聽了這話，王宵獵轉了許多心思。按前世經驗，這樣的天才學生，可以跳級，可以提前畢業，許多辦法。轉念一想，在這個時代卻行不通。

    現在辦的是普及教育，根本目的是讓盡量多的人識字。識字之后如何？不能如何。既沒有統一的畢業考試，也沒有上一級的學校。為了防止孩子不上學，還規定必須三年。像姜二郎這種天才學生，根本就不在考慮之內。若不是遇到王宵獵，這孩子只能這樣在學堂混三年，之后自尋出路。

    想了許久，王宵獵不由苦笑著搖了搖頭。自己想普及教育，但現實條件實在有限，只能從最基本的做起。出現了這種妖孽人物，是根本顧及不到的。

    沉吟良久，王宵獵才道：“十四五歲，正是人生中最善于學習的時候，如何耽誤了孩子？不過只識一兩千字，又做不了大事，此事確實為難?，F在官府的錢不多，百姓的錢也不多，又只能夠如此?！?/br>
    說完，王宵獵看著姜二郎。道：“若是遇不到我，你只能如此。兩年之后回家，認識字或者自己去做生意，或者到城里尋份差事，就此過一生。其實又何止是你，世間不知道有多少這樣的人。不是世間缺少英雄人物，不是世間缺少才子雅士，而是社會不能把這些人選出來。碌碌之人端坐高位，洋洋自得。有本事的人老于山林，世間不知。這是國家的問題。能不能把人培養成才，把人選拔出來，讓他們到合適的位置上。做到了這一點，何愁世間沒有人？所謂時也命也，可能這就是命吧?！?/br>
    人的教育、培養、選拔、升遷，是個大問題。不要說這個時代，哪怕再過一千年，這個問題也還沒有處理好。中國已經是對這個問題格外重視了，尤是如此，其他國家可想而知。

    姜二郎兩只手絞在一起，不敢抬頭看幾人。王宵獵的話他大約聽明白，又不是很懂。他本是一個很普通的鄉間少年，王宵獵不設學堂，他都不知道自己讀書識字有特長。不碰到王宵獵，今生可能就是一個頭腦靈活的鄉下農人，又能做出什么事來？

    王宵獵道：“這樣吧，我們到你家里看一看。既是碰到了，當為你謀一條出路?！?/br>
    說完，由姜二郎帶路，王宵獵一行向他家里行去。嚴二郎去堂吩咐一聲，也緊緊跟上前。

    走不多遠，就見河邊一處籬笆院落。院落建起來沒多久，竹子還依然帶著綠色。院子前面栽了兩棵棗樹，剛剛長出新葉。前面的河里有鴨子在嬉戲，一只不大的黃狗趴在門前。

    見到幾個人過來，那黃狗一下站起來?？匆谎?，跑到姜二郎的腳邊，來來回回搖尾巴。

    姜二郎開了門，請幾人進了院子。向屋里面喊了一聲，一個婦人從屋里走了出來。

    看這婦人三四十歲的樣子，模樣普通，收拾得整整齊齊。見到姜二郎帶了一群人進家里，不由吃了一驚。急忙擦了擦手，快步迎了上來。

    嚴二郎上前，道：“大嫂莫慌。這是住在村里的王官人，因見二郎天天被趕出學堂，覺得不是個事情。特意來你們家里，要給二郎謀一個前程?！?/br>
    聽了這話，王宵獵急忙擺手：“哪里敢說謀前程！我只是看二郎在村里學堂學得又快又好，反而都不知道以后應該如何，想著給他謀一條出路。這條出路是不是前種，還要看他自己?！?/br>
    那婦人聽了大喜。急忙拿了一些竹凳，在石榴樹下擺下，請眾人坐。

    王宵獵看竹凳，樣子結實，只是結構粗糙，不像做這行的手藝人做的。想來是這家的主人，閑暇時采了竹子，自己做了待客。

    眾人坐下，婦人又道：“官人們安坐，我去煮茶。二郎阿爹在田里耕田，讓他叫回來?！?/br>
    王宵獵道：“不必煮茶了。去請你丈夫回來，我們說話?！?/br>
    婦人安排姜二郎出去，口中道：“村茶雖然味淡，終究是待客之道。官人好歹喝一口?！?/br>
    王宵獵不好再說，只好由著婦人去了。

