第145頁
深諳藏拙之道的東方凌放緩了刷名聲值的腳步,畢竟如今他們都還是稚童,今后的日子還長著呢。 另一邊為了得到名士們的認可, 蘇素努力編寫著教案, 將現代教學方式與古代教學內容相結合, 爭當一個完美的幼師。 同時,惦記著先前陸泊總結的穿越女吸引到男配們的三大原因,她決定逐個擊破。 首先是發明創造, 只要自己不斷用具有開創性的東西包圍這群小正太,那么他們就不會對穿越女的發明驚為天人。 蘇素提出的第一樣發明是:周練隨堂考。 蘇素說出這個詞的時候,就連東方凌的眼睛也差點脫框。聽懂了解釋的宇文暻驀對著自己的小伙伴發出了抗議:“我討厭‘發明’這個詞?!?/br> 這個詞為他帶來了新的災難! 原本他爹估計是看心情打他一頓, 但之后的頻率估計會穩定在一旬一次了。 “我討厭考試!討厭念書!” 并不覺得考試有什么問題的澹臺睿玦懵懵懂懂地點點頭:“那你會討厭我嗎?” 畢竟自己還算會讀書, 但宇文暻驀似乎很討厭跟讀書相關的東西。 宇文暻驀連忙搖頭,甩得臉上的小肥rou都跟著晃了起來, 生怕動作慢一點自己白白嫩嫩的小伙伴就會哭出來:“為什么這么問?” 不太會表達的澹臺睿玦總覺得評價自己會讀書有些像是自夸, 怪丟人的, 便偷偷藏掉了:“因為你很討厭念書?!?/br> 而以為小伙伴是因為自己不喜歡學習而難過的宇文暻驀皺起了自己軟乎乎的小眉毛,似乎在做什么艱難的決定:“……這樣……為了你的話,我可以不討厭念書那么一點點?!?/br> 宇文暻驀用短短的手指頭比劃出了一小節,想了想似乎誠意不夠, 又忍痛多比劃了一點:“只要不讓我背書、不讓我練字、不讓我回答問題、不讓我……我就那么討厭念書了?!?/br> 澹臺睿玦困惑地睜大了烏溜溜的眼睛:除去這些內容,念書還剩下些什么? 小伙伴每天都能提出他想不明白的問題呢,真厲害。 同樣討厭考試的陸泊在午休的時候給蘇素神情并茂地朗誦了一首詩:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣:你當老師了不起?為什么要來折磨我們這些小兄弟!” 蘇素翻了個白眼, 面無表情地回道:“豆萁也很氣,看看你自己,好歹在鍋里。老娘被火直接燒,可曾說過一句?!?/br> 陸泊為蘇素的創作鼓了鼓掌,蘇素讓他別貧了:“隨堂考試,考完一個走一個老師,給你們多一些接觸名人刷名聲值的機會?!?/br> 畢竟一群小豆丁哪兒也不能去,只能先爭取在學校里完成些任務了。 陸泊沖蘇素一抱拳:“謝謝好jiejie,我不過我還有一個問題?!?/br> 蘇素一揚頭:“你說?!?/br> 陸泊:“穿越女發明的都是火藥、玻璃、再不濟也是一些攻城的武器,你為什么從教育入手?” 并不是不想發明這些的蘇素:“……那你告訴我,玻璃的配方是什么?攻城武器圖紙怎么畫!” 怎么也想不起化學方程式陸泊陷入了沉思:“這么說來,那些能輕松提煉出玻璃制造出武器的穿越者也都是狠人了?!?/br> 陸泊說話的時候,原本坐著的宮淅川手腳并用地從凳子上爬了下來,走到了陸泊的身邊,一板一眼道:“我知道怎么發明?!?/br> 陸泊有些疑惑,畢竟宮淅川不是喜歡出這種風頭的人:“所以?” 宮淅川沉著臉,半天憋出了一句:“問我?!?/br> 呆了一下的陸泊一時間沒搞清楚宮淅川的意思,等到宮淅川的唇越抿越緊,他才后知后覺的意識到:我知道怎么發明,問我。這句話其實并沒有太大深意。 這是系統促使下,宮淅川短暫的有話直說。 而說這話的宮淅川好像只是單純地希望自己的注意力能放在他身上。 莫名覺得真實的宮淅川和眼下這個有些別扭的小正太的形象很貼合的陸泊忍不住笑了出來:“我超級聰明的男朋友,請告訴我元素周期表上第74位、13位、28位的簡寫分別是什么?” 宮淅川不假思索:“W、Ai、Ni” 陸泊不說話,就這么略有些期待地看著宮淅川。 猜測陸泊或許有其他深意的宮淅川將這三個簡寫在心里又過了一遍,眨了下眼睛,笑了出來:“我也是?!?/br> 覺得自己有些多余的蘇素:“那啥,我走了啊?!?/br> 蘇素搞出的第二個發明是:老頭樂。 一頭是按摩用的小錘子,一頭是撓癢用的小木手。 然而看著面前一群腿還沒老頭樂長的小豆丁,蘇素最后還是把東西給了來老爺子。 畢竟能想起這個東西,還是因為前兩天她看來老爺子似乎腰背不太舒服。 收到老頭樂的來老爺子驚訝了一瞬:“這是,給我的?” 蘇素點頭:“不然還能給誰,別人也用不上啊。不過您老別總是坐著看書,偶爾起來活動活動,光按摩是沒用的?!?/br> 來老爺子咽下了讓蘇素把這東西獻給皇帝的話,皇帝能給的獎賞他會找個辦法補給蘇素的,至于皇帝的欣賞……并不適合這個善良又靈精的小姑娘。 在努力發明創造的同時,蘇素還記得設定中男配們動心的原因是穿越女獨特的對于自由與平等的向往。怕死的蘇素并不敢以身試法不守規矩,但是故事里的主角可以??!