前面再拐一個彎就到了實驗室。

    以涂漾為首的學生項目組成員們已經等在那里。

    “葉總！”

    “葉總好！”

    一看到他們，幾乎所有學生都圍了過來。

    葉立受到明星般的對待。

    相比葉立，周謹就是那個被人們遺忘在幕后的透明經紀人。

    “周老師?！?/br>
    還是涂漾從學生堆中站出來，給她一聲溫暖的問候。

    貼心！

    小棉襖！

    以后得朕獨寵！

    許是有了他打頭，其他學生才注意到她的存在。

    “周老師好！”

    她微微點頭。

    名人效應嘛，誰叫葉立比她出名，受到歡迎比她多也正常。

    在實驗室坐定，周謹想讓葉立先簡單說兩句。

    葉立卻拒絕了。

    “把你們的申請書拿出來?！?/br>
    沒有一點客套，葉立開門見山，直奔主題。

    學生似乎沒想到居然這么倉促，手忙腳亂地從包中掏出早已準備好的申請書。

    “只有一份？”

    葉立接過，語氣不悅。

    涂漾機靈，“葉總，我電腦上還有一份?！?/br>
    全場鴉雀無聲，氣壓極低，是個人都看得出葉立身上彌漫的黑色郁氣。

    周謹不知道他在發哪門子脾氣。

    “我希望你們記住，這是一個團隊”，葉立掃視全場，威壓畢現，“今天約好要集中討論的內容，居然只帶來一份文本，請問你們是天才頭腦、什么都記得住，還是根本就沒有參與到項目申請書的制作中來？”

    一句話下來，氣氛更加沉重，學生們紛紛埋下腦袋，不敢開腔。

    “葉總，不妨讓我為團隊展示一下我們的工作成果?！?/br>
    涂漾這只出頭鳥，看不出來他還在氣頭上？這就要撞槍口上去？

    周謹暗暗為他捏了一把汗。

    葉立埋頭看申請書，并沒有理會他。

    “你展示就是，投影儀接口在你左側，開關在桌子上，那個紅色的按鈕，對?！?/br>
    周謹不得不出來扮一波白臉。

    涂漾一刻也不浪費，手腳麻利地打開展示界面，他講解的聲音在安靜的室內顯得十分洪亮。

    周謹邊聽邊記。

    和自己上次看到的版本不大一樣，尤其是在技術路線這一方面，花了大量的心思，顯然經過精心的設計和修改，有相當大一部分內容是周謹本人完全聽不懂看不懂甚至連原理和目的都不知道的。

    皺眉。

    評審專家可不會全是計算機專業的，雖然這樣看起來比較專業，但和之前的毛病一樣，理論鋪墊太少，指向性不夠明顯，技術的堆砌使項目申請書看起來主次顛倒、流于形式。

    “周老師，你有什么意見？”

    不知葉立什么時候看完了申請書，幾乎是涂漾一講完，他就同時開口詢問周謹的意見。

    周謹有些慶幸，看葉立的樣子，很明顯對這份申請書一點都不滿意，如果讓他開口先點評，說不定就有事說事、完全把他們的自信錘到土里。

    “那我先講兩句吧?！?/br>
    她清清嗓子，學生們紛紛拿出紙筆。

    按照慣例，周謹先肯定了他們的努力。從結構的完整性上提出了表揚。

    只有她自己清楚，這個結構是一般的結構，和她的標準、要求還相距甚遠，希望葉立一會兒不要拆她的臺……

    畢竟這一整份申請書在她看來，漏洞百出，需要進行大范圍返工，只是話不能這么說，畢竟她和葉立是幫助他們的“指導老師”，而不是篩選他們的“評審團”。