    婦人離開，王宵獵看這院子。北邊是三間草房，東邊兩間廂房，是做飯的地方。西南角建了幾間草棚，想來是養牛羊。不過牛羊不在棚里，想來是放出去了。

    院子很大。南邊靠門的地方種了三棵石榴樹，剛長出了葉子。東邊有幾株桃花杏花，開得正艷。離著牛羊棚不遠，有一處雞舍，里面有十幾只雞。

    看了一圈，王宵獵對陳與義道：“看這里村民，日子倒還過得去。有牛羊，再養幾只雞，一年中總能吃幾回rou。只要官府收糧不多，他們尚算溫飽。如果再能有些賺錢的辦法，就更好了?！?/br>
    陳與義道：“防御定了一畝三斗糧，不許有任何折扣，百姓皆深受其惠。附近閑田又足，只要開上三十畝田地，足夠養活一家人?！?/br>
    除了有閑田，還有重要一點，就是官府的支持。從貸糧種，到貸牛，到貸農具，各種幫助農民的措施。多管齊下，才有農民的好日子過。

    這一年多來，王宵獵基本是有錢就花出去，至今沒有存錢?，F在看來，這錢花得值。

    幾個人說著閑話。沒有多久，就有一個中年農民肩上扛著犁，卷著褲腿，跟在牽牛的姜二郎身后急急趕回家來。一進了家門，忙向王宵獵等人行禮。

    王宵獵道：“哥哥先去收拾，我們一會說些閑話?！?/br>
    那農人道聲得罪，放下犁，急急去洗身上。把身上洗了，又回屋換了一身衣裳，才又走出來。

    到了跟前，行過了禮。王宵獵道：“哥哥坐下說話?！?/br>
    農人道：“官人們在這里，哪里有小的坐的道理？我站著就是?！?/br>
    王宵獵道：“這是你的家里，哪有主人不坐的事情？且坐，坐下才好說話?！?/br>
    農人坐下，王宵獵聽他口音不似中原人氏，便問起了他的家世。

    農人道：“小的姜約，本是密州信陽鎮人氏。前幾年有一個青州的親戚，要販棗子到開封府，我便隨他來到了中原。哪里知道到了開封府，正碰到金人圍城。我那親戚死于亂軍之中，我帶著幼子一路遷徒流離。后來遇到渾家，一起南遷到這里，才安頓下來?！?/br>
    金軍攻陷開封府，不知道造成了多少家庭分崩離析。這個姜約，聽他話的意思，應該是帶著兒子跟親戚販棗子，就此流落中原。青州棗是此時名品，每年都商人販往京城。

    說起此事，姜約便有些唏噓。在密州的家里，他還有家庭，不知現在如何。這幾年，金軍與宋軍在密州、濰州一帶來回拉鋸，不知有多少戰事。信陽鎮雖然偏遠，也難免被戰火波及。

    第225章 春天來了

    說了一會閑話，王宵獵指著姜二郎道：“這幾天住在村里，每日都見令郎被趕出學堂。本以為他不好好學習，讓人覺得可惜。后來問了先生，才知道是令郎學得太快，現在有些尷尬?！?/br>
    說起此事，姜約有些無奈：“官人說的是。此事我們也沒有辦法。若以前在信陽鎮時，還可以給他請他先生，教些詩書?，F在諸事艱難，周圍也沒有讀書人，再者我們也請不起，就只能這樣耗著了?！?/br>
    王宵獵道：“以前在家鄉時，令郎有沒有讀過書？”

    姜約道：“我們是平常的種田人家，二郎自小到大都沒有讀過。再者二郎自小聽話，農田里什么事情學起來都快，五六歲便隨我下田。倒是有一段時間，村里一戶大戶人家請了個私塾，二郎時常到他家門口，站在那里聽講。也堅持了兩三個月。不過后來也沒再提起?！?/br>
    王宵獵看了看一邊的姜二郎，心里也覺得奇怪。若自己不辦學堂，這個少年善不善于學習，有多善于學習，不會被人知道?？赡芩娜松透渌艘粯?，長大了跟著父母種田，娶個渾家，平平淡淡過一生。這個世界上，不知道有多少人像姜二郎一樣。

    王宵獵現在定的學制有非常多不合理的地方。孩童必須學三年識字，時間少了不行。這段時間的學習既沒有畢業考試，也沒有升學機制，僅僅是讓百姓認些字而已。像姜二郎這樣，學得格外好的，也沒有出路。要改變這種局面，是需要錢的，王宵獵沒有錢。

    想了又想，王宵獵道：“這個孩子既然能學得這么快，必有跟平常人不一樣的地方。這樣吧，我寫書一封，讓他到鄧州去謀一個前程?，F在鄧州有兩個學校。一個是軍校，培養軍官?，F在的軍官跟以前不同了，需要進校學習，學好了才能分到軍中去。還有一個是學知識的學校，還沒有想好名字。在里面要學書算等各種知識，學得好了，官方的工場等地方都有工做。要學什么，還看你們?！?/br>
    姜約揉了揉頭，看看姜二郎。道：“官人，學手藝又有什么用處？既然是有軍校，自然要讓孩子進軍校去學。學得好了，也能得個前程?！?/br>
    王宵獵道：“現在這孩子只識一千五百個字，詩書、兵略一概不知。要想得前程，可不容易。此事我不過多干涉，你們家里想一想。明日一早，你帶著二郎到我住處，我自會安排?！?/br>
    姜約急忙答應，拉著姜二郎向王宵獵道謝。

