達成成就：緊緊相擁，分享快樂?！?/br>
    任務進度：25％。

    任務獎勵：恭喜宿主成功解鎖“學霸”人設，祝鵬程萬里，金榜題名！】

    ——這一個擁抱推動的任務進度，竟然比之前他買了那么多東西都管用。

    第19章

    聽到系統提示聲，童雋忍不住笑了。

    他這時的心情的確非常好，在剛開始看見童海生的震驚過后，他逐漸意識到這件事代表著的意義。

    雖然此刻沒見到真人，可真相已經近在咫尺，足以讓人的心中升起無盡期待。

    這種希望著什么的感覺，實在是久違了。

    可以說，這些是原拓帶來的。

    雖然一開始，對原拓的接近和觀察是由于系統的推動，但逐漸相處下來，童雋早不知不覺將對方當成了一個朋友。

    希望他擁有更好的人生，希望與他分享自己的喜悅，對他的好也不再是包含著某種目的。

    畢竟在對方身上，那些說好的陰郁偏執心狠手辣，童雋是一點都沒見著——

    瞧瞧，他竟然還親手做了早飯！

    高考越來越近了，為了讓高三的學生充分感受到備戰狀態，每月的月考加上小測驗，幾乎保持在一兩周一次的頻率。

    童雋完全解鎖了學霸人設之后，很快就迎來了再一次的考試——但說實話，成績并不如意。

    在榜單的排名上，他班級排名第七，年級八十多名。

    如果童雋真的是原主，那么他取得了這樣的成績，應該就可以歡欣鼓舞了。

    但在現實中的高三時代，他家里出事之前，成績可從來沒有下過年級前三。

    原來童雋不在意這個，因為他覺得自己沒有了親人，很多事情都無所謂了。

    然而這一回，他卻本想在父親周六回來的時候給對方一個驚喜，結果遭遇了滑鐵盧。

    他家境好，長相好，腦子也很聰明，一直以來只有他不想學的份，卻從來沒有嘗試過想要個好成績卻得不到的滋味。

    系統怕童雋懷疑系統質量，還解釋了一句：【學霸人設不是系統提供的學習金手指，只是不再限制宿主自己真實能力的發揮，你什么水平，就是什么成績?！?/br>
    童雋道：“我知道?！?/br>
    他意識到，這幾年的荒廢已經對自己的學習能力造成了很大的影響?？呻y道就這樣了嗎？

    他只能做一個年級八十多名的學生，考一所不好不壞的大學，一路靠著家里，前途無憂？

    他記得原來上學的時候，爸爸最大的樂趣之一就是曬娃。

    每次童雋把成績單或者獎狀拿回家，童海生不是要暗戳戳發個朋友圈，就得在酒局上想辦法帶話題顯擺一下，把其他家有敗家子的生意伙伴們羨慕的嗷嗷叫。

    人還是需要一些自我價值的。

    ——他不想認輸，有些東西既然曾經可以學好，那么現在也是同樣。

    童雋想了想，沖這次考了全班第一的原拓道：“把你所有的卷子都給我看看，行嗎？”

    他迅速翻閱了一遍原拓的卷子，將各科的差距以及每個題型丟分的地方都記錄下來。想將學過的知識撿起來，最好的方法就是查漏補缺。

    但跟童雋稍微有點沮喪的情緒不同，幾乎每個聽說他分數的同學，都要重新再確認一遍——“你說誰？童雋？”

    這個進步也實在太叫人震驚了，在壓力這么大的高三，簡直要讓人羨慕死??！

    辦公室里，幾個老師坐在那里翻著各自手下的成績單，也在聊著這件事。

    畢竟教學這么多年，學習好的孩子也見過不少，但短期之內進步這么大的，前所未有。

    這使得老師們對自己的工作都萌生了更大的信心，每一個孩子都是潛力股，只要好好備課耐心教，就可以期待著產生奇跡嘛。

    一個男老師笑著說道：“成績能進步這么快，說明童雋自己課下也沒少下功夫。要是能保持著這個勢頭下去參加高考，那可就相當不錯了。熊老師，我看你們班的苗子可都很有潛力?！?/br>
    作為15班的班主任，熊老師是最早拿到那份總排名表的人，但她的臉卻一直板著，沒有流露出半點高興的意思。

    此時聽了這話，她抖了抖手上的成績單，哼道：“不過就是趕上這次的題簡單了，成績大起大落，更說明性格浮躁，踏實不下心來學習。這樣的學生，就算在高考中僥幸的發揮超常，以后在工作上也沒什么大出息！這才危險?！?/br>
    她的話完全將辦公室里輕松愉快的氣氛一掃而空，其他的老師們面面相覷，也不好再往下接這個話了。

    熊老師算是個資歷高的老教師了，家里又有些人脈，平日里其他老師們對她也都比較客氣。

    不過他們可完全不能理解熊老師的反應。

    當老師的，不管從哪個角度都希望看見自己的學生成績進步，要是他們班里有這么個學生，還能激勵其他同學的上進心，多么求之不得的事啊，高興還來不及呢。

    周圍沒人說話了，熊文華沉著臉，心里卻還是不太痛快。

    她一直挺不喜歡童雋這種孩子，學習不好給班級拖后腿也就罷了，性格也不夠機靈，有時要跟他說點什么，低著頭半天也不吭一聲，弄的人特別憋氣。

    如果說之前只是不喜歡，在童雋舉報了沈朗和侯方達作弊，連帶著影響了她的教學成績之后，熊文華就對他很不滿了。