他們是讀書人，又有府試的關碟，進城也沒有人收稅。

    對于很多讀書人來說，這次去南平趕考，賣貨要比考試重要。

    借著各縣的讀書人齊聚南平，蘇澤果斷讓《拍案驚奇》加印了兩百份，果然全部都賣出去。

    到了三月一日，各縣趕往南平的童生都到了，南平城內的商業氣氛達到了頂點，幾乎每一條街道上都是擺攤的讀書人，就連閉門讀書的蘇澤也忍不住了，和陳朝源林清材一起出門，看一看各縣讀書人帶來了什么土特產。

    “將樂白布！將樂白布！”

    大部分讀書人還是不好意思公開喊賣的，不過也有一些例外，就看到一個年輕人大聲喊著自己賣的貨物，吸引了不少路人圍觀。

    陳朝源是南平縣人，自然對這樣的場景不陌生，每次府試都是這樣，街頭巷尾都是販賣的讀書人。

    “將樂縣的棉布全省出名，甚至能遠銷南洋?！?/br>
    蘇澤走過去，果然這個童生販賣的白布柔滑，比普通葛布潔白，已經和長寧衛的織布機織出的布不相上下了。

    “將樂縣有棉田嗎？”

    那個童生聽到蘇澤的問題，笑著說道：“將樂縣都是成片的棉田，光是我家就有棉田二十畝?！?/br>
    棉田二十畝，看來是個地主啊。

    蘇澤打量這個讀書人，只看到他穿著藍染的袍子，但是袍子上有花紋，這一看就是有錢人家的子弟。

    現代印染上花紋并不復雜，但是古代要在衣服上印花紋，需要先用蜂蠟在白布上用蠟刀手工畫上花紋。

    蜂蠟先封住布之間的間隙，然后再進行印染，等到布全部染好之后，再用熱水煮開蜂蠟，才能得到一塊有花紋的布料。

    所以窮人根本穿不起有花紋的布料。

    “在下將樂縣邱倫，兄臺是要買棉花嗎？”

    邱倫也是看蘇澤氣度不凡，又看他問起棉田的事情，也起了結交的心思。

    這年頭商品流通不頻繁，想要找到大客戶不容易，讀書人結交人脈，有時候就是為了賣貨。

    蘇澤拱手說道：“南平縣蘇澤，我家開了一座織坊和染坊，想要買點棉花?！?/br>
    長寧衛的織布產業越來越大，在陸氏的組織下，長寧衛的婦女都加入到了織布坊中。

    從張?；⒛沁呝徺I的棉花已經用完了，背山陳氏的棉花也全部賣給了長寧衛，但是依然有缺口。

    聽到將樂縣產棉花，蘇澤頓時來了興趣。

    “是寫牡丹亭的蘇汝霖嗎？”

    邱倫連忙問道。

    這就是出名的好處了，蘇澤點點頭，

    邱倫頗有些自來熟的說道：“蘇兄若是去將樂縣，可一定要下榻寒舍??！買棉花的事情好說，我家世代經營棉花，蘇兄只要說個數字就行！”

    蘇澤也是大喜，他正愁棉花的來源，沒想到將樂縣就有這么多棉田，他說了一個數字，邱倫抬起頭看著他說道：

    “沒想到蘇兄家的織坊開的這么大，失敬失敬?！?/br>
    邱家也是產棉織布的，但是他家的織布坊只有十幾個工人，根本織布完布，剩余的棉花都要賣出去。

    邱倫也聽說在松江有幾百人的大織布坊，每個月消耗大量的棉花。

    可沒想到蘇澤也一口氣要這么多的棉花，就知道蘇澤的產業極大，心中更是起了結交之心。

    邱倫立刻和蘇澤交換了拜帖，雙方相約府試結束后暢飲，蘇澤也表示等到考試結束要去將樂縣一趟，商議長期購買棉花的事情。

    蘇澤還看到了各種賣土特產的，賣藥的，賣水果的，賣蜂蜜的，最離譜的還有人帶著雞鴨鵝來南平販賣。

    蘇澤買了一些應季的春筍，“估價”和“買賣”技能都刷到了lv2，這才戀戀不舍的回去。

    三月三日，府衙張榜，府試登記工作開始了。

    第174章 府試求策，靖海七策

    府衙的禮房吏員打開府衙大門，大聲喊著：“一個一個進！先南平縣的來！”

    延平府下各縣的讀書人站在一起，蘇澤等一批南平縣的讀書人先進府衙登記。

    和縣試的登記工作差不多，同樣在考用簿上登記上姓名籍貫家庭信息。

    禮房的吏員認識蘇澤，笑著說道：“蘇案首，這是您的號牌?！?/br>
    蘇澤接過一看，甲一。

    吏員在蘇澤的考用簿上寫上了一個皿字說道：“各縣案首都在甲字號考棚，蘇案首放心，甲字號考棚是最好的?！?/br>
    原來如此，怪不得之前說案首一般府試都能取中，原來，各縣案首都是集中在一起考試和閱卷的，考卷上也做了記號，防止他們被黜落。

