己接下來的話。

    她最近心里積壓了太多的負面情緒。

    小家伙也許聽不懂?？扇绻凰那榫w感染，她也會覺得抱歉。

    “那，方倩jiejie，你學過游泳嗎？”

    果然，身旁的小朋友沒聽懂。還以為她真的在說和水有關的事情。

    方倩心里輕松了一點，再次啃了口面包，搖頭：“沒有?！?/br>
    “方倩jiejie你不會，我教你啊?！毙∨笥颜Z氣平常：“爸爸教我游泳時候就說，如果要學會潛泳的話，首先要會深呼吸?！?/br>
    “就像這樣?！?/br>
    說完，唐楸深深地吸了一口氣，像小青蛙一樣憋了半晌，這才又慢慢的呼出一口氣。

    重復兩次動作后，小家伙還側頭，想要看看身旁的人有沒有在看他。

    被這么一個忽然變成小老師的小朋友監督著，方倩失笑，不過還是在小朋友看過來時，學著他剛剛的呼吸頻率，深呼吸，然后再慢慢吐氣。

    從之前方倩和余耀同再次爆發爭吵開始，她的呼吸頻率其實就一直是亂的。

    她說自己好像溺水了一樣，也確實沒說錯。這樣的心理狀態甚至表現在了身體感知上，讓她無時無刻不有一種胸口被石頭壓著一樣的悶漲感。

    現在，跟隨著身旁小朋友的呼吸頻率，她忽然感覺，自己胸口的壓抑感好像是少了那么一點點。

    抬頭看著天上很難得遇見的，傍晚時紅燦燦的火燒云，方倩有那么一刻的放松。

    她知道，此時此刻，余耀同是不會再像以前那樣，忽然出現在她面前的。

    至于為什么，則是因為，早在剛來到這處公園時，和自己身旁這個小朋友同行的那些孩子，便自告奮勇的表示，他們可以幫忙在周圍望風。

    保證把變態攔截在防御線之外。

    變態。

    同樣旁聽了那場爭吵的一群孩子是這樣很不客氣的稱呼余耀同的。

    偏偏方倩心里，覺得爽快。

    注意到方倩jiejie剛剛一直在抖的左手，終于不再像剛剛那樣無意識的顫抖了，唐楸嘴巴里還含著一小片面包，坐在那里歪頭想著什么。

    這天晚上，大家分開后，和栗子哥哥一起給花園和菜園一起澆水時，思考問題思考了好久的小家伙忽然問：“栗子哥哥，如果一個人溺水了，要怎么辦？”

    小家伙確實不太懂方倩那句話中的真正含義，但是有一個生活常識，他還是懂的。那就是不懂的事情，可以問周圍懂得的人。

    傅洵思索了一下，便知道了身旁詞不達意的小朋友具體是想要問什么。

    于是回答道：“如果一個人溺水了，就讓她離開水面?！?/br>
    對。感覺自己要溺水的人，其實最應該學的不是深呼吸，而是離開水面。

    只是許多時候，面對許多事情，一個人的力量不足以讓自己完全脫離水面。

    這時就需要大家一起想辦法了。如果大家在一起也想不出來一個完美的解決辦法，也不代表，就要放棄想辦法了。

    知道身旁的小朋友現在是學生會的成員了，還是咨詢部的部長。

    那些被正陽小學資助的學生，都是他的工作范圍。

    同時也知道，小家伙一直以來，都是一個很有責任心的小朋友。

    傅洵給他想辦法：“這件事還是要南陽中學那邊真正上心，才能有辦法解決。楸楸你如果有什么想要提議的，最好都在這一個星期，讓學校去和南陽中學的校務處負責人說?！?/br>
    為什么是要在最近一個星期，當然是因為，這一個星期，南陽中學都要用正陽小學的實驗室啊。

    拿人手短。

    這個時候的南陽中學，是拒絕不了正陽小學的一些小要求的。

    至于讓校方出面，自然是因為，傅洵也不想讓一直被他們小心呵護著的小朋友，在一個像臭蟲一樣的人的心里，留下任何一絲痕跡。

    那種陰溝里陰暗的存在，傅洵想，他們是最會欺軟怕硬不過了。

    但從個體而言，幾歲的孩子，還是比十幾歲的女生要好欺負些。

    “提議……”

