還有就是臉上通常都畫著臉譜，目前她們還沒見過梅譜的長相，不過和梅譜一個宿舍的劉八卦江自然應該見到過梅譜回到宿舍后卸掉臉譜妝的樣子。

    “不過還是貓哥最帥氣，我覺得長得有點像那個誰來著，挺早以前一個電視劇里演將軍的男演員?！崩胬L的目光轉了一圈，最后做出這樣一個結論。

    因為愛德華他們小組都叫夏小貓貓哥，帶得其他人也自然而然地叫起了貓哥。

    夏小貓對于別人的評價沒有任何表示，表情都不帶變的，也沒有對梨繪口中的男演員產生什么好奇，目光在顏書手邊那本書上停了一下就收回來了，安靜地吃著自己的午餐。

    “顏書，那本書是...？”劉八卦也眼尖地發現了顏書手邊的書。

    其實他早就注意到這本書了，只不過沒有在一開始發現的時候就問，而是等大家聊起來氣氛輕松的時候才自然而然地問出來。

    這本裝訂略顯簡陋的書封面上《恐怖校園》幾個大字格外地引人注目，他心里冒出點不詳的預感。

    “新的書?！鳖仌卮?。

    很清楚顏書早上出宿舍的時候沒有帶這樣一本書的梨繪探頭看了看，若有所思，“剛剛賀準老師叫你過去就是為了給你這本書嗎？”

    其他人似乎察覺到了不對，也逐漸安靜下來。

    對于他們的試探，顏書則是直接給出了答案，“不用試探了，這就是你們下午的訓練場地?！?/br>
    眾人：不是吧不是吧！

    顏書這樣一說，這本書封面上的四個大字又這樣大喇喇地印在這里，眾人心里都開始感覺到了一絲不安。

    “那..我們可以是不是可以提前知道劇情好做準備呀？”韓躍蒼蠅搓手手。

    其他人反應過來，也都期待地看向顏書。顏書微微一笑，“不行?！?/br>
    “一點點，一點點也不行嗎？書書我最怕恐怖片了，沒點底的話我好怕qaq！”梨繪熟稔地撒嬌嬌。

    “人家也好怕qaq！”劉八卦有樣學樣，江自然默默地盯。

    然而顏書就是無動于衷，甚至還保持著笑容，“劇透有什么意思，不過這個世界看題材應該挺適合劉八卦的?！?/br>
    劉八卦：？我不是我沒有！

    下一秒顏書收起笑容，無情地開口，“好了，吃完了你們就先回去吧，我中午要留在這里把這本書看完才行?！?/br>
    在顏書面無表情的盯視下，居然沒有一個人敢厚著臉皮留下求劇透，最后只好垂頭喪氣地離開。

    在所有人離開后，顏書把盤子放到清理推車上，然后坐回到位置上翻開了這本《恐怖校園》

    因為篇幅并不多，這本書的開頭是從一個學生跳樓之后講起的。

    恐怖校園的這個校園背景，是一個小縣城的寄宿制重點高中，學校里大部分學生都是縣城本地的學生。

    在某一天的晚自習，《恐怖校園》的主角林沐雨幫老師到去拿試卷資料，經過實驗樓的時候忽然聽到身后傳來嘭的一聲巨響，她順著巨響聲回頭，猝不及防之下目睹了極為恐怖的一幕。

    倒在地上的人已經摔斷了脖子，脖頸和驅趕在墜落的撞擊中扭曲，那個人的身體中不斷地有血涌出來，臉正對著林沐雨，眼睛睜地極大，嘴唇蠕動著似乎想說什么，嘴里也不停地有血涌出來。

    這個人，是她的閨蜜安初雪。

    這仿佛是一個信號，在這之后學校里不斷有學生以各種各樣的方式死去，不只是學生，連老師也不能幸免。就算有學生請假休學在家試圖逃離學校，也會因為各種各樣的原因不得不回來，最后死在學校里。

