天知道自己千年等一回的能加五分，是多么不容易??！

    朱桱強忍著心中的歡喜，規規矩矩的合手躬身，沖著講臺上的方孝孺作揖施禮。

    “學生謝過先生?！?/br>
    只要等今天將自己在課堂上得了分數的事情和老爹還有老兄說一下，肯定就能得一個休息日的時候出宮去西城玩耍的機會了。

    方孝孺愈發滿意，摸著胡須，連連點頭。

    看到沒有？

    這就是教化之功??！

    而在課堂之外。

    朱元璋依舊是穿著縫縫補補又三年的粗布麻衣，臉上滿是笑容。

    這些粗布麻衣，雖然歷來都被浣洗的干凈，卻也越來越陳舊了。

    只是他卻舍不得丟棄，只要能縫補，便要讓宮中的繡娘們縫補好。

    因為這是皇后當初一件件、一針針做出來，留給自己的。

    在他的身邊，是穿著常服的朱標。

    即便是接過大明皇帝之位的朱標，卻還是和往常一樣，沒有太多的變化。

    跟在老爺子身邊，臉上亦是帶著笑容。

    “方先生如今算是學問愈發精進了?！敝鞓丝隙艘痪?。

    朱元璋笑著說道：“他原本就是個有學問的，只是原先有些老派罷了。這幾年，多了幾分變動，也知道社稷不能一塵不變，學問上自然是能日益精進的?！?/br>
    朱標看了一眼在課堂上，已經開始嘗試著帶著學生們，針對朝廷往后若是收復西域，繼續西進，如何治理當地問題的方孝孺。

    他低聲說道：“方先生如今也在翰林院任職，又在大本堂授業多年，是不是也可以再提一提了？”

    朱元璋看了一眼自家老大。

    “你現在是皇帝，朝堂之上的這些事情，該是你做主決定的?！?/br>
    朱標卻是笑著搖搖頭：“兒子自國初便監國朝堂，朝政之上父皇也一直交托給兒子的。但即便兒子如今登基，卻也是父皇的兒子。國事便是家事，家事也是國事?！?/br>
    朱元璋臉上笑吟吟的：“你小子啊……對方孝孺的安排，你那里怕是早就有打算了吧?！?/br>
    朱標依舊是笑著說道：“兒子是覺得，方先生這些年學問精進，但若說在朝廷擔任實職，卻還是有些不妥。

    不過方先生在治學上，卻是大為改善，亦有包容兼并之舉。倒不如讓他接過國子監祭酒的差事？日后，也好以國子監為源頭，試行我朝萬千學子教育問題？”

    雖說朝廷現在開了考公制，再也不局限于四書五經。

    可在地方上，對于其他學科的教育問題，卻也一直沒有來得及搭建一個完善的體系。

    諸如工學、算術、兵事，這些科目，還是局限于自學或是家學傳承的。

    講武堂算是在兵事上有了一個教育改革的先河。

    但相較于大明百萬大軍，而講武堂每年只有百余名新生從軍中遴選，這個比例還是太小。

    可現在隨著各項新式軍械投入使用，便產生另一個新的問題。

    即，軍中需要有更多掌握更高兵事能力的人才。

    諸如新式戰船，光是一個蒸汽機的運轉和維護，就需要更多掌握此項技術的人員。

    而像新式火炮，尤其是迫擊炮，就需要數量更多的精通算術和兵事的懂得計算炮彈軌道的炮兵了。

    這樣的問題，最簡單的解決辦法，就是從朝廷方面進行改革。

    推動大明教育改革。

    學堂里，不單單是有四書五經的教學，還要有各種新式學科的教學。

    甚至于……

    朱元璋想了想，開口道：“你的意思，是熥哥兒之前提出的?？茖W堂的設立？”

    朱標點點頭。

    ?？茖W堂的設立，是一個新的設想。

    早在洪武二十九年的時候，朱允熥就已經提出過。

    那時候，剛好是講武堂初有成效，頭兩批結業生重歸軍中的時候。

    大都督府那邊的反響很不錯，于是才有了順勢提出?？茖W堂的設立問題。

    朱標輕聲出口：“現已國子監為試點，開設不同學科。而后在京師，設立專門的?？茖W堂，諸如工科學堂、兵事學堂等。

    學堂自國子監錄取學生，學業結束，考核合格，則可直接選入工部或大都督府等處任職。

    待此舉驗證可行，便可在各道省城設立學堂，集合所有學科，一同教學，而后學子憑照自身意愿，報考京師各?？茖W堂?！?/br>
    這其實就是朱允熥當時提出來的想法。

