能夠多出力的孩子自然就能夠多得一些好的東西。

    直到他們一家人幸運的被金知蟬選中，這才終于擺脫了每頓飯都吃不飽的窘況。因此，木棟尤其是憎恨那些不珍惜糧食的人。

    這次，木棟擔任兵學的總教官，若是有誰敢在這間食堂里，在他的面前浪費糧食的話，那就要做好接受嚴厲懲罰的心理準備了。

    這就是第二天，一大早，教員們給所有兵學第一期學員上的第一堂非正式的課。

    木棟并沒有阻止挨了打的學員一起去食堂里吃飯。不過，有細心的學員會發現，這些倒霉的學員中，全都是那些所謂的貴公子，而良家子和兵家子沒有一個挨打的。想想，這些人也能想到其中的原因，窮人在家的時候都會起得很早，何況是在這里。

    看來，他們以后睡覺的時候，都得長長心了。

    兵學里發生的事情，金知蟬并未讓木棟阻止外傳，等消息傳到那些被打學員的父親和叔伯那里時，這些人不但不會怪木棟和金知蟬，反而會從心底里感激他們。

    他們深知，自己的孩子若是一直養在家里，有些肯定會被養廢的。他們之前把孩子放到兵學里，就是聽說金知蟬在東平里管孩子有一套，而且管教很嚴格。況且，被打的這些孩子都只是傷及了臀部而已，并未傷傷及筋骨，那還有什么可擔心的呢？

    這些人自己懲罰手下的時候，不是鞭笞，就是脊杖，那打下去棍棍到rou，見血也很正常。

    學員們到了食堂，兵家子和良家子一個個興奮非凡，他們見到了食物，早把之前的擔心和后怕全都拋在了腦后，對現在的他們而言，香噴噴的飯食才是他們的天，何況，當中有五分之四的孩子昨天一整天都沒有吃上飯。

    當然，為了怕這些孩子饑一頓、飽一頓，吃壞了身體，木棟并沒有給每個孩子準備太多的食物?；旧?，每個學員都能夠一斤白面饃饃，一小塊帶著肥rou的豬rou，一晚蛋花蔥花湯，和一盤子青菜。對一向都吃不飽的那些孩子們來說，這是他們從來都沒有吃過的豐盛早餐。

    可那些貴公子們中，卻有人撇著嘴，一副不肯下咽的樣子。

    看到這樣的情況，大致用了半刻鐘時間，就已經吃完早飯的木棟站起來大聲宣布道：“以后，凡是教官吃完，已經吃完每頓飯的學員，可是聯合起來從那些沒有吃完的學員手里，搶奪食物。被搶了食物的學員，出了食堂，不準私下里報復，再次進入食堂之后，我沒有宣布開始，任何人都不準離開自己的位置！

    你們一定要記住兩個要點，第一，必須我親口說出‘開始’兩個字，你們才能動。第二，沒吃完自己領取的飯食的學生不得參與搶奪?！?/br>
    這下子，還沒有開始吃飯的學員們一下子都慌了?，F在再不吃的話，一會兒就沒得吃了，何況，木棟留給他們吃飯的時間本就不多。

    讓木棟沒有想到的是，最先吃完自己的飯，開始搶奪其他人飯食的學員，正是昨天晚上私自跑到圍墻邊，然后別一群大頭鵝圍攻了很長時間的那個大胖子貴公子。這么看來，人胖并一定就是一無是處，起碼能吃和吃得快，就是一個很好的優點。

    此子不是別人，他是金知蟬的‘老熟人’公孫敖的幼子公孫厚樂。吃完自己那份早餐之后，昨天沒有吃上中午和下午的那頓飯，他早就餓得前心貼后背了。一聽木棟的話，他立刻興奮了起來。

    當然，即便是讓他去搶，也不會搶奪那些窮人家孩子的飯食，雖然大家的飯食都一樣，可窮人家的孩子肯定已經吃了大半。于是，公孫厚樂就把目標放在了那幾個身份和他差不多，可一直都沒有開始吃飯的少年身上。

    剛才，木棟宣布完之后，兵家子和良家子雖然心中極度渴望，可是，因為懼怕這些貴公子們的身份，因為，即便他們當中有已經吃完的，可就是沒有人敢當第一個。

    公孫厚樂這么一動手，就像捅了馬蜂窩一般，那些沒有吃飽的孩子，立即瞅準了目標集體撲了過去。

    可最先將別人的飯食搶到手的人，卻是霍去病。他從一個貴公子手里搶過一整盤食盤的飯食，旁若無人的吃了起來。

    對于，無論是那些出手搶奪的少年，還是被搶的少年，全都不敢來惹他。

    一場搶奪大會戰，很快就結束了。

    自然，在搶奪的過程當中，不可避免的，有些飯食灑在地上和桌子上，甚至有些饅頭還被很多人踩過。

    一刻鐘到了之后，木棟命令所有學員立即離開食堂，而他自己留下來，和食堂里的幫工們把散落的食物全都用掃把聚集在一起，這東西，肯定是不能扔掉的。

    饅頭和極少數幾片豬rou臟了，不要緊，吹吹就可以接著再吃嗎？湯撒了那真是沒辦法，可是，那盤青菜倒是可以撿起來用篩子篩一篩，中午的時候，照樣能夠這些孩子們下飯。

    這屬于額外的飯食，不是木棟留給自己吃的，而是給學員們加餐用的。因為最近這幾天，兵學食堂里提供的飯食都會是限量供應，大部分的學員經過大強度的訓練之后，肯定誰吃不飽的。

    早上，木棟他們還是分開來給每個什教授昨天下午教給他們的算術。這大約要花半個時辰，接著，休息一刻鐘之后，在學習文字。

    這些學員大多是都是十一二三歲，因此，安歇貴公子們大多還能認識幾十個字，可兵家子和良家子卻都不認識字，這個過程中，就把他們學習的態度和進度區分了開來。

    霍去病的表現還是一枝獨秀，倒不是他別其他所有學員認識的字多，而是他的心智更為成熟一些，而且，他在學習的時候，和那些兵家子和良家子們同樣的用功認真，認認真真地在自己桌案上，練習每一個字。

    而用來練字的是桌子上的沙盒。