    顏書看到中間部分女主角林沐雨和男主角一起試圖解開學生陸續死亡之謎的時候停了一下，先停下了繼續往下看的動作，而是直接翻到了最后一頁看結局。

    ——結局是全滅。

    顏書覺得奚閱然寫的這個故事還挺有趣的。

    他這個故事并不是從事情的起因開始寫的，甚至一直到故事的最后讀者才會發現，主角也并不是無辜善良的那一方。

    顏書返回去繼續從她剛剛斷掉的地方開始看，并在心中已經決定好了就讓學生們進入到故事結局的時間段好了。中間主角解密的過程對于學生們來說還算不上刺激，只能算是中規中矩，而到了結局進去，那才算是真正的恐怖校園。

    全校都是鬼怪的那種。

    作者有話要說：這種程度應該、大概、可能還是能寫的叭

    無限流必備校園副本w

    這個副本有參考一個韓國游戲《白色情人節：恐怖學?！?，喜歡恐怖游戲的可以去玩玩看呀（從開始的一步都不敢走出門到最后面無表情通關超現實難度的阿姬如是說道）

    第38章

    顏書的閱讀速度經過她自己有意識的鍛煉, 用一個中午的時間看完一本十萬字左右的小說并不算什么問題。

    如果是嚴肅些的文學類作品她就不會這么看，不過小說的話倒是不用逐字推敲理解, 所以速度相對而言可以更快一點，理解起來也容易一些。

    看完之后她甚至還能抽出時間去白笛的世界看一下后續發展。

    昨天裴斟突然被爆出來是秦家被人拐走的小兒子后，情況一下子就變得復雜起來。

    最直接的一個問題就是裴斟要不要跟秦家人回去, 秦家那邊的意思當然是既然找到人了那當然是要跟他們一起回去，而白笛呢，她總共也沒收過幾個徒弟，既然會松口收下裴斟，那說明裴斟這個徒弟也是和她心意的，當然也不會就這么讓人把自己現在的獨苗苗徒弟帶走。

    最后是去是留還是要裴斟自己決定。

    他昨天是說讓他考慮一下，今天中午顏書抽空進去看的時候裴斟已經做出了決定。

    “那小子去回絕秦家了，說是不想回去, 就讓他們當做沒找到過他?！卑椎训男那轱@然很不錯, 倚靠在院門上喝著小酒，“算他還算識趣?！?/br>
    “為什么拒絕？他回去的話秦家為了補償他，會讓他過的不錯?！鳖仌斏鞯貑?。

    “說對我有多么深的師徒情那是假的，裴斟那小子猴精地很, 看出秦家現在當家的那個秦百酌，也就是他親哥, 不是個省油的燈, 估摸著回去也就那樣。還有秦家這種高門大戶，規矩多得很，他回去了也不一定能過得像現在這么痛快自由, 像現在這樣想做什么就做什么?！卑椎芽搭仌@訝的樣子，忍不住笑了，“你該不會以為我很苛待徒弟，每天不做完任務就不讓休息，天不亮就讓人起來練刀工？“

    顏書：還別說，我真是這樣想的。

    “我對徒弟的要求標準是高，但是時間上也不算緊，早兩年晚兩年成才都差不多，不著急?！卑椎严喈敺鹣档卣f。

    知道了情況之后放下心之后，顏書估摸著下午開始訓練的時間也差不多要到了，就回到了現實中。

    *

    “大家喜歡昨天那種訓練模式嗎？”

    在宣布今天的團體副本（bushi）之前，賀準還假惺惺地這么問了一句。

    學生們面面相覷。

    居然還問大家喜不喜歡，難道說...是有商量的余地的？

    有人試探著提出意見——

    “喪尸太可怕了！”

    “我們像第一天那樣在普普通通的山林里普普通通地找盒子就很好呀，我們還是找盒子吧？”

    “不喜歡！喪尸真的讓人頭皮發麻！而且不知道怎么就死了，毫無游戲體驗！”

    “跟完全息網游似的，如果不是喪尸的話，就喜歡了?！?/br>
    有不喜歡的當然也有喜歡的——

    “你們不覺得很刺激嗎？這可比vr有真實感多了吧！上次沒有準備一下子就被淘汰了，這次和隊友好好商量一下有點配合，把這個當成游戲來玩豈不美滋滋？”

    “而且只要有危險就會被送出來，再沒有比這更好的了吧！”

    “我也想再來一次！”

