論掃尾工作的重要性[快穿]_分節閱讀_436
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越哥這成績太過提神醒腦,一下子挑起了他學習的動力。 ——好好學習,說不定有一天,他也…… ……好吧、越哥這成績……他還是做夢比較實在。 * 早自習結束鈴一響,“吱嘎”“乒乓”的桌椅板凳聲不絕于耳。 眾人蜂擁向前,就連平時難得離開座位的許君鶴都站了起來。 眨眼間,“成績公示欄”下面就烏壓壓地聚了一群,眾人都在尋找自己的名字。 但很快就被最上面一排,吸引了全部的注意力—— “臥槽?!” “哇哦??!” “我去??!” 各種無意識地感嘆詞脫口而出,眾人的視線定定地落在最上面一排,片刻后,又一致轉頭,看向時越。 …… 劉昂覺得自己最害怕的場景終于出現了,他這會兒都不敢轉頭去看時越的臉色。 兇神惡煞地一個瞪回去,“看什么看?!沒見過帥哥???!” 不過,激動中的眾人卻沒有怕他的,甚至有人語氣飄忽地接了話—— “沒見過、沒見過……這么漂亮的成績,我還第一次見……” “臥槽……我剛才還以為上面一排是滿分標示呢,看了三遍才確定,寫的是我越哥的名字……” “兄弟懂你,語文都是滿分,這天理還有沒有了?” …… 嘈嘈雜雜地議論聲,要是老吳在這里,又少不了敲講臺警告。不過,這會兒無人管束,眾人的興奮激動沒人壓制,聲音有些越來越大的趨勢。 劉昂也從中聽出些不對來:似乎、好像……跟他想得不大一樣? …… 這么吵吵嚷嚷,早自習后那十分鐘的課間轉眼而過,等到語文的韓老師抱著卷子進來的時候,還有些沒有消停的議論。 不過,顯然韓老師心情不錯,并不計較的這點小事兒,抬手指了幾個人,叫他們把卷子發下去。 等到發完,時越手里還空空如也。.... 劉昂:“唉?哪個孫子給你弄丟了?” 時越示意他往前看。 最前面哪里,韓老師正拿著一份卷子張貼。 韓舟舫上了講臺,照例敲了兩下桌子,“行了,消停會,一會兒再把你們班主任招來……” .... 這話果然有效,教室聲音頓時下降了幾個度。 韓舟舫也不在意那些竊竊私語,抬手指了指那張被他貼起來、背面朝前的卷子,“這次考試,全年級唯一一份滿分作文?!?/br> 他說著,抬眼看向時越,看見他那被旁邊同學都白出一個度的膚色,終究沒有按照以往的cao作慣例來。 “……時越同學身體不好,我就不讓他讀了。大家課后過來看看……” “看看人家是怎么寫的!” .... 這安排顯然不能讓這些熱愛起哄的同學滿意——