    先是在應天設立包分配的?？茖W堂，等做的差不多的時候就擴大規模，從各地直接招錄學生，然后在各地教學，最后報考京師的?？茖W堂。

    這其實就是在考公制的政策上，再一次的細分大明教育體系。

    如此，也能一步步慢慢的削弱傳統儒學，對大明的影響。

    當人們發現，光靠儒學，已經很難進入朝堂為官，而學習其他的東西，更容易成為官員或是從軍成為高級將領。

    到時候不需要朝廷以國策的方式引導，就能讓天下人自發的拋棄儒學，去學習新的學科知識。

    朱元璋沉吟了許久。

    就連課堂里方孝孺喊出下課，一棒子皇子皇孫呼嘯著沖出教室，都未曾發現。

    倒是這幫上了足足一個時辰課的皇子皇孫們，剛一沖出教室，就看到老爺子和朱標兩人就站在外面，立馬是閉上嘴，就連走路都壓著腳步。

    良久之后。

    朱元璋方才看見從自己眼前飄過的一個個怨種。

    他瞪了正在門口偷偷瞄自己的小二十三一眼。

    隨后對著朱標說道：“俺倒是覺得，這件事情卻不能如此做……”

    ……

    第七百二十五章 洪武門前封太子

    朱桱縮在教室門口，被老爺子瞪了一眼，趕忙又縮回教室里。

    自己這些年可不是白吃飯的。

    父皇什么眼神，什么臉色，自己是最清楚的。

    想了想，朱桱便看向教室后面，靠窗堆放掃帚簸箕之類的地方。

    他壓著腳步貓著身子，悄悄走了過去。

    然后就將窗戶推開，從窗戶翻到教室后面，朱桱打算繞一圈去廁所放水。

    而在教室外，朱標則是眉頭微微一動。

    難道老爺子是不同意大明基礎教育改革的提議？

    按理說，大明這幾年早就已經確立了考公制，通過各種手段為朝廷取才，怎么都不可能會對基礎教育問題有太多的疑問。

    朱標小聲詢問道：“父皇是覺得，此舉會有什么隱患？”

    朱元璋搖搖頭，看向老大：“教育乃國事大事，社稷未來之根基。教育確需改革，但如何改革，朝堂之上可曾商議過，又可曾商議穩妥了？

    國子監要教授哪些學科？學科內容，又如何區分？?？茖W堂，又要教授哪些內容，幾年結業？是只教授一門學科，還是多門一同教學？

    再諸如各道省城之?？茖W堂，又要如何細分，這些事情若是都不曾做好計劃，貿貿然便鋪開攤子，恐怕未必能取得好成效，反倒是可能會引起不必要的麻煩?！?/br>
    說完之后，朱元璋輕咳了幾聲。

    自從去年兩度患病倒下，他的身子便比以前差了許多，時不時都會有些缺乏心氣的情況，咳嗽更是在所難免。

    朱標稍稍琢磨了一下，貌似確實是這么個道理。

    “還是兒臣想的少了，只想著借方先生去國子監的事情，來推行我朝教育改革，未曾多想這改革之下的細節?！?/br>
    朱元璋擺擺手，自家老大是什么樣的人，自己最是清楚不過了。

    他轉口道：“此番我朝西進，你覺得該是用西征還是西討？你的圣旨上，預備用什么詞？”

    圣旨，尤其是這種帝國對外用兵的旨意上，每一個文字都有著存在的理由和原因的。

    大明朝那道還沒有下發，甚至是還沒有寫好的用兵西域的旨意，用什么樣的詞，就直接決定了大明對西域的態度和看法，以及將來大明又會如何對待西域。

    若是用西征二字，則表明大明會在將來動用大量的資源，去親自治理西域的土地。

    而若是用了西討二字，很大可能只如前唐一樣，只在安西和北庭兩處建立屬于大明朝堂的直接管理，而在其他地方則是采用番邦屬國的管理辦法。

    朱標對這件事，早就有了自己的看法。

    他未曾直接回答，而是輕聲開口：“解縉負責的西部鐵路，從去年就開始動工修建。

    朝廷這一次動用了不下三十萬河南、陜西兩地百姓，分段分批次鋪設地基，架設鐵軌。

    上次解縉從西北上奏朝廷，河南府至鳳翔府之間的鐵路，再有幾個月就能合攏，到時候火車就能先在這段修好的西部鐵路上運行。

    而按照整個西部鐵路的工期來說，隨著工人們的技藝越發精湛熟練，投入的工人數量和資源增多，恐怕最多也只需要五六年，就能貫通整條西部鐵路?！?/br>
    朱標沒有說朝廷這一次即將對西域用兵，該用什么樣的字眼，反倒是說起了西部鐵路的事情。

    朱元璋目光平靜，等待著老大接下來的話。

    朱標當然也沒有讓老爺子久等，便開口道：“屆時我朝再去往陽關以西，原本要耗時數月的路程，最多不過數日就能抵達。

    若是西出陽關的大軍進展順利，解縉的這條西部鐵路便也能接著向北庭和安西延伸。

    到時候便是地處西域，但和中原腹地又有何區別？

    所以兒臣以為，此番我朝即將出兵西域，當是西征?！?/br>
    朱元璋微微一笑。