關于中原深海的信息，他們對外放出的消息版本是：這個女孩是某個已經被取締的私人公司的研究項目成果。作為“人造異能”的實驗對象，自小在實驗室中長大。而在她十歲時這場持久且違背倫理的實驗被政府發現并叫停，她有幸被救出、收容、開始了長達五年的社會性訓練。

    在人前大肆破壞本不是她的本意，冰帝的學園祭事件純屬意外，又或者說是監管人員沒能提前注意到“前研究人員”的靠近，使她陷入過去的陰影里然后爆發。

    老實說這是一套在普通群眾看來幾乎沒有漏洞的說辭，但人的怯懦總是超乎想象。

    萬一那孩子有反社會傾向怎么辦，萬一她某天不受控了怎么辦，萬一她又遇到了自己以前的研究人員怎么辦？

    諸如此類的猜疑接連不斷，異能特務科派坂口安吾來看著中原深海倒不是怕她搞事，以前給她收拾的爛攤子沒有一百也有八十，甚至連橫濱分部每天負責監視她的情報組成員們都逐漸演變成了“父母看孩子”的心態。

    她國中時期愛打架，但都是和小混混爭強斗狠。

    情報組本來還愁，愁她為非作歹成為社會一大公害。

    結果再一翻這群小混混的案底，有的勒過索有的搶過劫有的盜過竊，甚至有的還犯過猥/褻。

    反倒襯得中原深海像個乖乖女。

    中原深海屬于后發制人——會先去招惹對面，然后進行正當防衛那一類的。

    再加上她下手向來有輕重，最多就把對方打進醫院躺半個月。

    以至于情報組的這種愁也就變成了習以為常的麻木。

    甚至在新人前來報道后，他們都能不咸不淡地拍拍對方的肩膀，安慰道：

    那孩子啊……不用太擔心，以她的能力如果動殺心的話根本不可能會過來用拳頭捶人的。

    把她損壞的公物記下來就好，到時候要以賬單的形式寄給她哥哥的。

    這些事，作為當事人的中原深海當然不知道。

    她從小活得沒心沒肺，還充滿傲慢與偏見。

    說不想去上英雄科的專業課，那就是不想，天雷都打不動的那種。

    “去了有什么用！我又不會聽，也不會參與，就算聽了參與了也不會想成為英雄！”不知道是不是從小身邊高智商的神經病太多，她的危機意識和被害妄想偶爾還挺強的。

    但坂口安吾卻只是單純地希望她能老老實實地呆在一個地方——畢竟誰知道她會不會在經營科聽了半節課覺得無聊然后跑到另外的地方去呢。

    “你就當去看個熱鬧?！彼麌@了口氣，發誓這是自己遇到的最難哄的糟心孩子，“看他們實戰訓練總比坐在教室里上課好玩不是嗎？”

    中原深海如夢初醒，她一拍桌子，“是哦！看菜雞互啄好像也挺有意思的！”

    “……”雖然菜雞互啄這個詞……很失禮也不好聽，但他想表達的差不多就這個意思吧。

    坂口安吾心有戚戚，他望著中原深海歡快如抱著蜜罐子滾下山坡的小熊一般瀟灑離去的背影，手指翻過電子日歷。

    距離一年一度舉國矚目的雄英體育祭召開，還有不到一周的時間。

    第52章

    052雄英生在做什么

    ·

    “誒,飯田。你確定他們兩個真的是青梅竹馬嗎？怎么總覺得你在騙我呢？”我叼著細長的塑料勺子,蛋筒里霜淇淋正在以緩慢的速度沉到底部，快要變成水了。

    這是我來到雄英高中旁聽的第三……或者四五天？

    反正多久都不重要，一百八十天說長不長說短不短，掰著手指過日子的消極心態還是不要為好。我可不想在自己還只有十六歲的時候就與坂口先生一樣秉持著一顆“看破紅塵心已老,人間正道是滄?！钡男?。

    再說人活在世,有趣才是真理。

    在來到雄英之前，我接觸過的職業英雄完全能用十個手指數清。

    因為冰帝的安保措施完善,橫濱又是一座見不到英雄事務所的城市——戰后各大軍閥割據，給橫濱帶來了不少歷史遺留問題，它們的影響深遠且不一而足，但要說和外界最為不同的，還屬異能特務科在這座港濱城市所享有的獨立管理權力——想在橫濱開英雄事務所，不僅需要英雄執照,還需要異能特務科才能頒發的許可證明。

    這一流程勸退了不知道多少試圖想要在橫濱闖出一片天地的英雄們。

    而勸退的另一大原因，則要深挖橫濱里世界的秘辛。稍微出名一點的是曾經港黑的動蕩時期與持續了數十日的龍頭戰爭,無一不是因為這座城市背后盤根錯節的各大勢力引發的連鎖反應。

    最后再加上對英雄的偏見，“職業英雄”這個行業,我摸著良心說自己真的少有了解。

    于是也就順理成章地引出了我現在對于“英雄預備役”這一物種的濃厚興趣。

    “這群完全不常規的高中生們每天在為了什么浪費生命”是我近幾天最感興趣的課題。

    飯田天哉一身正氣，不堪受辱。他聽完立刻義正言辭地反問我,“為什么我要在這種事情上欺騙你！沒有任何好處還會損害自身名譽！這種低級錯誤就算是小學生都不會輕易犯下吧！”

    我有理由相信他是在指桑罵槐地罵我——我小學的時候就經常會因為不想去學校而撒謊騙中也說自己哪哪難受。