    說著說著兩波人開始有了爭論，喜歡的嘲笑不喜歡的人膽小且慫，不喜歡的噴喜歡的

    賀準滿意地看著爭論地正歡的人，略感欣慰，“看來喜歡這種模式的同學很多啊，不用擔心以后這種模式會有很多，喜歡叢林賽的同學也不用擔心，以后我們還會開發出亞馬遜叢林，熱帶雨林之類的地圖供大家訓練的?！?/br>
    學生們：啊這，這波怎么說。

    “至于今天呢，我們的副本已經選好了，不是昨天那個末日世界，那個世界之后會有其他安排，今天這個世界，是一個以校園為主的世界?！辟R準故意避重就輕。

    幾乎所有人，聽到這個消息都是松了一口氣的樣子。

    除了早就知道真相的顏書小組和愛德華小組。

    他們看著周圍因為聽到是校園世界而露出輕松微笑的，天真的同學們，內心不由地“呵呵”了幾聲。

    呵，天真。也不想想單純的校園世界怎么會被用來作為訓練場。

    還不如末日世界呢，至少喪尸還是物理的，還能防。這個‘普普通通’的校園世界可是靈異本??！

    在讓學生們進入書中之前，顏書忽然問愛德華，“你的能力可以現在把在場的所有學生都拉入你的腦電波聊天室嗎？”

    愛德華愣了一下，“應該能吧，只有距離限制沒有人數限制，怎么了？”“我想如果在現實中把所有人的腦電波，包括我都拉進你的腦電波聊天室，然后再讓他們進入書中，這個距離會怎么算，如果跟我想的一樣的話，我說不定可以在書外直接和進入書內的所有同學交流?！鳖仌娌桓纳卣f出自己的設想。

    她所設想的這個方法，俗稱卡bug。既然愛德華的能力是和距離有關的，通過在上本末日小說中的測試，可以大概得出在書外的她和在書內的人距離計算方式并不是平面上，而是一種維度上的，近乎于沒有距離。

    愛德華的表情頓時變得十分復雜，“說不定可以，要不試試？”

    顏書想了想先請示了一下賀準，在賀準同意之后讓愛德華放手做。

    愛德華深吸了一口氣，在腦內模擬出一個幾千人的聊天群，摸索著把在場所有同學的腦電波都拉了進來，并試探地發言，[大家好。]

    同學a：[咦？這是什么？]

    同學b：[是誰在我腦子了說話？！]

    同學c：[幻聽？這個幻聽也太奇怪了...]

    韓躍則是歡快地在‘腦內千人聊天群’中說話：[歡迎大家加入群聊！]

    同學d：[！]

    同學e：[媽耶！]

    賀準得到愛德華通過能力成功建立‘群聊’的消息，對學生們說，“大家不用驚惶，這是愛德華同學的能力，讓周圍的人可以通過腦電波交流，十分方便交流?！?/br>
    綜大的學生們最大的優點就是對新事物接受良好，有了賀準的話之后大家都新奇地彎起了腦電波交流。

    愛德華聽著聊天群里嘰嘰喳喳歡快交流的聲音，又看了看并沒有在里面出聲說話的顏書，情不自禁地為現在還一無所知的同學們心酸地嘆了口氣。

    “還不錯，如果你還能開發出私聊功能就更好了?！鳖仌鴿M意地笑了笑，隨口對愛德華說了句之后走到最前面拿出《恐怖校園》，準備送人進去。

    還要私聊...

    現在都已經實時交流，發布任務了，顏書已經向著‘主神’的道路越走越遠了??！

    同學們在顏書面前排起隊準備進入書中的時候心情是略為放松的，但是當他們眼前景色一變，站在一個破舊廢棄的校門前，看著校門里面黑壓壓的天空，以及校門正對的那座教學樓里一張張貼在窗戶上陰森森看著他們的慘白面孔時，他們的心情...已經無法簡單地形容了。

    有膽小怕鬼的已經開始哆嗦了，“這個學校是不是哪里不對？感覺根本沒有活人的氣息啊...”

    顏書這時候在腦內千人聊天群里出聲了，[任務一：進入林城高中，選擇一個班級作為你要上課的班級，時限一個小時。]

    居然還特么有時限！

    顏書說的這個任務倒不是她自己想的，而是賀準遞給她的一張紙上的任務清單。