可是，我覺得有點兒嚴重。我們班就我一個人被叫到這里來了。rdquo;千尋笑著說。完全是一種能夠客觀地看待自己的成年人的態度。在浩子心中，越來越確信千尋是一個正常的女學生。社會常識也好，感情發達程度也好，都在一般人之上。

    啊，對不起。你好像是誤會了。你忘了?前幾天，新人學的學生，不是都做了心理測試嗎?rdquo;

    就是那次畫一張樹的畫兒的測試嗎?rdquo;

    對。我呢，作為一個心理咨詢醫生，經驗還很不足，所以就從你們畫的畫兒里選了幾張有意思的，然后找它們的作者談談。怎么說呢，對我來說也是一種學習。能得到你的協助我還要感謝你呢。rdquo;

    有意思?hellip;hellip;我的畫，就那么有意思嗎?rdquo;

    嗯，挺有意思的。rdquo;浩子邊說邊捕捉著千尋眼神里透露出來的信息。沒有憂郁，也沒有其他異常。千尋一直在微笑著。談話進行得非常順利。浩子把文件夾打開，看了看那張有問題的畫兒。

    晨光中學每年都要以新人學的全體高中生為對象，進行一次心理測試，即在A4的紙上用很軟的4B鉛筆畫一棵樹。通過這個心理測試，常常發現連本人都注意不到的心理異常。

    心理測試的創始人，德國的心理學家卡爾?柯赫的教科書里指出:畫一棵結了果實的樹，盡可能畫得仔細些。rdquo;浩子把結了果實rdquo;這個條件去掉了，讓學生隨意地去畫一棵樹。

    森谷千尋畫的樹，在專業心理咨詢醫生浩子來看，是不能放任不管的。

    首先看她的運筆。按照帕爾巴筆跡學理論，并沒有發現什么異常。但是，線條是把鉛筆躺倒畫的，畫得很輕，筆畫很淺，讓人感到沒有力量，缺乏生氣。運筆時幾乎沒有用力，是她精神貧乏的一個佐證。不過，整個畫兒的運筆都很輕，安定感還是有的，沒有情緒不穩和不安全的感覺。

    其次，概括地看了看她的畫兒給人的整體印象以后，浩子覺得，作為這個年齡的女高中生畫的畫兒，太寂寥，太荒涼了。

    就畫兒的類型而言，15歲的孩子畫的畫兒，最常見的基本型和冠型。千尋的畫兒，立體描畫以及樹枝的畫法，雖然顯得稚拙，但還說得過去。表現精神成熟度的樹干和樹冠之比，即所謂的柯赫比，也基本上與年齡相應。

    問題在哪兒呢?千尋的樹干是騎著A4紙右側的紙邊畫的，也就是說，樹干只畫上了左邊著一半。按照格林瓦爾多的空間圖式理論，畫兒的右側是表示對生命采取對抗態度的主動性領域，象征著未來、外向、父親等。無視這一切，是精神病癥侯群常見的構圖，表現了他們對未來的絕望。

    另外，樹左側的樹枝都是向上伸展的，好像指向左上方的某一個點。畫兒的左側是表示對生命采取旁觀態度的被動性領域，左上方則象征著來自空氣、空虛、虛無、光芒、宇宙的流人、憧憬、愿望、退縮等。

    更加引起浩子注意的是，有一些樹枝在向上伸展的過程中被壓抑，向下彎曲折斷，使樹干裂開一道大縫，而且樹干的中央部分，被爬山虎類的植物纏繞著，好像要勒死這棵大樹似的，讓人覺得很不舒服。

    浩子已經看過千尋的檔案了。千尋5歲時，父母同時在一次車禍中喪生。父母死后，叔叔嬸嬸撫養她長大。成績優秀，沒有劣跡hellip;hellip;

    浩子把那張畫兒從文件夾里取出來，放在千尋面前時，看見千尋厭惡地微微皺了皺眉。這是你畫的吧?rdquo;浩子問。

    hellip;hellip;啊，可能是吧。rdquo;一種很不負責的回答。

    不記得了嗎?rdquo;

    不，記得。rdquo;千尋說話時好像感到有些困惑。浩子看見千尋說話時一直用右手掩著嘴，難道有什么話說不出口嗎?

    是嗎?你這張畫兒，畫得不太清楚，我看不明白，想讓你給我解釋一下hellip;hellip;rdquo;浩子用圓珠筆指點著那張畫兒。

    啊，這個嘛，我，不會畫畫兒。rdquo;

    可不是嘛，畫得不是很好。rdquo;

    千尋哧哧地笑了，浩子也跟著笑了。千尋說:而且，當時我有點兒犯困，就隨便畫了幾下。反正這跟成績又沒關系。對不起。rdquo;

    沒關系。rdquo;

    我沒畫過樹。要是知道讓我們畫樹，我會提前練習一下的。rdquo;

    浩子勉強地笑了，她知道千尋是在找借口。千尋這種過分的防衛，是內心不安的反映。我想問問這是什么。rdquo;浩子說，纏繞著大樹的，是爬山虎嗎?rdquo;

    啊hellip;hellip;大概是吧。rdquo;

    大概?rdquo;

    突然，千尋閉上了眼睛，好像是在冥想，又像是要把自己封閉起來。浩子感到驚愕不已，但什么都沒說，而是靜靜地看著千尋。只見她頭痛似地按住太陽xue揉著，過了30秒左右(浩子覺得時間很長)才睜開了眼睛。

    hellip;hellip;啊，想起來了。這是斯托蘭古拉樹。rdquo;

    斯托蘭古拉樹?rdquo;

    好像是南半球某個國家的植物，爬山虎似地纏繞大樹，漸漸地覆蓋樹干，一點兒一點兒地hellip;hellip;最后，把樹干嚴密地覆蓋起來，不讓它見到陽光，以至枯死。里邊的大樹腐朽爛掉了，而斯托蘭古拉樹呢，仍然保持著大樹原來的形狀。內部空空的，卻依然聳立著。rdquo;