    拿著小花灑在澆花的唐楸還真開始思考了起來。

    咨詢部的辦事流程本來就是這樣。

    對接受資助的學生定期回訪。發現他們遇到的問題后，視嚴重程度決定要不要上報到學生會，然后學生會再上報到學校。

    由學校出面進行處理。

    提議的話，唐楸覺得，他要認真的想一想。

    這一想，就想到了兩天后。咨詢部上報學生會，學生會再上報學校的流程，都已經全部走完了。

    校務處的老師也專門來到了咨詢部這邊，和咨詢部的孩子們了解這件事的具體情況。

    校務處來的這位老師是個暴脾氣，穿著短袖露出來的手臂上，還有虬結的肌rou在。

    只見暴脾氣老師一拍桌子：“這還有牛不喝水強按頭的？人小姑娘做的對！”

    快高考了這么重要的時間段，任何不能讓她進步，反而拖累她的，不論包裹著什么樣甜蜜的外衣，本質上依舊是毒藥。

    怒完，老師又一摩挲下巴：“可是這事兒，不好從重處理啊。我敢打包票，那小子sao擾那小姑娘時，一定都是專撿老師看不到的時候?！?/br>
    有時候，有些窒息感。不是親眼看著全過程，哪怕是老師，可能也只會覺得這只是一起普通的早戀問題。

    就像他，他之所以二話不說就相信，主要也是因為，他相信他們學校咨詢部的唐楸同學。

    大名鼎鼎的校園特工隊總指揮，能手握‘重兵’這么久，這能判斷失誤？不能夠。

    親眼……看著全程？

    聽到這句話，坐在那里的唐楸忽然眨了眨眼睛，覺得自己，好像暫時有了一個辦法。

    于是，就見小家伙抬頭：“老師，我剛剛好像有了一個辦法?！?/br>
    對面孩子的聲音乖乖軟軟的，還有些暴躁的老師抬頭，看向抿著臉頰兩塊嬰兒肥的小朋友。

    方倩同學的資助方，是正陽小學基金會，這是南陽中學的校務處負責人早就通過校務處里的資料，知道了這件事。

    對面正陽小學校務處的負責人語氣爽朗：“老邱，事情就是這么個事情。方倩那孩子啊，這個星期她來我們學校交流，學校的好多老師都說這孩子是個刻苦努力的?！?/br>
    “就是她實在是太刻苦了，基本上是抓緊了每一分鐘的空閑時間用來學習。我聽我們實驗室的老師反應后，也覺得孩子是個好苗子。我們這邊就想著問問啊，你們那邊還有沒有什么勤工儉學的名額？給她一個，也不用給她工資，就在教師宿舍樓里隨便給她找個雜物間收拾收拾住進去得了，也省的她在上下學路上耽誤的時間?！?/br>
    “放心，不強占其他貧困學生的名額。這一份名額，就算我們正陽小學基金會的?！?/br>
    知道這位老邱是個略顯古板的人物，正陽小學的校務處負責人在打電話的時候，對于事情的前因后果，還稍微潤色了一下。

    對面南陽中學的校務處負責人有些莫名，你們正陽小學資助學生，連這個都管？

    不過他們現在畢竟還用著人家的實驗室，這點小要求，自然不會拒絕。

    只是……

    “確定是要在教師宿舍樓？”

    “對！就教師宿舍樓了。也省的讓其他住宿的學生再給她找床位?！睂γ嫒嘶卮鸬臄蒯斀罔F。

    忽然，這位南陽中學的校務處負責人都有些不知道，這個叫方倩的女生，到底是受人家看中，還是對方有意折騰她了。

    他現在雖然也是個校務處負責人了，可他也是從學生時代過來的。

    學生的想法他現在也能了解。好家伙，把一個學生放到教師宿舍樓里。

    這對絕大部分學生來說，跟直接把他們扔進了閻王殿里有什么兩樣。