教師拿著戒尺走下講臺，好幾個玩家都挨了幾下，有一個完全是空白，甚至連個‘解’字都沒寫，其他人哪怕不會做，也知道胡亂連幾條輔助線假模假樣思考。

    教師冷冷掃了他一眼，那玩家暗道不妙，趕忙拿起筆，可惜還未等他做什么，教師已經轉身走上講臺。

    改造營每天只上四節課，下午會抽一批學生出去做臨時工實習，工錢全部被改造營吸納。沒被抽到的學生自由安排時間，有的為任課老師做表格，還有的刷保潔員的好感，幫他們打掃衛生。

    上午的課程結束后，蘇爾因為成績優異被夸贊了好幾句，引發了不少暗中的嫉妒和危機感。

    回宿舍的路上，他一副回味悠長的模樣：“原來這就是尖子生的感覺?！?/br>
    紀珩被這種驕傲的語氣逗樂了。

    蘇爾的笑容沒維持多久，快到宿舍樓時，頓住腳步：“我想先去接觸一下宿管?！?/br>
    紀珩當然不會反對。

    宿管正在看寄宿生名單，見到蘇爾態度rou眼可見的冷淡，說話也很敷衍。神奇的是，這時有另一名男玩家也進來搭話，宿管對他的態度要好很多。

    蘇爾挺納悶，沒多久主持人從外面進來，宿管態度又是一個一百八十度大轉變，笑得跟花一樣，拉著小女孩的手熱絡地說起話。

    蘇爾看了一會兒：“是不是我小人之心了？總覺得她在說我壞話?！?/br>
    紀珩：“有點小聰明就自以為是，一看就不是安穩的性子，還說你嫉妒她……大概是在講這些?！?/br>
    蘇爾一怔。

    紀珩：“我特意學過唇語?！?/br>
    小女孩隔著窗戶對蘇爾笑了一下。

    適才和宿管搭過話的男玩家路過他身邊，狀似憂心道：“還是服個軟比較好，萬一主持人到處和別人說你的壞話，這里可就很難有容身之處?！?/br>
    頓了頓又說：“我剛還看見她去了教學樓，大約是在和老師說你的壞話?！?/br>
    最后一句幸災樂禍的情緒在不經意間泄露。

    蘇爾對這人有些印象，適才要求做題時，對方便是一片空白遭了教師的白眼。

    直到男玩家上樓，蘇爾也沒懟過去，只說了一句多謝提醒。

    紀珩從不插手別人為人處世的方式，除了最后瞄了眼男玩家的胸牌，記下名字后，站在一旁什么也不做。過了半晌，問：“不生氣？”

    蘇爾搖頭：“姚老師說過，要尊重物種多樣性?！?/br>
    這種把喜惡擺在面上的玩家也不多見了，且遇且珍惜。至于小女孩，要是她私下偷偷做這些事，說不準自己還真的會吃個悶虧，現在知曉是好事。

    紀珩瞧出他的心思，眉峰一揚：“準備怎么應對？”

    蘇爾微微一笑：“跟老師打小報告，背后說人壞話……這些是小孩子才會做的選擇?！?/br>
    他，蘇爾，綠茶少年，申請出戰！

    作者有話要說：

    蘇爾：都讓讓，輪到我下場渣人了。

    第45章坦誠

    在宿管員這里失利，蘇爾不得不另謀出路。

    剛上到二樓，人都堆在樓梯口，原來是保潔員正在拖地，旁邊圍著不少獻殷勤的人，有的是玩家，有的是學生。

    見擠不進去，蘇爾嘆了口氣，決定放棄退出來。

    “哎，那位同學先別急著走……”保潔員的聲音從后面傳來。

    蘇爾停步轉身，感受到來自四面八方的注視，確定剛剛那句話是對自己說的。

    “一會兒有時間么？”保潔員問。

    主動送上門的往往是陷阱。