    說起來，在學童中姜二郎的年紀不小。因為學堂初開，十四五歲了，才開始啟蒙。姜二郎雖然啟蒙得快，但學其他東西快不快，那可說不準。由于制度缺陷，限制了姜二郎的發展，王宵獵才幫忙。

    看看天色不早，王宵獵告辭。

    姜約忙道：“官人為二郎的事情到寒舍，如何這就走？渾家正在料理酒菜，一會再殺一只雞，官人莫要嫌棄。我們鄉下人家，沒什么好招待?！?/br>
    王宵獵道：“實不相瞞，我每日里許多事情做，沒有空閑。若是有心，以后再說?！?/br>
    無論如何留不住王宵獵，姜約只好送出好遠，千恩萬謝。

    走到路上，王宵獵對陳與義道：“世人常嘆沒有人才。其實上天何嘗少了人才？只是有的人生來就在富貴之家，有的貧病交加，有的則是平常人家。富貴人家的還好，貧賤人家縱然是人才，又哪里有學習的機會？有了學習的機會，又沒有出頭的機會。而大部分的平常人家，所圖不過是一日兩餐而已。若沒有特別的機遇，縱然有十分的本事，也沒有發揮出來的機會?！?/br>
    陳與義道：“防御要求廣設學堂，原來有此深意?！?/br>
    王宵獵笑道：“圣人言有教無類。我確實有讓世人都受教育的想法，但學堂不是。此時的學堂三年之后，既沒有考學生學不學得好，又沒有更好的地方去，就是讓他們識字而已。以后官府有了錢，可以讓學生除識字外兼學書算，上面再設學校，一直把人才遴選出來。這些人才不只是官府要用，民間許多地方也要用。人人都受教育，只要努力人人都有前程，那時才算做得好?！?/br>
    中國算是重視教育的國家，但與后世的普遍教育相比，古代差得太遠。直到宋朝，才實現了州有州學，縣有縣學。在以前，許多州連學院都沒有。后世的教育是從西方學來，許多地方其實與中國的現實并不匹配。不過既然是學來的，當然就帶著別人的烙印。

    經常有人問，如果工業革命最早在中國發生，歷史還會像英國先發生工業革命一樣嗎？對這個問題答案眾說紛紜，各有各的道理。其實如果中國最早發生工業革命，歷史必然跟真實的歷史不一樣。

    每個文明，必然會有自己的烙印。這個烙印無處不在，滲透到方方面面。一個文明學習另一個文明的知識，如果不經過長時間的改造，磨不掉別人的烙印。工業革命，以及由工業革命開啟的近現代社會也是如此。方方面面，都帶著歐洲文明的烙印。中國學習都還沒有完成，何談消除別人的烙印。

    如果工業革命在中國發生，并由此產生近現代社會，必然跟現實不同。不是某一個地方不同，而是方方面面，幾乎沒有一個地方會相同。一樣有汽車，有火車，有輪船，有飛機，有電話電視，近現代社會的諸般種種。但在使用上，從方式到內涵，都會發生重大的改變。

    教育也是這樣。如果近現代教育是從中國開始的，一樣會有為工業培養人才的義務教育，但學習形式、升級方式，人才的選拔和使用，都會帶有鮮明的中國色彩。

    中國色彩是什么？歷史上工業革命不從中國發生，許多問題也就沒有了答案。哪怕是王宵獵在這個時代，自己率先普及教育，依然受后世影響，也不是純正的中國色彩。

    回到處住，陳與義離去。王宵獵坐在書房里，看著窗外的風景出神。

    春天來到世間，一切都有一個新的開始。打贏了陜州一戰，王宵獵證明了自己。不僅僅是提高了在別人心目中自己的地位，還給了自己信心。

    現在王宵獵占的地盤，其實已經非常大了。不只是如此，周圍還有大片空閑土地，沒有官員，等著自己去占領?，F在最重要的不是占地盤，而是把已經占住的地盤穩定住。只要穩定住，就是勝利。

    劃分無人區、游擊區，目的就是為了穩固自己的地盤。接下來的這幾年，會有大量的各種人物占據地方。只要有人，就能夠占據大片土地。這不是難事，難的是在接下來的幾年中守住地方。

    看著窗外的春色，王宵獵站起身來，慢慢來回踱步。

    如果自己估計的不錯，歷史上的偽齊也該立國了。偽齊立國，必然南下爭奪土地，自己便是偽齊的目標。這是一個好對手。不像金兵那難對付，又不會太弱，正好鍛煉隊伍。宋朝在來自金朝的壓力小了之后，也會開始對付南方的亂軍。接下來的三四年，會是一個大時代。

