趙頊稍稍點頭，又看向富弼，問道：“富公有何看法？”

    富弼道：“目前我也贊成介甫他們所言，若遵從法制之法，有許多問題都無法解決，其實張三自己在課堂也說了，目前儒家之法還是最優解。但是，他沒有說完，我也不敢妄下決斷?！?/br>
    文彥博道：“官家，此課不能繼續下去了?！?/br>
    王安石立刻道：“這萬萬不行，他這堂課是在我們眼皮底下上的，而且場面上他還占據上風，若不讓他繼續下去，只會顯得我們心虛，這反而會更令人瞎想?！?/br>
    他的自信是無與倫比，他就認為自己是對的，一點也不心虛，他根本就怕什么法制之法。

    趙頊點點頭：“這倒也是，那就讓他繼續上吧?！?/br>
    第三百五十二章 三足鼎立

    如果根據張斐的法制之法論來說，那么法家之法就是超級集權，就是全由君主一人說了算，不允許一絲的忤逆。

    而儒家之法，就是多了“德”治，在“法”的層面，大家是不平等的，伴隨的就是，在“德”的層面大家也是不平等的，誰最大，德行就理應最高，故此他們往往要求皇帝做出表率。

    這其實也是限制皇帝的一種方式。

    只不過比較委婉罷了。

    然而，宋朝立國特殊性，導致儒家之法是更進一步，皇帝與士大夫共治天下。

    在如此設計之下，確實會存有許多弊病，比如說一件小事都得扯大半天，但若以史為鏡的話，這就是比皇帝一個人乾坤獨斷要好。

    也正是皇帝與士大夫共治天下，在學術討論上，是有極大的自由。

    其實富弼已經點出法制之法的奧妙，但文彥博也就是提一句，不要上這課，這還是因為張斐只是一個小珥筆，張斐要是個士大夫，估計這話，文彥博都不會說。

    因為限制君主，也是宋朝士大夫的目標，只不過這個法制之法，將士大夫也給限制住了，會破壞儒家的階級體系。

    話又說回來，張斐這法制之法，跟王安石的“三不”來比，根本就算不得什么。

    王安石的“三不”，基本上要徹底顛覆儒家。

    如果說，天、祖宗、人言，都不放在眼里的話，儒家的整套體系都不成立。

    但王安石最終還是啟動變法。

    張家。

    高文茵端著糕點沿著廊道，往大堂中行去，忽見一道身影側耳貼在窗口上，正是許芷倩。

    她不禁好奇，于是走了過去，輕聲喊道：“許娘子?！?/br>
    嚇得許芷倩一驚，回頭一看，見是高文茵，忙做了一個禁聲的手勢。

    高文茵小聲問道：“你在這作甚？”

    “我聽他們在說什么?！?/br>
    許芷倩說著，又哼了一聲：“我就知道沒這么簡單，什么雞生蛋，蛋生雞，都是騙人的，方才剛剛回家，爹爹就趕回來拉著他談話，沒一會兒，司馬叔父也來了?！?/br>
    高文茵一頭霧水，“這是好事，還是壞事？”

    許芷倩本想說，八成不是好事，可一想高文茵心理素質比較差，于是又道：“講個學，八成不會有什么事，可能他又說什么驚人的話，引起爹爹和司馬叔父的興趣?！?/br>
    說到這里，她又嘀咕道：“只不過為何不準我在旁聽?！?/br>
    高文茵不禁松得一口氣，“沒事就好！沒事就好！那我先進去了?！?/br>
    許芷倩點點頭。

    可高文茵一進去，就覺得不太對勁，張斐、許遵、司馬光就都不說話，她也不敢多言，趕緊將糕點放下，然后退了出去。

    她剛出去，司馬光便一臉不可思議地向張斐問道：“你你說伱想出這法制之法，是為了對付那些學生？”

    這一堂課真是要命，完全出乎他的意料，而且經過富弼他們討論，甚至快變成一門思想，可是司馬光讓張斐去上課的，這得問清楚，到底是怎么回事。

    不問也好，一問，人都是昏的。

    張斐竟然告訴他，這個法制之法，是自己想出來專門懟那些學生的。

    真是太離譜了！

    張斐點點頭：“對??！”

    司馬光眨了眨眼，突然起身怒噴道：“胡說八道，你知不知道，富公都說你這法制之法都可以開宗立派，你，你竟然說你是為了對付那些學生？”

    他這嚷嚷，躲在窗外的許芷倩聽得一個真切，不由得面色一驚，開宗立派？他在課上到底說了什么？

    “開宗立派？”

