迪福勒命令道：打開暖風！rdquo;

    他自己一直等到太空服那有力的暖風吹到頭盔的鏡片、冰層融化，然后他向上一縱身爬出駕駛艙。哈姆普想跟他一起出去，

    可是迪福勒沒好氣地沖他喊：等著！rdquo;

    哈姆普順從了。迪福勒騎在駕駛艙的邊緣上，試圖探究一下他對這一世界有什么特殊的感受。

    引力是這一世界最簡單的事情。它肯定比地球上的引力小百分之二十，即為后者的０．８倍。迪福跳了下去。粉狀的雪幾乎齊到膝蓋。他用力呼吸著，然后環顧四周。一陣微風吹過，人們可以通過外部麥克風聽到它，而且薄薄的雪霧慢慢地飄蕩著。迪福勒舉起右臂，去看看手腕上的溫度計。當他看到指針的位置時，他嚇了一跳：攝氏零下１１２度。

    那好吧。迪福絕望地想。只要太空服里的暖風還在起作用，就沒有人注意到這么低的溫度。

    他小心地圍著搗毀者號rdquo;飛船走了一圈，查看著飛船的損壞程度。

    艾伯爾哈特從里面喊道：飛船狀況怎么樣？rdquo;

    迪福勒苦笑著回答：它已經再也不是搗毀者了，而是成了一個被搗毀者。rdquo;

    已經毫無疑問：這艘飛船只從材料的角度上講是有價值的。一個細小的巖石就會把飛船的身軀從中間向后撕扯到尾翼處。假如那巖石伸出去，那么對于艙室的那五個人來說將是一場災難。那些噴嘴已經再也看不見了。被撕扯壞的、凹凸不平的金屬板遮擋了出口。

    如果羅丹沒有趕過來，那么他們就得在這冰天雪地的世界上度過剩余的生命，這剩余的生命就意味著太空服里面的能量儲備和艙室里面的緊急配給的食物所能保證的他們生命的延續。

    如果羅丹沒有來，或者如果他們沒有成功地在這一行星上發現一種文明hellip;hellip;

    迪福為自己的想法感到好笑。這一世界的一種文明。假如這兒曾有過文明，那么這一文明社會已經死去了，當這一行星離那兩個太陽很遠，使得中間的溫度降低到可以忍受的數值以下。

    迪福向天空望去。這一世界的光線有些牛奶狀的混沌、陰暗，但是比迪福想象得要亮得多。

    他把那兩個太陽中的一個太陽看成由飄舞的雪花紗組成的亮光點。另一個是一個模糊的、幾乎看不清的紅點兒。

    因為雪的緣故，水平的視線還不到一百米。這一百米內的地帶同樣只有一些小山丘。

    可是迪福找到一個密封得很好的洞，使人可以在里面脫下太空服。雖然太空服里安裝了一份緊急配給食物，使他們能夠在外面按一下拇指就把食物放進嘴里，可是這些壓縮食物只能使他們維持五百小時。在這一時間內（太空服的設計師顯然已經想到了這一點），人們應該能夠到達一個受到保護的房間。

    猶里安middot;迪福勒沖著艙室里面的同伴們喊：你們出來！但是別跳得太快了！雪又松又深！rdquo;

    他們依次出現在戶外。

    他們漫無目的地、沮喪地在這一地區內走著。猶里安 迪福勒檢查著他手腕上的指南針，然后斷定，指南針在任何地方都指向同一個方向。這一世界的磁場與地球上的磁場一樣可以信賴。

    半個小時以后猶里安middot;迪福勒建議把機器人從監獄中放出來。他并不奢望那個機器人的命運會比那個搗毀者號rdquo;飛船的命運好。

    那個放置機器人的小儲存室可以從外面打開。正像他們預料到得一樣，打開的機械裝置已經不好使了。

    其實他們能夠從那個艙口出來就算他們走運。惟一還好使的就是那個斜著的滑行帶，那個被腳下的防滑鞋解放了的機器人通過它的重量被活動起來。那個帶子把它放到地上，地面劇烈地震動了一下。而那個對角的某一個地方產生作用的震動使機器人從它的僵硬狀態中蘇醒過來。

    當那個似乎非常笨重的飛船加速起來時，迪福勒和那兩個軍校學員睜大了雙眼。它本身并沒有什么可怕的，只是那個機器人顯然根本沒有受到使搗毀者號rdquo;飛船失靈的各種事件的不良影響。

    機器人以平常的方式mdash;mdash;直接聲音和通過裝入的超短波發射機說：機器人ＲＢ－０１３已經做好使用準備。其性能控制是積極的。我請求列入等級。rdquo;

    ＲＢ－０１３在說英語。教機器人幾種外國語并非難事。小中子腦的儲存能力使每一語言使用其容量的千分之五到八。

    在同搗毀者號rdquo;飛船一起降落的五個人當中必須有一個人向機器人發出指令。

    在通常情況下，哈姆普middot;希費爾德或許會立即向前邁一步，與機器人交流密碼語言，這是很有必要的，以便使ＲＢ－０１３機器人從每一個距離或者在每一種情況下重新認出其新的指揮?？墒悄且宦L的、希望渺茫的飛行以及災難性的登陸，還有這一世界的冰冷和荒涼都使希費爾德的表現欲推到后面，使他甚至當迪福從隊列中出來，然后站在機器人的近處時，他沒有提出任何異議。

    猶里安middot;迪福勒說：軍校學員迪福勒，猶里安middot;迪福勒。rdquo;

    ＲＢ－０１３重復著：軍校學員猶里安middot;迪福勒。rdquo;

    迪福勒說：好，這樣一來我們就清楚了。rdquo;