    坐回桌邊，王宵獵寫了一封信，讓汪若海速來比陽。自己要迅速占領蔡州，不接下來的大時代做準備。形成廣泛的游擊區，加上一座堅固的城池，自己就占據了東邊的大片平原。

    沿著汝河，以汝州、襄城、郾城、蔡州形成一道防線。防線以內，就是王宵獵的核心區。防線外則是游擊區。以精干將領，在汝河以外的地區活動，讓敵軍無法長駐。

    救了陜州，建立起游擊區，王宵獵就占據了主動?？梢蚤_始自己的建設了。

    第226章 游擊區

    姜約帶著兒子，隨在士卒身后。穿過一層修竹，見前面一塊空地?？盏厣咸一?、李花開得正艷?；ㄅ砸粋€竹亭，王宵獵坐在里面，手里拿了一卷書讀。

    見到姜約父子到來，王宵獵放下書，站起身來迎上去。

    姜約急忙帶著兒子行禮。道：“小的叨擾官人清修，甚是惶恐?！?/br>
    王宵獵笑道：“什么清修！不過閑時看書罷了。這里原來是一家富戶的別業，主人不知逃到哪里去了，我便暫時住在這里?！銈兦易??！?/br>
    說完，在一株桃花旁邊的石凳上坐了下來。

    姜約急忙行禮：“官人面前，小的坐豈不是折了壽命？小的站著說話就好?！?/br>
    王宵獵不再勸他們。道：“你們可想好了，二郎將來要學什么？”

    姜約道：“昨天我們家里商量一夜，想來想去，還是讓二郎去什么軍校，當兵吧?，F在正是國破家亡，山河動蕩的時候，當兵不只是搏一份前程，還可以為國家效力?！?/br>
    王宵獵點了點頭，看一邊的姜二郎。他依然很拘束。手緊緊拽著褲腳，低頭看著地面。腳輕輕地在地面上搓碾，不知不覺碾出一個小窩。

    這是個純樸的農家少年，心里沒有太多的心思?；蛟S他也向往外面的世界，想在廣闊的世界中盡情地翱翔，想在這個世界上留下自己多姿多彩的故事。不過很顯然，當機會來臨，他更多地是緊張，而不是興奮。對未來既有向往，又有一絲擔心。

    王宵獵道：“既是如此，我便寫一封書，讓二郎到軍校里去。對了，他現在多少年紀？”

    姜約道：“回官人，小兒差十幾日就一十五歲了?！?/br>
    王宵獵道：“年紀小了些，尚不成丁。沒關系，我讓軍校里的人專門關照一下。等他學好，也就到成丁的所紀了。軍中的生活衣食無憂，不過規矩多，管得嚴，要守紀律，不可以任性妄為?！?/br>
    姜約忙道：“官人安心。二郎自小隨著我在家種田，一向都聽我的話。只是前幾年販棗子，才離了家鄉。這些年顛沛流離，吃了許多苦，卻從不報怨?！?/br>
    王宵獵道：“如此最好。對了，二郎有沒有起名字？”

    姜約道：“鄉下人家，叫姜二郎就人人都知道是我的二兒子，盡然夠了?！?/br>
    王宵獵道：“既然是由我送他到這中，那便替他起個名字吧?！?/br>
    說完，想了一會，不由笑道：“我也不是個讀書人。想阿爹在的時候，常常督促我讀書，奈何讀不進去，時常挨阿爹罵。這樣吧，便起個淺顯的名字，你們莫要笑我。子曰，敏而好學，不恥下問。二郎學識字學得快，可謂是敏，便就叫姜敏吧。順便把字取了，字好學。他這一生能敏而不好學，未來將不可限量。意思雖然粗淺，道理卻是不錯?！?/br>
    姜約喜不自勝，忙帶著兒子道謝。

    王宵獵道：“我這里修書一封，讓二郎帶在身上。明日這里有軍隊去鄧州，二郎一起隨著去。今天你們回家收拾一番，也不要苛待了孩子?！?/br>
    姜約忙道：“官人大德，小的做牛做馬難報！”

    王宵獵擺了擺手，看姜二郎抬頭看了自己一眼，又急忙低了下去。不由微笑。此一去，這個孩子不知道將來會不會有什么出息。說實話，認識一兩千個字不稀奇，自己手下不知道有多少。但在這樣一所村學里，三個月時間把讀本倒背如流，就不是一般人能做到的。天資有，只是不知道能走到哪一步。

    說了幾句閑話，王宵獵讓姜約帶兒子離去，明天隨回鄧州的軍隊到軍校。