林知夏用鉛筆在書上記筆記。她的筆記也很古怪，凌亂不堪，毫無條理，甚至可能不是中文。

    江逾白問她：“你在寫中文？”

    “這是我自創的語言，”林知夏誠實地回答道，“你想學嗎？要不要我教你？這種語言是基于物理的初級語言，還不能用來交流，只是用來簡化我的學習過程?！?/br>
    自創的語言？

    那是什么東西？

    江逾白又一次遭受打擊。

    以往，江逾白堅定地認為自己是個聰明的孩子。而今，他的信念稍微有些動搖。

    江逾白抓著一沓草稿紙，手指骨節都在泛白。他冷靜地拒絕道：“不用了。我不學。我不喜歡簡化學習過程。我喜歡復雜的東西，你不懂?！?/br>
    林知夏非常困惑：“為什么？”

    終于，江逾白又聽見林知夏問了一聲“為什么”。

    江逾白的回答高深莫測：“如果我能解決你的所有問題，我應該是一個長大了的大人?！?/br>
    “很多大人都很奇怪，”林知夏豎起書本，言之鑿鑿道，“大人不能接受我們發現他們犯錯了，那會讓他們沒有面子。面子比真相更重要。我討厭這種大人?！?/br>
    江逾白附和道：“也有好多小孩子，會在大人面前故意裝傻?！?/br>
    林知夏表示贊成：“對呀！明明知道，卻裝作不知道。明明不知道，又要裝作知道?！?/br>
    說完，她靠近江逾白：“你呢？江逾白，你到底知不知道物理這門學科？你研究過分子、原子、質子、中子、和電子嗎？”

    窗外天光晴朗，流云如棉絮。

    夏暑初消，秋意漸濃，這么好的一個艷陽天，江逾白卻如墮冰窟。他不想承認自己對物理一無所知。他不懂林知夏從哪里學來那么多奇怪的名詞……難道都是學校里的老師們教授的嗎？難道國內的教育已經強到這個地步了嗎？

    江逾白很后悔自己在新加坡浪費了三年寶貴時光。

    他半低著頭，沉默了好久。

    這一節課，是英語課。

    英語老師是一位剛從大學畢業的年輕女老師。她姓鄭，班上同學都喊她“miss zheng”。今天鄭老師要在班里教一場情景對話，背景發生在公園——以同桌為單位，每一大組抽選一對同桌上臺展示。

    鄭老師說：“my dear students，today we are gonna learn how to ask for dires and how to give dires.”

    隨后，她自行解釋道：“親愛的同學們，今天呢，老師要帶著大家一起學習怎么問路，怎么給別人指路。我們的故事背景發生在公園。我先來教大家幾個句型，我們跟著錄音機，把這篇課文讀完。我會在每一個大組里……選一對同桌，讓他們來給全班同學展示。你們上課別打瞌睡啊，都給我認真聽講?！?/br>
    鄭老師抓起粉筆，在黑板上寫出句型。

    整篇課文共有八個?？紗卧~，四個常備句型。

    班上大多數同學都在聚精會神地聽課。江逾白心不在焉，林知夏看向了窗外。她發現一只麻雀棲在枝頭蹦蹦跳跳?；睒溟_花了，花期未謝，麻雀奔走在花瓣和樹葉的縫隙之間。她不禁暗想，麻雀、槐樹、和我眼中所見的世界，究竟有什么不一樣呢？

    林知夏心想：是的，我知道，我眼中所見的世界，并非這個世界的本來樣貌——我的雙眼只能辨認有限的顏色，我的嗅覺細胞甚至遠不如老鼠，我的耳朵聽不見次聲波和超聲波。但是，那些東西都是客觀存在的。在這廣袤無垠的宇宙之中，我的意識……

    她歪過頭，開始思考“意識”。

    “你走神了?！苯獍滋嵝阉?。

    林知夏點頭：“是的，我正在走神?！?/br>
    江逾白立刻問她：“你又在想什么？”

