想要推翻飯田天哉的論證簡直不要太簡單?？晌覜]這么做。

    因為我的注意力全被吸引到了教室內側,爆豪勝己正因為圍在綠谷出久身邊的人太多太吵而發火,他一巴掌拍在了后桌綠谷出久上,有黑煙和火花從他掌心迸出。

    隨后“砰——”地在嘈雜的課間乍起,整個教室都安靜了下來。

    甚至能聽見我不合時宜的，咔嚓咔嚓啃蛋筒的響聲。

    這已經能算作校園霸凌了吧？

    然而被施暴的對象，綠谷出久卻唯唯諾諾地向自己暴躁（雖然在我看來更像是狂躁）的幼馴染道歉。

    站在他座位旁邊的幾個人面帶慍色，但當事人自己率先選擇了主動認錯，他們自然也沒機會再說些什么。

    我漠然地望著這對看起來一點都不好的青梅竹馬。

    忽然想起了芥川。比我更加孱弱多病的芥川。

    我曾經想過，如果芥川沒有被太宰先生帶回港黑的話，會不會有更好的未來。

    可他到底和我不一樣，我剛認識芥川那會兒他甚至不懂得使用自己的異能力。

    每次都得等到別人把他打得半死，那種刻在骨與rou里的憎恨與憤怒才會變成能夠吞噬一切的羅生門。

    鬼迷心竅，鬼使神差。

    我不知道為什么會將自己代入了一下綠谷出久。

    可能真的是因為他的反應在我看來太不合理了，以至于不得不以置換的方式試圖去理解他的心理。

    但可惜我很快就陷入了某種滯塞之中。

    就如同編譯器識別到了一串無法識別的表達，只能通過各種跳過忽略甚至是硬復位的手段，從而達到結束停止思考的效果。

    我沒辦法理解綠谷出久。

    不過我能肯定，如果把爆豪勝己換成芥川，那我必然會回以狠手。

    上課鈴響起之后大家各自回到座位上，剛好是相澤消太老師的課。他一拉開門，就用那雙裹著厚厚紗布的眼睛望向我和我手里的霜淇淋，“中原，要吃出去吃?！?/br>
    我噢一聲，三兩下把甜筒啃完，這才等到相澤老師將視線挪開。

    按捺不住關切之心的學生們倒是比受傷的本人更著急，“老師！你的傷好了嗎？這樣來上課會不會太勉強了？！”

    “老太婆包扎得太夸張了而已……給你們上課的力氣還是有的?！彪m然語氣懶散得完全不像是有力氣的樣子，但被裹得像個木乃伊似的模范教師步還是在眾人驚惶的目光中履蹣跚地走上講臺。他悠悠站定，左右晃了下腦袋，大概是在確認有沒有人早退缺席。

    就在旁邊的麗日御茶子感嘆著“應該把今年的教師勞動模范獎頒給老師”的時候，站在講臺上的相澤老師又宣布了一項重大事宜。

    雄英體育祭馬上就要召開了。

    一時之間我看到聽到了無異于新年零點鐘聲敲響那一剎那的躍踴的人群與歡呼叫喊。

    少年少女臉上洋溢著的笑容讓我很是恍惚——明明才經歷USJ事件，為什么他們一個個好了傷疤忘了疼的速度都這么快？

    難道是心理疏導奏效了的緣故？還是說他們的心理素質本身就非常好？

    “我們才剛遭到敵人的入侵，在這種特殊時期舉辦體育祭真的好嗎？”好在還是有人能在“揚名立萬的機會終于到來”的沖擊下保持清醒狀態，耳郎響香舉手提問。

    “而且體育祭會有很多外來人員進入校內。要是還有人趁此機會……”

    也不知道是不是我的錯覺，似乎有幾束目光落到了我身上隨后又仿佛蜻蜓點水那樣飛快地挪開了。

    “雖然不能說你們是在多慮，但校方的確是想要通過體育祭，向外界表明我們的危機管理體制是多么的堅不可摧?！毕酀衫蠋煹淖焐弦渤噹?，聲音有點悶，“今年也會加強警備力量的部署，沒記錯的話大概是往年的五倍？”

    “五倍……”有人驚訝地吞了口唾沫，咕嘟的一聲反倒很有節目效果。

    “也只有雄英能請得動那么多英雄來參與警備了吧……”

    不，冰帝也行。我默默地在心里反駁。

    畢竟有錢能使鬼推磨。

    “現在英雄榜前百有三分之一是畢業于雄英的OB，這種程度的人脈關系可不是吹牛能吹出來的?！?/br>
    我撐著臉頰，一邊用手指摳著之前無聊用鉛筆在課桌上寫的遞歸函數，一邊濾過耳邊沒什么營養的對話信息。

    參加按照年級分劃賽區的體育祭，最大的好處當然是能夠讓有足夠實力的新生代從同齡人中脫穎而出。

    所以自然也不關我這個對職業英雄沒有興趣的人什么事。

    出賣體力勞動成果的行業無論如何也不是我的心之所想，雖然我對自己的未來還沒有明確的方向更不可能心里有定數，但總歸我還是想要過上能夠坐在家里數錢的日子的。

    “中原，你也要參加?！?/br>
    誒……這個班里原來有和我同姓的人……嗎——等等！

    我抬起頭環視四周，才發現自己又變成了他人的注目禮對象。

    我的座位在A班走廊靠走廊一側的角落里——其實我在B班同樣的位置也有一張桌子，連經營科都有我的座位，想在哪里上課是我的自由，只是今天坂口先生特意囑咐我來A班而已——原來是在這里給我挖了坑??！

    “老師！中原同學并不是雄英的學生！她有參賽資格嗎??？”飯田天哉舉起手。我非常感謝他的提問，簡直替我喊出了心聲。