    甲字號考棚在距離主考官最近的地方，也是考場巡查最嚴格的地方。

    主考官也會看甲字號考生答題，這也是為了防止縣里的案首是作弊考出來的，府試的主考官要親自監考。

    蘇澤接過號牌，向吏員表示了感謝，出門遇到了兵房當差的林顯揚。

    “阿澤兄弟，知道你今天來登記，已經登記完畢了？”

    蘇澤點點頭，林顯揚高興的說道：“我們長寧衛終于要出秀才了！”

    上次蘇澤高中案首的消息傳回長寧衛，家老阿公就在衛所里擺了酒宴，讓長寧衛年輕一輩好生羨慕。

    即使是長寧衛這樣的衛所，對于讀書考功名都有強烈的執念，考公熱潮到現代社會依然不停歇，足以可見這種思想的根深蒂固。

    蘇澤也意識到，即使在倭亂這么嚴重的時候，福建人依然想著科舉，上升途徑確實是最牽動知識階級的事情。

    若是日后造反，想要團結這些知識階層，也必須要給他們一條路才行。

    接下來幾天，蘇澤繼續讀書，摹寫以前的科舉文章。

    三月十日，

    蘇澤信心滿滿的走入了府試考場。

    府試的考試內容和縣試一致，也是考三場，每場考試之間相隔兩天。

    主考官是延平府的方知府，同考官是延平府的李通判，監考官則是府學的訓導。

    負責閱卷的是方知府的幕僚和各縣學的學正，海瑞依然以避嫌為由沒有參加閱卷。

    府試前海瑞又給蘇澤和陳朝源開了小課，蘇澤終于在府試開始前將科舉技能刷到了lv7級。

    lv7級的科舉技能升級后，蘇澤對于四書五經的掌握更加融會貫通。

    提著考籃，搜檢完成之后，蘇澤坐到了自己的考棚中。

    第二次考試，蘇澤也是輕車熟路，給考棚糊上油紙之后，就坐在考棚中閉目養神。

    在考院的大殿中，方知府帶領眾考官祭拜了至圣先師，接著又要祭拜文昌帝君。

    文昌帝君是負責文運的神仙，文昌星，職在司命、司祿，也就是考試之神。

    作為延平府知府，方知府所求的不過是考場平安，這次府試不要鬧出什么事端來就行了。

    祭拜完成之后，方知府帶領眾人來到考棚，鎖上了考院大門之后，禮房的吏員開始舉著牌子，開始發放四書義的題目。

    蘇澤看著牌子，“女與回也孰愈”。

    這個題目簡單，看來方知府出題不像是白知縣，這是一道四書中的原文，屬于四平八穩的考題。

    這是《論語。公冶長》中的原文。

    “子謂子貢曰：‘女與回也孰愈？’對曰：‘賜也，何敢望回？回也問一以知十；賜也，問一以知二?！釉唬骸ト缫?，吾與女弗如也?！?/br>
    但是再仔細揣摩，就算是四書中的原文，這道題目也不容易。

    因為知道原文，并不能完全答好這道題。

    這原文其實很簡單，女就是汝，就是你的意思。

    回，是孔子最喜歡也是最出眾的弟子顏回。

    這段話翻譯就是，孔子問子貢，你和顏回誰更勝一籌？

    子貢說他不如顏回，顏回能舉一反十，而子貢只能舉一反二。

    孔子感慨說，伱確實不如顏回，我和你在學習能力上都不如顏回。

    論語這段話，是體現孔子因材施教，善于誘導啟發弟子。

    可八股文，只能根據題目作答，如果將全文貼上去就得不到分了。

    蘇澤不由的感慨，命題作文難，要緊扣題目又要寫出新意更難。

    府試的難度就這么大了，自己如果沒有系統，還真的卷不過這些大明卷王。

    不過蘇澤還是很快就有了解題思路。

    還是從題目入手，“女與回也孰愈”。

    子貢是孔子門下有名的弟子，是七十二賢之一。

    而且孔子因材施教，能不知道自己門下弟子的成色？

    孔子故意問子貢，就是為了讓子貢反省自身。

    蘇澤提筆寫道：

    “以孰愈問賢者，欲其自省也?！?/br>
    引出儒家推崇的自省，所謂“吾三日而自省”，從而開始談儒家經義。

    這樣文章的題目就破了，蘇澤提筆按照八股的格式，開始引經據典論述起來。

    蘇澤寫的認真，沒有注意到方知府已經站在他考棚邊上，看著他在草稿紙上筆走龍蛇。

    破題的不錯，方知府摸著胡子，對蘇澤的科舉水平很滿意。

    這樣的文章，就算是在院試也是十拿九穩了，考個舉人也是有機會的。

    方知府越看蘇澤越是欣喜，以蘇澤的年紀，就算是這次鄉試不過，三年后也有機會。

    而且他這篇文章，比上次縣試時候的文章又有精進了。

    縣試結束后，方知府也調來了蘇澤的文章。