    林知夏趴在桌子上，提議道：“你閉上眼睛，我就告訴你?！?/br>
    她年紀很小，嗓音稚嫩，雙目水汪汪像只小兔子，睫毛濃密已在眼中落下陰影。她的提議沒有任何威懾力，江逾白竟然選擇了順從。

    他在這一節英語課的課堂上閉眼，還聽見林知夏慢慢悠悠地說：“你思考過自己從哪里來嗎？當你閉上雙眼，能不能感受到自己的本體？我經常在想，我是我，那我究竟是誰？這個問題，困擾了我很久呀，我不懂?！?/br>
    江逾白被她繞暈了。他只能結結巴巴地說：“你……就是你，不一樣的你?！?/br>
    他和林知夏講了這么多話，果然引起了鄭老師的注意。

    鄭老師用一條毛巾擦拭雙手。她十指的指甲都涂成了靚麗的粉紅色。她伸出一根手指，朝向了江逾白：“哦？這位同學，你是我們班新來的轉校生吧。正好，你和你同桌都上來，給我們大家演示怎么在公園里問路。我看到你剛才有點困了，是吧？”

    沒有。

    江逾白沒有犯困。

    此刻的他，比任何時候都更清醒。

    因為，他的主場來了。

    他穩穩當當站起身，走在前方，接受全班同學的注目禮。

    林知夏跟在江逾白的背后，敏銳地察覺到江逾白來意不善。因為他回頭看了她兩次，比戰場上的士兵盯梢還緊張，生怕她臨陣脫逃一樣。

    林知夏搞不清楚狀況，還以為江逾白不太會說英語，盼著她能為他救場。

    哦，原來是這樣！林知夏自認為找到了癥結所在。

    林知夏沒等江逾白開口，上來就問：“excuse me？sorry，i am a little turned around and could you tell me if there is an underground station nearby？”

    鄭老師為大家翻譯道：“哎？不錯啊，我們的林知夏同學講出了一個短語，i am a little turned around意思是我迷路了。林知夏說她迷路了，讓江逾白告訴她附近有沒有地鐵站?！?/br>
    江逾白回答：“sure.now you  see we are basically on the er of the road.tinue going down until you reach the traffic lights and then make a right，you will know where your destination is.”

    林知夏笑說：“many thanks.a few minutes ago i walked across the park but i could not find ao help me......”

    “行了行了，”鄭老師打斷道，“你們倆個怎么還像演戲一樣，擱這兒演上了？不過呀，林知夏同學用了一個短語，大家要注意，walk across the park和walk through the park都代表了一個人從公園里走過。那么，across和through這兩個介詞，分別用在公園的語境里，有什么區別呢？哪位同學知道？”

    江逾白原地舉手。

    鄭老師同意道：“江逾白，你說?！?/br>
    江逾白認真作答：“我們用across做介詞，說明了林知夏直接穿過公園，沒有看公園的景色，一般through更常用?！?/br>
    “對，”鄭老師頻頻點頭，“好了，你們回座位上去吧?！?/br>
    *

    四歲起，江逾白就有了一對一的英語外教。他的第一個老師是英國人。后來他mama又聘用了三位美國人。四名外教組成一個英語教研小組，專門給江逾白教學。

    那么，江逾白的英語學得怎么樣？他自己覺得一般，也就那樣。美國和英國老師的聯合教育讓他偶爾會混淆美式英語和英式英語的表達方式。

    他覺得林知夏的口音不錯。算不上完美，但還可以。

    他向林知夏請教：“你的發音，怎么學的？”

    林知夏理所當然地回答：“我嗎？我跟著錄音機學啊?！?/br>
    “錄音機？”江逾白很驚訝。

    他忍了忍，但又忍無可忍：“不可能。你別騙我?！?/br>
    林知夏撓了撓頭：“真的，我騙你干嘛？我學外語，就從書店買書，回家聽磁帶，上網看視頻。凡是我看過的東西，只要我想記住，我一直不會忘，永遠不會忘?！?/br>
    一直不會忘，永遠不會忘。

