這未免hellip;hellip;也太現實了吧？

    不過想來也合理，高考這樣的國家級考試，十分甩出千萬人，浩海一中只是海市的一所中學，還有多少優秀的學子在爭搶金字塔的尖端名額，這本身就是一場沒有硝煙的斗爭。rdquo;

    你們此刻站在戰場上，就應該端正槍桿，向前重逢。rdquo;

    這不但是一個年華大好，青春活力的年紀。這更是一個，汗累交加，應當努力奮斗的年紀。rdquo;

    遠處，武萱已經從老師辦公室回來了，正不疾不徐的往這邊走來，她腰桿挺拔，眉宇間寫滿了青澀于懵懂，肩膀上扛著的，卻滿滿的都是堅定與不屈。

    孫睿從走廊玻璃的反光處看見了自己的倒影，迷茫，愣怔，對未來忽然冒出來的不確定，以及想到兩人成績差距的不安徘徊。

    怎么看，二者都不該是處于一個世界的兩人。

    他們之間的差別，太大了hellip;hellip;

    是從什么時候開始的？

    孫睿腦子一團漿糊，呆呆的站在原地，雙目無光，盯著自己的鞋尖。

    一雙白白的小手在他眼跟前晃了晃，孫睿，你怎么了？怎么站在這里發呆??？老師剛剛和你hellip;hellip;說什么了？rdquo;

    孫?；剡^神來，呼吸有些急促，盯著女孩姣好的面容，腦海中的可能性叫囂著沖上來，撕扯著他僅存的僥幸。

    他有些慌亂的搖頭，轉身跑了，我、我今天不太餓，還得去一趟數學老師的辦公室，抱歉，今天看你沒法陪你一起吃飯了，你、你自己去吃，可以嗎？rdquo;

    **

    教室后門處，老紀一手撐在墻壁上，壓迫地問：你們都聽到了些什么？rdquo;

    秦楓別開眼，冷靜道：一些教育箴言。rdquo;

    哦？rdquo;

    林子衿同款逃避姿態：嗯hellip;hellip;就是班主任關心我們的課余生活，防止迷途羔羊走上岔路的正義之舉。rdquo;

    呵呵hellip;hellip;rdquo;紀武環著胳膊，明顯不信，這次實在大意，和常行的談話這倆家伙估計知道不少，他們要是說出去，那自己的心血不就全白費了嗎！

    兩人依舊一副不關我事，我什么也不知道的樣子，紀武想了想：你們倆這次的成績不錯嘛，五六名挨得近，成績也就差了幾分。rdquo;

    二人：hellip;hellip;巧合，巧合。rdquo;

    成績既然不錯，那應該是聰明人，該說什么，不該說沒，你們總知道吧？rdquo;

    hellip;hellip;知道，知道。rdquo;

    知道就好，要是露餡了，對付你們的就不是我，是那位世紀佳緣了，明白嗎？rdquo;

    hellip;hellip;明白，明白。rdquo;

    完全送走老紀，兩人才虛脫般癱軟在座椅上，回想老紀自導自演的那場大戲，和發現他們偷聽后的那番威脅，內心起伏不平。

    原來老紀不是好說話，而是切開黑啊hellip;hellip;

    **

    時間跳回總裁學長常行給各位同學開會后。

    走廊處，師徒二人終于有了機會一聊幾年的師生情誼。

    常行：老紀，你為什么要讓我說說早戀的事，又不讓我說原因？rdquo;

    紀武瞥他一眼，像看不懂事的愣頭青：你全講完了，我講什么？rdquo;

    所以hellip;hellip;您是打算把當初我那光輝事跡給公布出來？rdquo;常行的額頭爆出青筋，明顯當初的回憶很不么好，對他的心理創傷難以估計，以至于現在都不肯提及。

    我有那么閑嗎？rdquo;紀武的眼神轉化成了看智障的眼神，嫌棄道：你以為你當初被外班幾個小女生圍追堵截，甚至落下心理陰影的事情是一件很光彩的事情嗎？我的腦子就算被填平也不會拿這件事做例子的好嗎？rdquo;

    那您打算hellip;hellip;rdquo;

    紀武手背在身后，佯裝高深的望著窗外：我就是打算借用一下你們的名頭，編一個小小的，很俗套的故事。rdquo;

    后門處，嫌教室憋悶，就給后門留了一個小縫，用來透氣的林子衿：hellip;hellip;rdquo;

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    她用筆帽輕輕戳了戳秦楓的胳膊，湊過去：秦楓，我和你說，剛剛hellip;hellip;rdquo;

    兩人悄悄的傳遞老紀在外面說的驚天之語，卻不知，當事人準備離開時，精準的瞅到了那條礙事的小縫。

    **

    又到了周五，難得的，這次紀武準備親自給同學們上一堂班會課。

    這大半個學期眼看就要過去了，總不能這大半年真的沒有和同學們交流，作為一為合格的人民教師，他不允許這件事發生。

    加上最近班級里暴露出的問題有點多，解決問題迫在眉睫，要是再放任不管，會出大事。

    今天一早，紀武就帶著U盤來班里做他的準備工作，順帶招呼林子衿：來文委上來，寫班會題目。rdquo;

    紀武將ppt展示給林子衿看，而后下巴一抬，指點江山般：去吧！這是咱們的門面，要用來撐場子的，寫得好一點！rdquo;

    拿著粉筆準備寫題目的林子衿，對著電腦屏幕上的巨大標題良久無語，老師，您的ppthellip;hellip;放錯了吧？rdquo;

    沒有沒有，就這個，我想了一整晚才想出來的，多么富有哲理。rdquo;