    張斐也愣了愣，“我哪有這本事，我就是因為這些天他們一直都在諷刺我沒學問，不配為人師，甚至都影響還想到我岳父和芷倩，就惹得我很是不爽。

    那我就在想，得講一些他們不知道的，如果他們知道的，那我肯定說不過，故此，我就想到這法制之法?！?/br>
    司馬光狐疑地打量著張斐，又看向一旁的許遵。

    許遵捋了捋胡須，不太確定地說道：“這也不像似早有預謀?！?/br>
    這一點司馬光最為清楚，是他自己想著借國子監教學，將張斐提拔上去，可不是張斐要求的。

    但他兀自不敢相信，你弄個這么大的東西出來，結果竟是為了跟那群學生斗氣，這簡直就是殺雞用牛刀。

    都知道你張三小心眼，睚眥必報，但也沒有想到已經小到這種地步，這簡直是已臻化境。

    不可思議。

    “真真的？”司馬光又再問道。

    “真的?！?/br>
    張斐非?？隙ǖ攸c點頭。

    他到底是天才，還是蠢材？這點事，你至于嗎？司馬光緊鎖眉頭，忙道：“這話你可別亂說?！?/br>
    張斐忙道：“這你放心，我絕不會亂說的，我要說出去了，這檔次就掉了，我就是要顯得我有學問?！?/br>
    “！”

    只有沒學問的人才會這么想。司馬光當即冒一頭冷汗，忐忑不安地問道：“那你好生與我說說這法制之法?！?/br>
    張斐立刻道：“我的想法，其實很簡單，就只是希望將律學提升一個境界，賦予一點點思想，但具體是該怎么說，我自己也沒有想明白?！?/br>
    司馬光當即就傻眼了，“你沒有想明白，你怎么在上面說得頭頭是道?！?/br>
    張斐道：“我就是想著應付這一堂課，反正他們一時肯定也想不明白，糊弄過去就行了?！?/br>
    司馬光恍然大悟，“難怪你小子方才跑得那么快，連官家都叫不住你?！?/br>
    張斐頓時是心有余悸道：“當時真的好險，富公、王學士、文公都出手了，這是我沒有想到的，這弄得我是心慌慌?！?/br>
    司馬光焦慮道：“可是你跑得了一時，你跑不了一世啊?！?/br>
    張斐道：“我正打算與司馬學士商量這個問題，這課我覺得沒有必要上，我這一進教室，不是老師，是敵人來著，倒不是我怕他們，但是我圖啥，閑著沒事，跑去與他們吵架?！?/br>
    司馬光一擺手道：“這已經沒得商量，下堂課你是必須得上，這事你要不說清楚，可能麻煩更大?！?/br>
    張斐郁悶道：“但我就準備一堂課?！?/br>
    司馬光道：“那你現在就給想，我去安排課程，盡量幫你拖延?！?/br>
    “哎呦！”張斐一捂臉，“司馬學士，你說我們這是不是閑得慌?！?/br>
    司馬光心情很糾結，其實張斐這個想法，他是比較認同的，提升律學的地位，但是吧，這玩得大了一點。他也是欲哭無淚，“我哪里知道你會弄個法制之法出來，這學問我現在都沒有理解透徹?！?/br>
    許遵深表認同地點點頭。

    他方才趕回來，就是想跟張斐討論討論。

    這個觀點實在是太稀罕了。

    百家之中，就楊朱提到過，但問題是楊朱沒有留下著作。

    “也許這是因為我自己都沒有想明白吧?！睆堨硴现^，“我再想想看，到時該怎么圓?！?/br>
    圓？

    天吶！

    司馬光頭都是大的，不禁叮囑道：“好好想，仔細想，下課堂你面對可就不是那些學生，而是王介甫、富公他們?！?/br>
    “??？”

    “這是你自己闖下的禍?！?/br>
    “要是司馬學士不讓我去的話！”張斐幽怨道。

    司馬光張了下嘴，可心想，這小子就跟驢一樣，你不抽他一鞭子，他也不會動得。轉而道：“你也知道這刑不上士大夫，要是出事的話，老夫肯定是沒事的?！?/br>
    張斐驚訝道：“司馬學士，你，你不保我嗎？”

    司馬光哼道：“我保你什么，出了事，我自己也有責任，不過我最多是去地方當官，你可就不一樣了?！?/br>
    張斐面色一驚，“呃這從九品下算不算士大夫？”

    司馬光笑道：“你說呢？”

    張斐點點頭：“我也要當士大夫?！毙睦飬s補充一句，要是當不了的話，我就弄法制之法，將你們都給拉下來。

    司馬光再三叮囑之后，他便急急趕往國子監，因為張斐的下一堂課就是定在明天的，誰敢讓皇帝等。

    可人家皇帝也不會等。

    皇帝早就來了，只不過是在許家，司馬光剛剛走，許芷倩還未來得及問個明白，張斐就被趙頊給叫走了。

    他跟張斐向來是單獨談，許遵父女老老實實待在張家。

    見到張斐，趙頊便笑問道：“此事是你早有預謀吧？”

    張斐嘿嘿笑道：“到底是沒有瞞過陛下?！?/br>
    趙頊為什么知道這一點，就是因為張斐曾跟提過那權力的籠子，但聽完富弼的解釋后，他覺得這籠子好像有些大，不太可控，于是就問道：“你是何打算？”

    張斐回答道：“欲求三足鼎立?！?/br>
    “三足鼎立？”趙頊詫異道。

    張斐笑道：“陛下一定與王學士和文公他們談過這事吧？”

    趙頊點點頭。