    江逾白感嘆道：“你是天才嗎？”

    林知夏一只手托住臉，悄悄向他透露：“我七歲的時候，mama帶我去測智商，在市中心醫院免費測試。他們當時在做活動，所以是免費。那一年我的智商是174……醫生說，這個數字還會繼續往上漲。你的智商是多少，我比你聰明嗎？”

    江逾白抄起一沓草稿紙，猛地一把蓋上自己的臉。

    前后左右的同學全都轉過來，呆呆看著江逾白的所作所為。

    江逾白淡淡地回應道：“我沒事?！?/br>
    第3章 孕育出天才的家庭

    林知夏和江逾白已經做了一周的同桌。

    在這一周里，他們對雙方都有了更深一層的理解。

    想當初，江逾白在新加坡讀小學的時候，全年級沒有人比得過他?，F在，他回國了，再也不是當初的那個他了。每天早晨，他甚至有點不想起床，恐懼上學。

    這樣下去，絕對不行！

    為了重塑自尊心，江逾白正式把林知夏當做了競爭對手。他還向爸爸mama提出一個要求：“我要學物理?！?/br>
    此時，他們一家人正在吃晚餐。

    餐廳被六扇巨大的落地窗環繞。窗外，浩瀚的夜色浸染了整片草坪，室內的枝形吊燈大放光彩，江逾白端起一只玻璃杯，杯中的涼水都在璀璨燈光的照耀中熠熠生輝。

    江逾白飲下一口涼水，又說一遍：“我想學物理?！?/br>
    mama放下筷子，問他：“你怎么突然起了這個念頭？”

    江逾白的mama年近四十歲，保養得極好。她的臉上沒有半點細紋，清艷水俏，顧盼生姿，讓人猜不出她的年齡。她的長相非常美，說話的語氣也相當溫柔：“你才多大一點兒啊，江逾白，要上那么多門課，學得太辛苦了?！?/br>
    “不辛苦，”江逾白捧起飯碗，信誓旦旦地自稱，“我喜歡物理?！?/br>
    “是嗎？”爸爸云淡風輕地反問。

    江逾白點頭：“是的?！?/br>
    爸爸問他：“你每周除了去學校，還要在家里上武術課、鋼琴課、學英語和法語，你能學得過來？”

    這個問題，難住了江逾白。

    爸爸又說：“我和你mama都想讓你有一個輕松快樂的童年。你要是對物理很感興趣，我們當然愿意培養。但你以前都沒提過，也沒跟我們談過物理，今天突然轉了性，非要去學物理，這是怎么回事？”

    爸爸剛從公司回來，還穿著一身襯衫和西服。他和江逾白說話時，表情毫無改變，但他打量兒子的目光里充滿了探究。

    江逾白察覺了父親的深意。父母似乎并不想讓他走向一條研究物理的科學之路。

    他說：“我再想想?！?/br>
    爸爸抬手，輕輕拍了江逾白的肩膀：“數學是對物理現實的概念表達。你想學物理，不如去學數學。爸爸只有你一個兒子，等你將來長大了，你肯定要來繼承我的……”

    mama咳嗽一聲，爸爸改口道：“當然，我不想讓你有壓力?！?/br>
    江逾白埋頭扒飯。

    他不禁暗想：林知夏的爸爸mama對她是什么態度？無論她做什么、學什么，她的父母都會支持她嗎？

    為了解決這個疑惑，第二天下午，學校放學之后，江逾白給司機發了一條短信：我和同學去文具店買文具，請你在學校門口等我半個小時。

    司機回答：好的，小江總。

    *

    開學一周，江逾白交到了一個朋友。這位朋友名叫丁巖。